如题所述
我的成长故事溧阳市平桥中心小学 三(5)班 尤一伟我叫尤一伟,今年11岁,读三年级。我活泼大方,性格外向。读幼儿园时,我就是一个听话懂事的孩子,每年都能拿两张奖状。八岁的时候,我背着小书包跨入了平桥小学这座知识大门,课堂上,我专心听讲,积极思考,回答老师的提问,课后认真完成老师布置的作业。我以优异的成绩和大方的表现当上了班长。在这学期里,学校举行了革命故事演讲比赛,在老师的精心指导下,我积极训练,登台演讲了革命故事《儿童团长张六子》,获得了第一名的好成绩。在学校举行的习字比赛中取得了全校第一名,期末考试得了双百分,被评为"三好学生"、"优秀班干部"。二年级,我继续发扬讲故事的优点。同学们爱听故事,他们想听时,我就讲给他们听。一次体育活动课上,天下起了雨,老师和同学们都叫我上台讲故事,我绘声绘色的演讲赢得了大家热烈的掌声。别看我年龄小,我可把班长的工作放在心上呢!记得有一次老师正在开会,我们班有个小朋友的头摔破了,我急忙跑去向老师报告,老师立即采取了措施。这一年,在学校举行的习字比赛中,我又得了第一名。期中时,我被评为优秀少先队员,期末时,被评为"三好学生"、"优秀班干部"。面对取得的成绩,我始终牢记着妈妈的教导:山外有山,楼外有楼,强中还有强中手。一个人只有多看别人的长处,才能取得进步。今年我已经读三年级了,我觉得自己是一个小小男子汉。在学校里,我参加了足球兴趣小组,每天早上以踢足球来训练自己的体能。作为班长,我尽心尽职做好老师的得力助手,班级的黑板报,走廊的墙画,都有我的汗水;作为学生,我真诚地帮助我的同学,有同学打架时,我就去阻止。有一次,我看见一个同学鼻子出血了,我急忙带他到水池边去清洗,再让他把头抬高,用软纸塞上。这一年,我养成了爱读书的好习惯,我把读书作为我最大的乐趣,《故事大王》、《中国少年儿童》、《小哥白尼》等我都爱看。古人说过,读书破万卷,下笔如有神,所以,我学着把读书与写作文结合起来,看到书中的好词佳句,我就把它抄下来,试着在自己的作文中运用。功夫不负有心人,我的作文有了很大的进步,平时写的作文总能被老师当作范文读给同学们听。今年,我参加了学校的启航文学社,并有幸成为《溧阳日报》的一名小记者,我踊跃投稿,所写的《校园的花坛》在《溧阳日报》上发表。我和同学合作的自办报《秋韵》获学校一等奖,为班级争得了荣誉。在学校组织的数学竞赛中,我获得了一等奖的好成绩。我还参加了书法兴趣小组,积极认真地练习书法,让它和我的学习一起成长进步。以前,我胆小,一遇到困难就显得焦躁不安,现在,在老师和父母的循循善诱下,我懂得了困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。所以,我努力地做一个坚强的小小男子汉。现在,我学会了洗碗、拖地、泡开水、叠被子……每当爸爸不在家的时候,我觉得自己就是家中唯一的男人,要学会关心体贴妈妈,为妈妈做力所能及的家务事。三八妇女节那天,我精心制作了一张贺卡给妈妈,献上我对妈妈深深的祝福。几年来,在老师辛勤的培养教育下,我的班级管理能力提高了,明辨是非的能力也增强了。有一次, 有个同学请我去游戏机厅玩游戏,我坚决地说:"我不玩,玩了会着迷,而且会影响学习,我劝你也不要玩!"那位同学真的改掉了这个不好的习惯。我想,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,雄鹰只有勇敢地搏击风雨,才能使自己的翅膀更加坚强有力。我--要实现自己每一个梦想,也必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动,必须像雄鹰那样奋勇拼搏!尤一伟我 的 成 长平桥中心小学六(1)班 孙雪冰我的名字叫孙雪冰,今年13岁,读六年级,出生于平桥医院,是地道的平桥人。我的外貌十分平常,中等个子,一头乌黑的短发,一双乌黑的短发,一双小眼睛下面长着一个高梁鼻。我有许多爱好,比如看书、画画、打篮球……我的成绩在班级里属于上等,其中最突出的成绩还是数学,一至六年级考试都十分理想。我一至二年级当上了小队长,三至五年级的时候,凭着我自己坚持不懈地努力,当上副班长以及中队长。当读六年级时,我不仅当上了中队长,还当上了数学课代表。每天都兢兢业业地工作着,从来没有偷懒过。上课时认真听讲,思想从不开小差。当老师有事不在这儿的时候,我可要付起责任,管好班上纪律,布置好课堂作业,领着同学们读书。我在班上还担任了体育委员。这有两个原因:1、我体育本来就十分好,四、五年级参加过长跑比赛,都取得了第二名。我要以第一名的同学为榜样,也要以他为目标,试着去追上他,超越他,要有竞争意识。2、我乒乓球、篮球、足球等球类样样精通,五年级还代表班上参加过乒乓球比赛。我还参加了学校的篮球队,是队里的队长,曾经和溧城小学、实验小学、大溪小学等篮球队打过比赛。别看我平时十分的顽皮,见到比我大的人或比我小的人我就完全变了一个样,比我大的人不是说那些初中生什么的,而是老师。我一到老师就变成了"小绵羊",十分的温和,这不是怕老师,这是一种尊敬老师的体现。比我小的人是那些才读一、二年级的小朋友,他们还小,不懂事,有时有些地方会惹到我,依我平时的个性,我会大发雷霆的,可是我并没有这样做,而是十分温和的给他们讲道理。比如说那一次吧,我刚刚把一只可爱的纸鹤折好了,准备抛向天空的时候,没想到一个一年级的小朋友一下子踩了上去,我十分的生气,但我想到他还小不懂事。于是我便十分亲切地说:"不要紧,纸鹤坏了还可以折一个,你赶紧上学去吧!"