1.“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”，“冰冷”“坚硬”“灿烂”强调了什么感情？
2.作者笔下的江南的雪和朔方的雪是怎样的？各有什么特点？
3.文中对塑雪罗汉的描写非常生动，表达了作者怎样的思想感情？
4.“那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。”蕴含什么意义？
5.“是的，孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”联系鲁迅的所处环境，这些话应怎样理解？
6.“朔方，凛冽的冬天”“蓬勃奋飞的雪”分别象征了什么？
7.鲁迅的《雪》展现了两幅各具特色的画面，却贯串了一个什么样的共同道理？
1.“冰冷的”、“坚硬的”强调了雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是值得赞赏的。
2.江南的雪滋润美艳，但这种美未经磨练，并不能保持长久；朔方的雪独立不羁，昂然向上，有不屈不挠的战斗精神。
3.侧面烘托出江南雪野富有情趣，而孩子们的活动，使江南的雪富有生命力。雪罗汉是孩子们用纯真无邪的心灵塑造出来的爱物，是江南雪天中，最值得珍藏的记忆，也是美的象征；但它不能持久，这美好事物消失了，作者对之表示疑惑和惋惜。
4.运用了比喻手法，“青春”、“处子”都是最富有生命力的状态，这一虚一实说明江南的雪生机盎然、无比美丽。是与轻柔和缓的境界相联系的。
5.朔方的雪，如粉，如沙，决不粘连，它是孤独的；但它又是不屈的，滋润万物使大地充满生机活力的雨，在抗击寒流中，完全现身，变成了雪（即雨是雪的初始阶段，雪是雨的升华）。因此，雪是死掉的雨，是雨的精魂。它仍坚强不屈的抗争着。
6. 【爱莫能助】
7.敢于直面惨淡人生，在悲壮的战斗中得到升华。（应该是吧）
2.江南的雪滋润美艳，但这种美未经磨练，并不能保持长久；朔方的雪独立不羁，昂然向上，有不屈不挠的战斗精神。
3.侧面烘托出江南雪野富有情趣，而孩子们的活动，使江南的雪富有生命力。雪罗汉是孩子们用纯真无邪的心灵塑造出来的爱物，是江南雪天中，最值得珍藏的记忆，也是美的象征；但它不能持久，这美好事物消失了，作者对之表示疑惑和惋惜。
4.运用了比喻手法，“青春”、“处子”都是最富有生命力的状态，这一虚一实说明江南的雪生机盎然、无比美丽。是与轻柔和缓的境界相联系的。
5.朔方的雪，如粉，如沙，决不粘连，它是孤独的；但它又是不屈的，滋润万物使大地充满生机活力的雨，在抗击寒流中，完全现身，变成了雪（即雨是雪的初始阶段，雪是雨的升华）。因此，雪是死掉的雨，是雨的精魂。它仍坚强不屈的抗争着。
6. 【爱莫能助】
7.敢于直面惨淡人生，在悲壮的战斗中得到升华。（应该是吧）
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第1个回答 2010-05-01
1.三个修饰语从温度、硬度、颜色三个不同的角度，写出雪花冷硬的特点，显示了雪花不向严寒屈服的品格与严寒作战的品格
2.江南的雪：滋润美艳 朔方的雪：如粉、如沙、奋飞、旋转、升腾、闪烁
3.表达作者对童年美好生活的回忆。
4.雪中充满了春天的气息和生命的活力，在春天还没到来之际已闻到春的气息
5.是对雪的赞美，也是作者内心世界的独白。作者不仅希望自己能像雪一样旋转升腾和闪烁，而且想使太空和自己一起旋转升腾和闪烁，表现了他改造社会、改变命运的热情和信念。雨不可能在太空中旋转奋飞，只有转化成雪后，才能飞翔，雪是易化的，它的生命不可能长久，所以说与凝聚为雪是一种牺牲，也可以说一种升华，而北方的雪在某种意义上更贴近鲁迅的灵魂。在这句对雪的讴歌中，我们可以感受到作者的坚定的信仰和信念。
2.江南的雪：滋润美艳 朔方的雪：如粉、如沙、奋飞、旋转、升腾、闪烁
3.表达作者对童年美好生活的回忆。
4.雪中充满了春天的气息和生命的活力，在春天还没到来之际已闻到春的气息
5.是对雪的赞美，也是作者内心世界的独白。作者不仅希望自己能像雪一样旋转升腾和闪烁，而且想使太空和自己一起旋转升腾和闪烁，表现了他改造社会、改变命运的热情和信念。雨不可能在太空中旋转奋飞，只有转化成雪后，才能飞翔，雪是易化的，它的生命不可能长久，所以说与凝聚为雪是一种牺牲，也可以说一种升华，而北方的雪在某种意义上更贴近鲁迅的灵魂。在这句对雪的讴歌中，我们可以感受到作者的坚定的信仰和信念。
