如题所述
【1】该组织是什么性质？
中国建设教育协会建筑企业教育专业委员会成立于2005年，隶属建设部、中国建设教育协会领导，经建设部、教育部批准，民政部注册的社会团体。该协会是由建设教育有关部门、单位、团体、机构自愿参加的非营利性的专业社会团体。在教育部、建设部和中国建设教育协会的领导下，为全国建筑企业的教育培训工作服务，是政府联系企业、院校和培训机构的桥梁，是建设教育主管部门的参谋和助手。
【2】该组织的主要业务是什么？
协会的主要业务与工作
1.从建设事业实际出发，制定协会发展规划，开展学术理论研究,探索建设教育的规律和特点。
2.对建设教育工作中共同关心的问题、教育改革与发展中的热点和难点问题，组织专题研讨，向领导机关提供咨询建议。
3.与有关部门配合，积极开展建设教育改革试验、业务培训及咨询工作。
4.指导会员单位的研究、协作活动，指导专业委员会开展活动。开展教育科研成果和教学成果的评估和优秀学术论文评选活动。
5.组织研究、介绍国内外建设教育的动态和经验，开展国际学术交流活动。探索建设职业教育改革的理论与方法。推动建设职业教育教学的改革与发展
6.组织研究建设行业主要职业的能力特征，组织编写能力培训教程和教材。
7.建立中国建设远程教育网，与有关单位合作，开展远程的学历教育与适应性的培训。
8.编辑出版《中国建设教育》杂志，宣传党与国家关于人才队伍建设的方针与政策、建设部中心工作，提供国内外建设教育的动态和信息，开展学术与经验交流。
9.向党和政府有关部门反映会员单位的意见和要求，维护会员单位的合法权益。
10.表彰并奖励在建设教育事业的各项工作和本会活动中取得优秀成绩的单位和个人。
11.兴办符合本协会宗旨的经济实体及其他社会服务事业。积极参与社会公益活动。
12.加强与国内各专业教育协会、建设部内各专业学协会、各省市建设教育协会的合作与交流，探索共同发展的有效模式。
13.接受建设教育等主管部门的委托，承担关于教育、教学管理，质量评估，资格认证，证书管理，教材编写和对外交流合作等工作。
14.加强国际间的交流与合作，在已与德国、加拿大等国建立合作的基础上，加强与其他国家的合作交流。
【3】颁发的学历国家是否承认？
国家是承认的，因为这些证书最终都是这个协会与国家相关教育机构联合颁发的，所以国家的承认的。
中国建设教育协会建筑企业教育专业委员会成立于2005年，隶属建设部、中国建设教育协会领导，经建设部、教育部批准，民政部注册的社会团体。该协会是由建设教育有关部门、单位、团体、机构自愿参加的非营利性的专业社会团体。在教育部、建设部和中国建设教育协会的领导下，为全国建筑企业的教育培训工作服务，是政府联系企业、院校和培训机构的桥梁，是建设教育主管部门的参谋和助手。
【2】该组织的主要业务是什么？
协会的主要业务与工作
1.从建设事业实际出发，制定协会发展规划，开展学术理论研究,探索建设教育的规律和特点。
2.对建设教育工作中共同关心的问题、教育改革与发展中的热点和难点问题，组织专题研讨，向领导机关提供咨询建议。
3.与有关部门配合，积极开展建设教育改革试验、业务培训及咨询工作。
4.指导会员单位的研究、协作活动，指导专业委员会开展活动。开展教育科研成果和教学成果的评估和优秀学术论文评选活动。
5.组织研究、介绍国内外建设教育的动态和经验，开展国际学术交流活动。探索建设职业教育改革的理论与方法。推动建设职业教育教学的改革与发展
6.组织研究建设行业主要职业的能力特征，组织编写能力培训教程和教材。
7.建立中国建设远程教育网，与有关单位合作，开展远程的学历教育与适应性的培训。
8.编辑出版《中国建设教育》杂志，宣传党与国家关于人才队伍建设的方针与政策、建设部中心工作，提供国内外建设教育的动态和信息，开展学术与经验交流。
9.向党和政府有关部门反映会员单位的意见和要求，维护会员单位的合法权益。
10.表彰并奖励在建设教育事业的各项工作和本会活动中取得优秀成绩的单位和个人。
11.兴办符合本协会宗旨的经济实体及其他社会服务事业。积极参与社会公益活动。
12.加强与国内各专业教育协会、建设部内各专业学协会、各省市建设教育协会的合作与交流，探索共同发展的有效模式。
13.接受建设教育等主管部门的委托，承担关于教育、教学管理，质量评估，资格认证，证书管理，教材编写和对外交流合作等工作。
14.加强国际间的交流与合作，在已与德国、加拿大等国建立合作的基础上，加强与其他国家的合作交流。
【3】颁发的学历国家是否承认？
国家是承认的，因为这些证书最终都是这个协会与国家相关教育机构联合颁发的，所以国家的承认的。
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