那位小朋友叫了一声"大哥哥真好便走了,这里体现了我尊老爱幼的品质。我出生于乡村,也当然是乡下人。住在奶奶家里,我一有空就上山去拔笋,下河去捉鱼。所以我养成了热爱劳动的习惯。每次奶奶要做什么事,我总是帮着干。奶奶从山上砍柴回来,累得腰酸背疼,于是我便让奶奶坐下来休息,我来帮奶奶砍柴。把柴砍成一截一截之后放在走廊里。奶奶开心得笑了。妹妹每天都要上晚自习,八点钟才能回来。我是家中唯一的男子,我要担任起接送妹妹的工作。每天坚持去接妹妹,从不怠慢。我还十分喜欢唱歌,每次上音乐课的时候我都十分的开心。因为我可以放开歌喉,尽情地、痛快地、无忧无虑地唱歌了。有时唱得起劲时,还会加上点动作。我可是班级上出了名的"歌星",同学们都亲热的说我为"六(1)班的大演唱家"。哦!对了!我还积极参加学校的各项活动。我五年级曾到溧阳参加过"奥林匹克数学知识竞赛"虽然没有获奖,但能在全校只选6名同学参加的情况下,我被选中,已算不错了。我在五年级也当上了六一儿童节的主持人,虽然有些紧张,但我还是把我要说的话说了出来,把我要做的事做好了,完成了我的"任务"。每个星期五都要去演播室为同学们播报通知,发布消息。虽然那些消息、通知只有短短的几句话,但却让同学们知道了学校的重要事情,可说是意义重大。还有,我上学期曾代表平桥小学去参加比赛,荣获全溧阳市三等奖,为学校增添了光彩。我的自我介绍就是这样了,一个普通的小学生。但我相信,在这群星催璨的平桥小学中,其中最亮最亮的那颗星就是我。孙雪冰王一伟事迹介绍王一伟,男,13岁,平桥中心小学五(3)班中队中队长。他学习勤奋,成绩突出,连续五年被评为校三好学生、优秀班队干部。作为中队长,他向中队成员提出了“不让一个同学掉队”的口号,积极协助老师抓好班集体的学习和各项管理工作。主持中队集会、办黑板报、搞班级图书角、组织班集体演出,到处都有他忙碌的身影。他尊重师长,团结同学,有着广泛的业余爱好。他爱好数学,喜欢钻研各种数学难题,2003年,他代表学校参加溧阳市的小学生数学竞赛,获得了市三等奖。体育上,他跑、跳、掷等项目样样精通。在学校举行的田径运动会上,他取得了1500米长跑第二、跳高第三的好成绩。在校男子小篮球比赛中,他为班级获得了“二等奖”的荣誉。对绘画有着同样爱好的他,常常把自己的杰作贴在学校厨窗前供大家欣赏。同时,他也是一个出色的节目主持人,由他主持的“新闻十分钟”、“班级小事”、“伊拉克战事”等栏目得到了队员的一致好评。2003年下半年,他组织主持的“人人为环保、环保为人人”的中队活动获得了校一等奖。他刻苦钻研,热爱实践,积极参加各种实践活动,他的小制作曾在校比赛中获二等奖。他不仅爱好广泛,而且具有较强的环保意识,带领同学们清除学校的白色垃圾。在他的带领下,全班同学有了自己的垃圾袋,班内建起了“清洁屋”“小白兔保洁仓”等保洁措施,所在班级的卫生情况一直较好。学习上,王一伟是一个人人称好的学生;生活中,他也是一个令人喜爱的孩子。他始终把关心他人,帮助他人当作自己最大的乐趣。每天一回家,他就帮妈妈喂鸡、做饭、洗碗,做一些力所能及的事情,减轻父母的负担。遇到一些需要帮助的老人小孩,他会主动伸出自己的双手。在班级生活中,他和同学们和睦相处,主动帮助那些有困难的学生。班中,有一位身患癫痫的杨新保同学,家庭贫困,爸爸也身患同样的病,妈妈离家出走,唯一健康的爷爷也因上了年纪而无力承担繁重的家务活。杨新保同学的病情越来越严重,要靠药物才能控制癫痫复发的次数,而这些药物每瓶就得花上100元左右。为了能治好杨新保的病,也为了一家人能生活下去,爸爸只好整年地外出打工。当王一伟知道了这些情况,他立即和其他班干一起商量怎样帮助杨新保同学。通过讨论,他们决定组织开展一次“献上一片爱”的主题中队活动。中队会上,他带头向杨新保同学捐款,同学们也纷纷走上讲台,有的捐上自己的零用钱,有的捐上自已刚买的新本子,有的拿出自己的圆珠笔.钢笔,有的献出自己心爱的乒乓球。当王一伟把这些“一角五角”的零用钱和一些崭新的学习用具递给杨新保时,杨新保的眼睛湿润了,他轻轻地对同学们说了声“谢谢”。多么感人的一幕啊!杨新保遇到的困难远远不止这些,他因患有重病而影响了学习,五年级了,他连基本的词语都不会读,每次考试只能停留在二十分下。于是,王一伟组织了六个同学,轮流帮助杨新保补课。相信杨新保同学在集体的帮助下,他会变得越来越好。同时,他积极参加“手拉手”活动,与郭鸿雁同学结成了“手拉手”对子,互相鼓励,共同进步。王一伟是一个品学兼优的孩子,是一个优秀的少先队员,他是同学们心目中活生生的榜样。王一伟一轮初升的红日--平桥中心小学六(3)班李旭我叫李旭,今年13岁,是平桥中心小学一名优秀的少先队员。现任我校六(3)班班长。担任班长的我工作踏实,成绩突出。在学习上,我勤学苦练。上课认真听讲,积极开动脑筋,作业能及时完成,且字迹清楚,有较好的书法功底。我是一个爱动脑筋的人,喜欢攻克各科的难题。从一年级起就一直受到老师和同学的称赞,成为同学们学习的楷模。别看我年纪不大,做起事来可有责任心喽!课后能主动、耐心地辅导学习上有困难的学生,帮助他人批改作业,理解课文。如:在六年级上学期,同桌是一位学习基础较差的学生。经过我的帮助,同桌的成绩有了很明显的进步。每天早晨,我总是带着全班同学一起晨读;中午,又辅导同学们做作业。当有同学在考试失败时,我会热情、耐心地帮助他,让它明白失败是成功之母。说起思想道德来,我同样成为他人学习的榜样。雷锋曾经说过:自己活着,就是让别人活得更好。这句话,我时刻铭记在心。助人为乐的我虽然没做过什么惊天动地的"大事",但在平凡的小事上经常给人帮助。