把0至9十个数填在方框内,每个只能用一次,()+()=()+()=()+()=()+()=()+()
(0)+(9)=(1)+(8)=(2)+(7)=(3)+(6)=(4)+(5)。
分析过程如下:
(1)0至9共有10个数字,以1递增,是一个首项为0,1为公差的等差数列。
(2)从0加到9的结果是45,故把45分成不同的5组,每一组的结果等于45/5=9。
(3)知道每组的结果为9后,再运用减法计算。9只有一个数字结果就为9,另一个数字必定为0。
(4)然后算8,9-8=1,得到和8一组的另一个数字是1,其他的以此类推。
扩展资料:
整数加减法的计算法则:
(1)相同数位对齐。
(2)从个位算起。
(2)加法中满几十就向高一位进几;减法中不够减时,就从高一位退1当10和本数位相加后再减。
加法有几个重要的属性。 它是可交换的,这意味着顺序并不重要,它又是相互关联的,这意味着当添加两个以上的数字时,执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同; 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作(如减法和乘法)。
加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法:1 + 1,可以由五个月的婴儿,甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中,学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算,从一位的数字开始,逐步解决更难的数字计算。
(0)+(9)=(1)+(8)=(2)+(7)=(3)+(6)=(4)+(5)。
分析过程如下:
(1)0至9共有10个数字,以1递增,是一个首项为0,1为公差的等差数列。
(2)从0加到9的结果是45,故把45分成不同的5组,每一组的结果等于45/5=9。
(3)知道每组的结果为9后,再运用减法计算。9只有一个数字结果就为9,另一个数字必定为0。
(4)然后算8,9-8=1,得到和8一组的另一个数字是1,其他的以此类推。
扩展资料:
实数的加法法则:
1、同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加。
2、异号两数相加,取绝对值最大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
减法是加法的逆运算;乘法是加法的特殊形式;除法是乘法的逆运算;乘方是乘法的简便形式;开方是乘方的逆运算。
整数加减法的竖式计算:
1、相同数位对齐。
2、从个位算起。
3、加法中满几十就向高一位进几;减法中不够减时,就从高一位退1当10和本数位相加后再减。
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