如题所述
学习动机的自我价值论的基本观点详细描述如下：
1、自我价值感是人们追求成功和避免失败的主要动力之一。人们通常会追求自我价值感，即认为自己是有价值、有能力、有贡献的人。这种自我价值感是人们自尊心和自信心的基础，也是人们追求成功和避免失败的主要动力之一。
2、成功体验是自我价值感的重要来源。成功体验可以增强个体的自我价值感，使其更加自信和自尊。因此，人们通常会追求成功和成功体验，以增强自我价值感。避免失败对自我价值感也有影响。失败可能会对个体的自我价值感产生负面影响，使人感到自己没有价值或能力。
3、自我价值感与成就有关。自我价值感与个体的成就有关。当个体取得成功时，他们会认为自己的能力和价值得到了证明，从而增强自我价值感。相反，当个体失败时，他们会感到自己的能力和价值受到质疑，从而降低自我价值感。
4、自我价值感对行为具有指导作用。自我价值感对个体的行为具有指导作用。个体通常会根据自我价值感来决定追求什么样的目标、采取什么样的行为、如何面对挑战等。因此，自我价值感在个体的行为中起着至关重要的作用。
学习的意义
1、学习可以帮助我们获取知识和技能。通过学习，我们可以了解到各种领域的知识和技能，例如科学、文学、艺术、语言等等。这些知识和技能不仅可以让我们更好地适应社会的发展和变化，还可以帮助我们更好地了解自己和他人，提高自己的认知能力和人际交往能力。
2、学习可以提高我们的能力和素质。通过学习，我们可以培养自己的思维能力、创新能力、解决问题的能力、沟通协作能力等等。这些能力和素质是我们在工作和生活中必不可少的能力，通过学习和实践不断提高这些能力，可以让我们更加自信和自主地面对各种挑战和困难。
3、学习可以让我们更好地适应社会的发展和变化。随着社会的不断发展和变化，我们需要不断学习和更新自己的知识和技能，以适应社会的需求和变化。通过学习，我们可以了解社会的趋势和发展方向，掌握新的技能和方法，提高自己的适应能力和创新能力。