因为老师经常教育我们"勿以善小而不为,勿以恶而为之"。平时,为了让同学们改掉一些不良现象,我多次以辩论会、故事会、班队会等形式配合老师对全班同学进行教育。在学校里,我尊敬老师,老师说的话,吩咐的事,我就一定尽力做好;在社会,我尊老爱幼,有老幼病残上车,我准能主动让座;在家里,我尊敬长辈,从不"衣来伸手,饭来张口"。因为我深知,只有从小培养艰苦朴素的精神,长大后才能做一个自立自强的人。学习好、道德好的我在体育上也不甘示弱。因为体育是我的爱好之一。我也连续几年担任过班级体育委员。曾多次参加校级田径运动会,获得了令人佩服的成绩。现是我校女子篮球队队长。在2002年全校广播操比赛中,我积极带领全班同学努力训练,不怕困难。由于我的精心训练,在广播操比赛中我班竟得了第一名的可喜成绩。最近,我校正在准备举行田径运动会。我利用课余时间,积极带领班级运动员训练,希望他们能为班级争光,为学校争光!成绩特为突出的我,干起活来别提多带劲!每次劳动时,我总是先分好工,然后自己就动手干起来。平时能参加一些公益劳动,回到家能做一些力所能及的家务活。我用自己的亲身体验告诉同学们,劳动最光荣,不劳而获最可耻。德、智、体、美、劳全面发展的我,更是一个兴趣广泛的女孩。乒乓球、篮球、围棋、音乐、书法、写作样样都喜欢。今年我撰写《用钱买来的烦恼》和《体验小记者》分别在《溧阳日报》、《常州日报》上发表。六年级时,我的布贴画《乡村生活》在我校少先队大队部学生"作品"招标活动中中标。出色的成绩和较强的工作能力使我受到了学校的表扬,连续十多次被评为"三好学生"和"优秀学生干部"。但这些只能说明过去,将来我仍要继续努力。在这鸟语花香的校园里,有着阳光的照耀,有着雨露的滋润,有着园丁的培育,我会加倍努力!我坚信,我这朵花将开得更灿烂,更绚丽!李 旭我--一颗将要升起的星星----平桥中心小学六(6)班 陈焘Hi,大家好。 My name is Chen Tao.(陈焘)。我是一个 长得秀气,却有几分男孩子那样性 格的快乐女孩。所以大家都称我为假小子。这主要是因为我喜欢一些男孩子的活动,如:乒乓球、蓝球、象围棋、抽陀螺等。我活泼、好动,不会的东西总喜欢学会,不懂的总要打破沙锅问到底。不会乒乓球的时候,看到哥哥在打就总去学、问,再经过潘老师的指导,我学会了乒乓球,在陈老师的指导下和自己的那份好奇心的驱逐下我又学会了围棋,在家里我总喜欢问这问那。我爱笑,见到人我都会腼腆的笑一下,我认为送给别人一个微笑,就等于留给自己一份快乐。希望你们也像我一样,每天都面带微笑,做个快乐女孩。在学校里我是位遵师守纪、勤奋爱 校的好学生,也是老师得力的小助手。担任中队长,语文课代表,数学课代表,学习委员等职务,同时也是同学们的"好哥们"。俗话说:一支独秀不是春,百花盛开春满园。 班里的苏煜跟我是同村,但是学习成绩不算好,我就利用星期天的时间给她补课,这样她的成绩提高了不少。在当红领巾监督岗的队员时我对工作很负责,每天早上吃过饭就上岗了--站在校门口检查同学们红领巾的佩戴情况和一些行为规范。在我管理下的宿舍已经是三星级宿舍``````我在同学们的眼中是一个热爱班集体、爱学习的人。我有自己的一套学习方法,特别是在写作文方面,我喜欢新颖别致有特色的题目,我不喜欢把自己的思维锁住。我喜欢开头有新意,引人入胜,不能罗嗦,结尾也要精彩一点,首尾想好了,再想想内容。这样一篇作文也就差不多了。正如那句:删繁就简三秋树,领异标新二月花。在家里我是爸爸妈妈的好孩子。为了磨练自己的志,我就经常跟妈妈在地里干活、帮妈妈干家务。我也有不快乐、委屈的时侯,但是我把这些都当作是社会那条短暂而又漫长、美好而又布满荆棘的大道上的一根刺而已,只是在考验自己。在人生的旅途中没有一帆风顺的,要不然还要我努什么力呢?。在生活中我们要善于发现美,创造美。我也问妈妈一些不懂的问题,可以说,我的知识很多都是由一个个问题带来的。在村上,我是个尊老爱幼的好孩子。看到村上的长辈,我总是笑着打招呼,那些老大爷、老大娘们见了我都会说:"那孩子的嘴真甜。"在学习上我是个非常要好的同学。从幼儿班开始,我就在一次次的活动中夺魁。什么讲故事比赛、唱歌、绘画等方面,无一不见我的身影。从那时起,我每年至少得三、四张奖状,全都是"三好学生"、"优秀学生干部。"小时候我在学校里发展的好,到了高年级就轻松多了。在四年级乒乓球比赛中,我夺得了第二名,在运动会上跳远、60米短跑也得了第一名。在四年级时,我以195分的好成绩进入五年级。作文也是我的强项。在班级里老师常把我的作文当做范文来读。作文《提蓝小卖》也在校刊《启航》上刊登了出来。进入六年级之后,我的身影更活跃了:在辩论赛中,我那张能说会道的小嘴,说起话来滔滔不绝,举出各种理由来驳倒对方,对方辩友见我那理直气壮的劲儿,说起话来都有些不流利了,最后也就甘拜下风了,我之所以会赢,这与我平时注重知识的积累是离不开的。我每次考试都是班里的前三名,一篇写景作文也选入了"百佳作文",体育课上也次次达标,在将要举行的田径运动会上,我报了名,我很自信,自信就是成功的一半吗。绘画方面也不错,那幅"梅花"图是全班最好的一幅,向往奥运这份手抄报也得了96分,在招标活动中我的那幅线条图"雅冬"也被选了进去,在寄宿组开展的"文化标语招标活动"中我的标语也被选上了,在溧阳市的英语歌咏比赛中我以《Happy Song》为主题的节目荣获了市里二等奖``````你们看了这么多关于我的事,对于我也有了一些了解,我是一个喜欢在苦中作乐,天真烂漫,质朴善良,够开朗、够自信、够乐观的女孩。