谈谈自己如何成为学习型干部

　　首先，通过各类学习培养学习型干部。各单位要紧密结合行业特点和各单位实际，组织富有特色的学习，同时大力开展创建学习型团组织、学习型工会组织、学习型科(股)室和学习型干部活动，通过各种学习型组织活动来建设提高干部队伍素质。
　　其次，开展基层党组织中心学习小组活动。领导班子理论学习要保证时间和效果。班子成员平时要做好自学读书笔记，每年至少完成一篇有一定理论深度并结合自己工作实际的学习论文、心得体会或调研报告。坚持党支部“三会一课”制度，党员领导干部以普通党员身份，参加所在党支部、党小组组织生活，过好双层民主生活会，接受群众的监督。
　　第三，继续推进机层领导干部的学历教育。学习可以分为三种，一种是基础知识的学习，一种是专业知识的学习，一种是工作经验的学习。三者是相互区分又相互关联的。没有基础知识，就学不了专业知识，没有专业知识，就难于运用于工作实践。工作经验固然重要，但它代替不了基础知识和专业知识，所以当前最为紧迫的，就是要学好基础知识和专业知识。
　　第四，设立培养学习型干部的活动载体。充分利用每周五下午的时间进行集中学习、集中研讨，交流自学和调研体会；适时组织学习讲座、报告会及其他教育活动；引导机层干部职工确立个人学习目标，制定滚动式年度学习计划，有计划地开展学习活动；适时举办电脑、外语及科技知识竞赛，开展理论学习征文活动等。
　　四、学以致用、与时俱进，把学习型干部建设提高到一个新水平
　　一是抓住根本，坚持用科学理论

　　武装党员干部。政治上的清醒与坚定，来源于理论上的深刻与彻底。理论根基的深厚与否，在一定程度上反映一个人理性思维层次、领导水平的高低。所以，加强学习，最根本的是要加强马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想的学习。进一步深刻理解“三个代表”的内涵，切实把“三个代表”要求贯彻到改革、发展、稳定的各项工作中去。在重点抓好政治理论学习的同时，要组织广大党员干部努力学习哲学、政治经济学、科学技术以及与业务有关的法律法规，全面提高本单位干部的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力。
　　二是改进学风，努力做到学以立德、学以增智、学以致用。学风问题是关系党的兴衰和事业成败的一个重大问题。对一个领导干部来说，能不能坚持理论联系实际的马克思主义学风，是理论上和政治上是否成熟的一个重要标志。我们在学习中，一定要发扬理论联系实际的好学风，不仅要努力掌握科学理论的基本原理和思想体系，而且要力求理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一，做到“学以立德、学以增智、学以致用”。
　　三是领导带头，在学习中发挥表率作用。对领导干部的学习，应当提出更高更严的要求。有的干部认为八小时之内要工作就够忙的了，八小时之外还有家事，没有时间坐下来读书学习。
　　四是精心组织，确保学习取得实效。抓好干部的学习，是一项系统工程，是一项长期的任务，这就需要我们必须做到高度重视，切实加强领导。充分运用组织集中学习、上网学习、调查研究、多媒体教学和读书看报等方式方法，做好党员干部教育工作。注重学习制度建设，完善学习制度、干部培训制度以及干部日常学习制度，使干部学习培训制度化、规范化，不断提高学习的质量和效果。
　　五是完善打造学习型干部队伍的有效机制。建立完善激励机制。在人才使用等方面充分体现量才录用、择优选拔的原则，以此来增强干部学习的紧迫感和自觉性；搞好创先达标工作，组织好创建学习型机关的评比和达标活动，激发人们崇尚科学、追求知识的热情；提供必要经费保证，安排必要的经费，并多方筹措资金用于创建学习型机关的有关活动以及对先进典型的表彰奖励。其次，实行定期的研讨交流机制。适时举办创建学习型机关理论研讨活动，总结交流创建学习型机关的实践经验，为下一步的创建工作提供理论和实践指导。第三，坚持完善督查考核机制。加强对学习型机关创建的检查考核，将干部的学习列入年度考核、评先评优及职级晋升、提拔使用等内容之中。只有这样才能把各单位创建学习型机关、学习型干部落到实处。
　　做“学习型干部”，是时代发展的需要，是交通行业发展的需要，也是党和人民的事业发展的需要。不学习，就一定会被时代淘汰；不学习，就不会有提高。学习，应该成为一种压力，也应该成为一种自觉。

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