希望你们忠心祝愿我更加快乐,早日升起,做一颗热力更多、更强,释放出更强烈、更耀眼的光芒的星星。陈 焘"十佳"材料追求更好五(1)班 王悦我叫王悦,今年13岁,是溧阳市平桥中心小学五年级一班的同学。我生性活泼开朗,再不愉快的事也不放在心上。我最喜欢的俗语是:没有最好,只有更好。我们小学生应该德、智、体、美、劳全面发展。我知道作为一个小学生首先要有良好的思想品德,所以我时时刻刻都严格地要求自己,在社会上做个好少年,在家尊老爱幼,孝敬父母,在校时时处处争做同学们的榜样。有一次,我到小姑家去,在路上看到一位双腿残疾的叔叔。他拄着拐杖,手里还拿了许多东西,背上还有个大书包,走路很不方便。这时,我跑到他跟前,说:"叔叔,您这是要去哪?我送您去吧!来,我帮您拿东西!"那位叔叔看了看我,眼泪便在眼眶里打转,激动地说:"不用了,谢谢你,你真是个好心的孩子!"我连忙说:"不用谢,帮助您是我的本份,作为一名小学生,难道连这点都做不到吗?"说完,我便把大书包背在背上拿着一些东西,扶着那位双腿残疾的叔叔回家了。那天,我虽然很累,但我的心里比吃了蜜还要甜!因为我做了一件有意义的事。我对待每位同学都是和蔼可亲的,从不与同学斤斤计较,争争吵吵,而是用 事实来说服他,让他心服口服。记得三年级,坐在我旁边的那位同学总喜欢偷人家的东西。一次我的东西突然之间也不见了,我知道这肯定是他做的。于是,我便和和气气询问他:"你有没有拿我的东西?如果拿了,你就把它还给我,我绝不会怪罪于你。"他说:"我没拿,我干吗要拿你的东西呀!"后来,我又说:"如果你没拿,就把书包拿开,让我看看行吗?"他却紧紧抓住书包,坚决地说:"我没拿就是没拿。"然后,我笑着对他说:"你别再装了,你的脸与神情都把事实告诉了我,你还是老老实实的把东西还给我吧!"他听后,惭愧地低下了头,把东西还给了我,说:"我以后,再也不偷东西了。"这件事我至今还没忘记。我是班集体的一员,关心热爱班级体是我应该做的。就拿上次的事来说吧,星期三是我、姚瑶、高霞等几位同学值日。那天,高霞和姚瑶几位同学因为有事,耽搁了时间,没有来得及扫地。我得知这件事后,急忙把所有的值日工作都做完了。因为我知道,卫生工作是班级的大事,及时打扫卫生就是维护班集体的荣誉。她们来到教室后,连连向我道谢。我说:"这算得了什么,不就是扫扫地吗,这是应该的。"在学习上,来不得半点虚伪。要想学习好,"勤奋"二字少不了,只有一生勤奋,才能有所作为 ,才能对人民、对社会做出应有的贡献。我非常珍惜宝贵的时间,早上一来到学校就认认真真地读书,晚上放学回家,把作业做完之后复习复习功课,空余时间就拿出一本书钻研钻研。我在学习上还有一股钻研劲儿。有一次,在上数学课时,老师出了一道应用题给我们做。我左思右想,就是想不到它的关键所在。后来,老师提示了我们一下,这道题可以用图表示出来,我便按照老师的要求画了一幅画,可是我还是做不出来。我不灰心,还是继续画着,我一连画了十几幅,用了将近一个多小时的时间,才终于把它做出来。我想:只要你有信心,没有什么事做不成。我从一年级到五年级得到过"三好学生"或"优秀学生干部"、"文明学生"和"优秀队员"等15张奖状,同时也得到许多的奖品。虽然我的成绩一向名列前茅,但是我不会骄傲。我还要继续努力,争取更优秀,像我喜欢的俗语中说的那样,追求更好!王 悦小能人――孙洁说起平桥小学的孙洁,从校长到学生没有一个不认识的,没有一个不佩服的,因为她是个不多见的小能人。她把自己取得的荣誉和天上星星相比,说太少了;把自己做过的好事与海滩上的贝壳相比,也说太少了。可是我们都知道,年纪小小的她,取得的荣誉比天上的星星更耀眼,做过的好事比贝壳更珍贵。孙洁在语文方面的功底和能力是屈指可数的。讲故事比赛,她是当然的第一名;每一次的语文考试,她都能保持在最高分的行列;作文入选“校园百佳作文”,去年,获得溧阳市“天目湖杯”征文比赛三等奖,这可是平桥小学唯一的一篇获奖作文;今年又有一篇作文在《溧阳日报》的“小记者苑”发表。孙洁不光是语文学习的尖子,还写着一手漂亮的字,画的画也是惟妙惟肖,颇有几分灵气,有一幅画还被少先队大队部选中,张挂在学校的走廊里呢。二年级起,她就担任班级黑板报的总负责,从人员的安排,到黑板报主题的确定、选择素材、版面设计以及抄写、绘画等等,样样都能出色地完成,是老师的得力助手。更让人佩服的是,从二年级起,每年的庆六一文艺联欢,她就能独立地组织同学们排练节目,有时甚至把同学们带到家里去排练,所以每年的节目她都能得到大家的称赞。孙洁有着超凡的能力,还有着优秀的品质和美好的心灵。有一次,她和同学一起去天目湖,一位同学的钱丢了,正当那位同学急得像热锅上的蚂蚁时,孙洁毫不犹豫地为她买了车票。当发现邻居家晒的衣服被风吹得掉在地上,她就把衣服捡起来,拍掉灰尘重新挂在竹竿上。孙洁会把准备买冷饮的钱给路边乞讨的老人,还会放下自己的事情去辅导愁眉不展的同学。作为班长,班级里发生的所有问题,她总是首先站出来承担责任,也带动全班同学都能诚实勇敢、有错就改,同学们之间的关系可真好呢。大家都说她是称职的班长,可在改选班委会时,她却选别人,她说应该让更多的人有机会展示才华,这种宽大胸怀多么令人敬佩!孙洁是好样的,一定会有满天闪亮的星星照亮她的明天,会有许多美丽的贝壳陪伴她走向美好的人生。孙 洁我———一个名副其实的小能人溧阳市平桥中心小学 四(2 )班 李梦颖我,性格开朗,活泼伶俐,人称“快乐精灵”。别看我长得不怎么漂 亮,但我在学校里是个好学生,在家是个听话的好孩子,在社会上个助人为乐的好少年,是同学们的好榜样。在校,我多次参加兴趣活动,比如:书法、电脑、数学小组……别看我只学了半年的书法,但我写出来的字,会让你吃惊至极;说起电脑,我的水平是一流的,打起字来,就像开机关枪似的;上次,我参加的数学竞赛,还获得了全四年级二等奖呢!在班级里,我可是老师的小助手。老师不在的时候,我就是我们“当家的”,总是把声音“调整”到零度;出黑板报,更是要你不相信也不行,为什么呢?因为连惠校长也刮目相看。我对自己很严格。有一次,在课堂上读生字,由于速度太快了,就把“娘”读成了“狼”。当这个“狼”字一出口后,我停下来,红着脸说:“我读错了,我刚才把‘娘’读成了‘狼’。”老师说:“没关系,你重读。”我说:“我应该向同学们说清楚,因为‘娘’就是‘妈’的意思,是最善良的人,而‘狼’是动物,而且是凶恶的动物。”说得老师和同学们心里都很佩服我。有的同学在作文里写到:“李梦颖的聪明我没法学,但她的认真我一定要学!”我很懂礼貌,对邻居们有口皆碑。在村里,我不是给孤寡老奶奶提水,便是帮助老爷爷买菜。有时还替家里人手少的邻居看孩子、守门。我在社会上还是个好少年。村上有个老爷爷,虽然有儿子,但儿子从来不管老爷爷。善良的我从三年级起,就一直挤时间帮助老爷爷打水,打扫卫生,洗衣服,直至老爷爷89岁因病与世长辞。我帮助老爷爷一帮就是两年之久。老爷爷临终前喊的第一个人就是我,第二个才是他的儿子。四年以来,我经常被评为“三好生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等个人荣誉奖状15张。我取得的这些成绩与老师的培育和同学的帮助是分不开的。我要尽自己的全力做一名名副其实的十佳少先队员。支持我吧!谢谢大家!李梦颖十佳少先队员材料杨柳,女,现任平桥中心小学一⑵班班长,工作负责,成绩突出,是一个全面发展的学生。作为班长的她,是一个学习勤奋刻苦的好学生。上课她能认参考资料:http://www
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第1个回答 2017-02-27
笔试部分(共95分)
一、看拼音写汉字。(5分)
qīnɡ xī dǎo mǐ yáo chōn jiǒ cāo zònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
ɡāo liánɡ suì tou
( )
二、用“ ”给下列带点字选择正确的读音。(3分)
(1)自个(ɡě ɡè)儿 (2)正(zhēnɡ zhènɡ)月里
(3)选择(zé zhé) (4)中(zhōnɡ zhònɡ)了一枪
(5)先秦(xún qín) (6)向船舷一抹(mā mǒ)
三、填字组成词语,再解释所填的字,然后再写六个课内外学到的其他成语。(7分)
(1)( )为一体 (2)众星( )月
(3)一尘不( ) (4)一丝不( )
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
四、按要求完成句子。(15分)
1、扩句(至少扩两处):我找到了材料。 (2分)
2、缩句(缩到最简):32岁的我已经是举世公认的一流发明家。
(2分)
3、把反问句改为陈述句:四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(2分)
4、任选下列词语中的两个进行造句。(4分)
张冠李戴 囫囵吞枣 恍然大悟 哪怕……也……
甚至 疯狂 大概 不但……还……
①
②
5、用学过的修改符号在原句上修改。(5分)
(1) 我整整等了两个小时左右,他才到了。
(2) 黑板的上方挂着“先进班集体”。
(3) 好(hào)读书,读好书,读整本的书,可以提高我们的知识。
(4) 王先生,您发明的时光机对人类发展起了巨大的推动作用,祝贺您获得本届诺贝尔发现奖。
(5) 这学期李老师突发奇想,说是为了养成大家的组织能力,决定把全班的班干部都调换一下。
五、根据课文内容填空。(15分)
1、“快车 ①,你在车上镇子甚至连站名也 看清楚。”其中①的意思是 。这句话体现了小站 的特点,小站的另一个特点是 。(5分)
2、《高粱情》和《白杨》在写法上的相同之处是 ,这种写法的好处是 。(2分)
3、“白杨从来就 。哪儿 ,它就在哪儿 , 。不管遇到 ,不管遇到 ,它总是那么 ,那么 ,不 ,也不 。”爸爸的这段话介绍了白杨树的三个特点,第一句是从 上介绍的,第二句是从 上介绍的,第三句是从 介绍的。(8分)
六、阅读短文,完成作业。(20分)
(一) 春联(9分)
新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光,如“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象,“春回大地千山秀,日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如“勤劳门第春光好,和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿,如“梅开春烂漫,竹岁报平安”。诵读这些春联,你会感到生活中充满了幸福和希望。
春联讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说,“绿柳”对“红桃”,“舒眉”对“开口”,“辞”对“贺”,“旧岁”对“新年”。上下两联不仅字数相等,而且词类相当,细心揣摩体会,能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫,和谐动听。如果下功夫背诵一批名联,就能帮助我们感受其中的声律美,领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说开卷有益,其实读读春联也是一种很好的学习。
作业:
1、用“——”划出文中引用的五副春联,选你最喜欢的一副,把它的意思用自己的话写下来。(4分)
2、填空:
春联有 这些特点。(3分)
3、用“~~”划出写春联作用的句子。(2分)
(二) 时光老人与流浪汉(11分)
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代打玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代搓麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉 ,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头做起,干出一番事业!”“好(吗 呢 吧)!只要你好好努力,就能获得真正的生命!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包(吗 呢 吧)。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活,玩纸牌、打麻将……到了老年,他有懊悔地痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。
作业:
1、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。(2分)]
(1) 返老还童(①交给原主 ②回报 ③恢复)
(2) 试探(①暗中打听 ②探索,寻求解决问题的方法 ③看望)
2、在短文中的“()”内选择恰当的词,在下面划“ ”
3、练习上下文,在短文中的“=”上填上合适的内容。(2分)
4、短文1—2自然段可归并为一段,请概括这一段的段意。(1分)
5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的?(2分)
6、流浪汉后来又碰到时光老人,时光老人可能会对他说什么?展开想象,给短文补写一个合适的结尾,写在文末的横线上。(3分)
七、请你用简洁的语言谈谈你对“在圆明园的旧址上重建圆明园,恢复它的原貌”这个建议的看法。(4分)
八、作文。(26分,其中与第七题一起书写占2分)
按“基础训练7”口语交际题的要求,相信你本学期做过的一个小制作。请你自拟题目,把这次小制作的准备工作、制作方法、过程和自己从中学到了什么写成一篇450字以上的作文。文中不能出现真实的人名和校名。
还有一种:
第一部分:字 、词、句
一、读拼音,写词语
三、把下列成语补充完整。
波涛( )( ) ( )波( )浪 ( )( )诚服 耀武( )( )
见异( )( ) ( ) 嘲( )讽 理( )词( ) ( )( )风云
四、按要求完成下面题目
1.照样子写词语
⑴王红倒了一杯热茶,端到了妈妈的窗前。
⑵“月亮像眼睛,像人的眼睛。”小外甥几乎不假思索地说。
“记住,可不能再犯同样的错误。”王老师 说。
2.谁都是经历了艰苦的努力,才尝到了成功的喜悦。(改成反问句)
3.这道题看上去难,做起来并不难。(改成带有关联词语的句子)
4.修改病句。
⑴.爸爸经常给我讲鲁迅、老舍和老一辈作家的故事。
⑵.星期天,李叔叔来到车站保持公共秩序。
⑶.我们要敢于克服并发现自己的错误。
第二部分:积累、阅读
一、本学期,我们养成了两种良好的学习习惯,它们是: , 。
二、本学期的学习过程中,我们又认识了许多值得我们学习的人,有 的斯帕拉捷;有 的钱学森;有 的雷利;还有 。(写出四个以上人物的名字)
三、对对子
潮涨落, 。 青鱼潜绿水, 。
风飒飒, 。 ,帘外燕双飞。
桃红对 。 月光照水对 。
四、着学期你学习了许多文质兼美的课文。《广玉兰》、《只拣儿童多处行》中一定有你喜欢的部分,请年从中选择你最喜欢的一部分默写下来。
五、在老师的指导下,你一定读了很多课外书吧!其中你最喜欢的是《 》,这本书里给你留下印象最深的人物(或细节、场景)是 ,因为 。
六、根据课文片段,完成练习。
那时,正值“文革”时期,读书被认为是无用的,老师也就特别难当。您却经常对我们说:“少壮不努力,老大徒伤悲。我就不信,文盲能成为国家的栋梁!”课堂上,您依然认认真真地教我们学语文、数学,教我们怎样做人。当我们的眼前又重新浮现起这些难忘的情景时,可曾想到,在那个年代里,您说出这样的话,作出这样的举动,需要多大的勇气呀!
1.用“ ”画出加点字的正确读音。
2.写出下列词语的近义词。
依然( ) 举动( )
3.“这样的话”是指 。
“这样的举动”是指 。
4.为什么说:“说出这样的话,作出这样的举动”,需要很大的勇气?
七、阅读短文,回答问题
我们的学校到县城有60里路,班主任严老师有时说近,有时说远。我心里想:难道这路程也能变?
记得那次县新华书店通知说,书店新来了一批《小学生毕业复习资料》,严老师不顾自己体弱多病,立即骑上自行车起程,来回两个60里路,4个小时变赶回来,将书发送到全班每个同学手中。看着她额头上不断滚落下来的汗珠 同学们感激地说 老师 累了吧 快喝水 只见她一边擦汗,一边接过水杯,笑着说:“不累,才60里路,近着呐!”
前不久,严老师的女儿小影在课外活动中摔伤了胳膊,住进了医院,可是严老师一直没空儿去看望她。我和班里的一位女同学一直惦记着小影的伤势,再三劝严老师去看望小影一次。但是严老师总是摇摇头说:“哪能呢,60 里路打来回,远着呢!”我急了,鼓起勇气与她顶起嘴:“严老师,您为我们买书怎么不怕远,怎么不嫌累?我知道,您总是怕耽误我们的学习,才故意说呢,是不?”严老师笑了,接着有一本正经地我们说:“我是你们的老师,老师有老师的职责呀,如果我因为去看小影,一次欠下你们每个同学4小时的‘时间债’,那全班同学加起来,在我的良心帐上,就永远也还不完了。”‖
多好的老师啊!我的眼睛模糊了,好象严老师矮小的身躯忽然高大起来。我真想学会孙悟空那套本领,把这60 里路变得近点,再近点,让严老师能在课间10分钟,就赶到医院亲吻一下自己心爱的女儿。
1.给第2自然段没有标点的地方加上标点。(2分)
2.在短文中找出三对反义词,写在下面的括号里。
( )——( ) ( )——( )( )——( )
3.根据分好的段,根据段意。(2分)
4.根据短文内容,完成下面的练习。
⑴我们学习到县城有60里路,班主任严老师在 时说近,在 时说远。其实这60里路,严老师说近是因为 ,才故意说的;说远是因为 才故意说的。(2分)
⑵短文 次写到严老师笑了。一次“笑”是因为 ,一次“笑”是因为 。(1分)
⑶“多么好的老师啊!”这句话表达了作者 的思想感情。(1分)
⑷“我的眼睛模糊了,好像严老师矮小的身躯忽然高大起来。”是由于 ,我才会有这样的感受。(2分)
⑸你喜欢文中的严老师吗?为什么?(4分)
第三部分、作文(25分)
在你五年的学习、生活中,也一定遇到不少像严老师这样的好老师。老师的每一声鼓励;每一声呵护;每一次帮助;每一回善意的批评……都给你留下了深刻的印象,请以老师的为题,通过一两件真实的事例表达出你对老师的尊敬与爱戴之情。
一、看拼音写汉字。(5分)
qīnɡ xī dǎo mǐ yáo chōn jiǒ cāo zònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
ɡāo liánɡ suì tou
( )
二、用“ ”给下列带点字选择正确的读音。(3分)
(1)自个(ɡě ɡè)儿 (2)正(zhēnɡ zhènɡ)月里
(3)选择(zé zhé) (4)中(zhōnɡ zhònɡ)了一枪
(5)先秦(xún qín) (6)向船舷一抹(mā mǒ)
三、填字组成词语,再解释所填的字,然后再写六个课内外学到的其他成语。(7分)
(1)( )为一体 (2)众星( )月
(3)一尘不( ) (4)一丝不( )
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
四、按要求完成句子。(15分)
1、扩句(至少扩两处):我找到了材料。 (2分)
2、缩句(缩到最简):32岁的我已经是举世公认的一流发明家。
(2分)
3、把反问句改为陈述句:四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(2分)
4、任选下列词语中的两个进行造句。(4分)
张冠李戴 囫囵吞枣 恍然大悟 哪怕……也……
甚至 疯狂 大概 不但……还……
①
②
5、用学过的修改符号在原句上修改。(5分)
(1) 我整整等了两个小时左右,他才到了。
(2) 黑板的上方挂着“先进班集体”。
(3) 好(hào)读书,读好书,读整本的书,可以提高我们的知识。
(4) 王先生,您发明的时光机对人类发展起了巨大的推动作用,祝贺您获得本届诺贝尔发现奖。
(5) 这学期李老师突发奇想,说是为了养成大家的组织能力,决定把全班的班干部都调换一下。
五、根据课文内容填空。(15分)
1、“快车 ①,你在车上镇子甚至连站名也 看清楚。”其中①的意思是 。这句话体现了小站 的特点,小站的另一个特点是 。(5分)
2、《高粱情》和《白杨》在写法上的相同之处是 ,这种写法的好处是 。(2分)
3、“白杨从来就 。哪儿 ,它就在哪儿 , 。不管遇到 ,不管遇到 ,它总是那么 ,那么 ,不 ,也不 。”爸爸的这段话介绍了白杨树的三个特点,第一句是从 上介绍的,第二句是从 上介绍的,第三句是从 介绍的。(8分)
六、阅读短文,完成作业。(20分)
(一) 春联(9分)
新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光,如“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象,“春回大地千山秀,日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如“勤劳门第春光好,和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿,如“梅开春烂漫,竹岁报平安”。诵读这些春联,你会感到生活中充满了幸福和希望。
春联讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说,“绿柳”对“红桃”,“舒眉”对“开口”,“辞”对“贺”,“旧岁”对“新年”。上下两联不仅字数相等,而且词类相当,细心揣摩体会,能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫,和谐动听。如果下功夫背诵一批名联,就能帮助我们感受其中的声律美,领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说开卷有益,其实读读春联也是一种很好的学习。
作业:
1、用“——”划出文中引用的五副春联,选你最喜欢的一副,把它的意思用自己的话写下来。(4分)
2、填空:
春联有 这些特点。(3分)
3、用“~~”划出写春联作用的句子。(2分)
(二) 时光老人与流浪汉(11分)
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代打玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代搓麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉 ,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头做起,干出一番事业!”“好(吗 呢 吧)!只要你好好努力,就能获得真正的生命!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包(吗 呢 吧)。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活,玩纸牌、打麻将……到了老年,他有懊悔地痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。
作业:
1、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。(2分)]
(1) 返老还童(①交给原主 ②回报 ③恢复)
(2) 试探(①暗中打听 ②探索,寻求解决问题的方法 ③看望)
2、在短文中的“()”内选择恰当的词,在下面划“ ”
3、练习上下文,在短文中的“=”上填上合适的内容。(2分)
4、短文1—2自然段可归并为一段,请概括这一段的段意。(1分)
5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的?(2分)
6、流浪汉后来又碰到时光老人,时光老人可能会对他说什么?展开想象,给短文补写一个合适的结尾,写在文末的横线上。(3分)
七、请你用简洁的语言谈谈你对“在圆明园的旧址上重建圆明园,恢复它的原貌”这个建议的看法。(4分)
八、作文。(26分,其中与第七题一起书写占2分)
按“基础训练7”口语交际题的要求,相信你本学期做过的一个小制作。请你自拟题目,把这次小制作的准备工作、制作方法、过程和自己从中学到了什么写成一篇450字以上的作文。文中不能出现真实的人名和校名。
还有一种:
第一部分:字 、词、句
一、读拼音,写词语
三、把下列成语补充完整。
波涛( )( ) ( )波( )浪 ( )( )诚服 耀武( )( )
见异( )( ) ( ) 嘲( )讽 理( )词( ) ( )( )风云
四、按要求完成下面题目
1.照样子写词语
⑴王红倒了一杯热茶,端到了妈妈的窗前。
⑵“月亮像眼睛,像人的眼睛。”小外甥几乎不假思索地说。
“记住,可不能再犯同样的错误。”王老师 说。
2.谁都是经历了艰苦的努力,才尝到了成功的喜悦。(改成反问句)
3.这道题看上去难,做起来并不难。(改成带有关联词语的句子)
4.修改病句。
⑴.爸爸经常给我讲鲁迅、老舍和老一辈作家的故事。
⑵.星期天,李叔叔来到车站保持公共秩序。
⑶.我们要敢于克服并发现自己的错误。
第二部分:积累、阅读
一、本学期,我们养成了两种良好的学习习惯,它们是: , 。
二、本学期的学习过程中,我们又认识了许多值得我们学习的人,有 的斯帕拉捷;有 的钱学森;有 的雷利;还有 。(写出四个以上人物的名字)
三、对对子
潮涨落, 。 青鱼潜绿水, 。
风飒飒, 。 ,帘外燕双飞。
桃红对 。 月光照水对 。
四、着学期你学习了许多文质兼美的课文。《广玉兰》、《只拣儿童多处行》中一定有你喜欢的部分,请年从中选择你最喜欢的一部分默写下来。
五、在老师的指导下,你一定读了很多课外书吧!其中你最喜欢的是《 》,这本书里给你留下印象最深的人物(或细节、场景)是 ,因为 。
六、根据课文片段,完成练习。
那时,正值“文革”时期,读书被认为是无用的,老师也就特别难当。您却经常对我们说:“少壮不努力,老大徒伤悲。我就不信,文盲能成为国家的栋梁!”课堂上,您依然认认真真地教我们学语文、数学,教我们怎样做人。当我们的眼前又重新浮现起这些难忘的情景时,可曾想到,在那个年代里,您说出这样的话,作出这样的举动,需要多大的勇气呀!
1.用“ ”画出加点字的正确读音。
2.写出下列词语的近义词。
依然( ) 举动( )
3.“这样的话”是指 。
“这样的举动”是指 。
4.为什么说:“说出这样的话,作出这样的举动”,需要很大的勇气?
七、阅读短文,回答问题
我们的学校到县城有60里路,班主任严老师有时说近,有时说远。我心里想:难道这路程也能变?
记得那次县新华书店通知说,书店新来了一批《小学生毕业复习资料》,严老师不顾自己体弱多病,立即骑上自行车起程,来回两个60里路,4个小时变赶回来,将书发送到全班每个同学手中。看着她额头上不断滚落下来的汗珠 同学们感激地说 老师 累了吧 快喝水 只见她一边擦汗,一边接过水杯,笑着说:“不累,才60里路,近着呐!”
前不久,严老师的女儿小影在课外活动中摔伤了胳膊,住进了医院,可是严老师一直没空儿去看望她。我和班里的一位女同学一直惦记着小影的伤势,再三劝严老师去看望小影一次。但是严老师总是摇摇头说:“哪能呢,60 里路打来回,远着呢!”我急了,鼓起勇气与她顶起嘴:“严老师,您为我们买书怎么不怕远,怎么不嫌累?我知道,您总是怕耽误我们的学习,才故意说呢,是不?”严老师笑了,接着有一本正经地我们说:“我是你们的老师,老师有老师的职责呀,如果我因为去看小影,一次欠下你们每个同学4小时的‘时间债’,那全班同学加起来,在我的良心帐上,就永远也还不完了。”‖
多好的老师啊!我的眼睛模糊了,好象严老师矮小的身躯忽然高大起来。我真想学会孙悟空那套本领,把这60 里路变得近点,再近点,让严老师能在课间10分钟,就赶到医院亲吻一下自己心爱的女儿。
1.给第2自然段没有标点的地方加上标点。(2分)
2.在短文中找出三对反义词,写在下面的括号里。
( )——( ) ( )——( )( )——( )
3.根据分好的段,根据段意。(2分)
4.根据短文内容,完成下面的练习。
⑴我们学习到县城有60里路,班主任严老师在 时说近,在 时说远。其实这60里路,严老师说近是因为 ,才故意说的;说远是因为 才故意说的。(2分)
⑵短文 次写到严老师笑了。一次“笑”是因为 ,一次“笑”是因为 。(1分)
⑶“多么好的老师啊!”这句话表达了作者 的思想感情。(1分)
⑷“我的眼睛模糊了,好像严老师矮小的身躯忽然高大起来。”是由于 ,我才会有这样的感受。(2分)
⑸你喜欢文中的严老师吗?为什么?(4分)
第三部分、作文(25分)
在你五年的学习、生活中,也一定遇到不少像严老师这样的好老师。老师的每一声鼓励;每一声呵护;每一次帮助;每一回善意的批评……都给你留下了深刻的印象,请以老师的为题,通过一两件真实的事例表达出你对老师的尊敬与爱戴之情。