如题所述
【教学要求】
1、学习课文,使学生知道从小要刻苦锻炼独立生活的本领,不应该依赖父母。
2、继续学习有语气地朗读课文,练习分角色朗读。
3、参加讨论。能够说一说懒狮子听了妈妈的话以后会想些什么。
【课前准备】
1、《狮子王》的动画片。
2、让学生搜集有关狮子的资料。
【教学步骤】
一、课前谈话,引出课题
打开电视,出示画面。观察:这是什么动物?它们长的什么样?(最好能说出公狮和母狮外形上的'不同)
师:前不久,狮子妈妈生下了两只小狮子,这两只小狮子有什么不一样呢?我们来学习课文《两只小狮子》。
二、自读全文,引发兴趣
边读边找一找:这两只小狮子有什么不一样呢?
三、逐段学习,细细感悟
学习第二自然段:
1、自读,你读出了什么?
2、大家再读,看有什么新发现?(结合图)
3、指导朗读,并进行评议。
学习第三至六自然段:
1、自读后同桌交流:这只懒狮子为什么不练功呢?
2、出示录像:狮子练功时会吃什么苦头呢?看后结合自己爬山、跑步、跳绳说一说。
3、观察图,懒狮子跟小树是怎么说的呢?并试着用这种语气读读。
4、指导分角色朗读(必要时教师可范读)。
学习第七自然段:
1、自读:懒狮子说的话让谁听到了?狮子妈妈是怎么说的呢?
2、自学:狮子妈妈说了几句话?每句话什么意思?你读懂了什么?还有哪不懂找出来画上问号。
3、全班交流:你读懂了什么?
4、四人一组讨论解决你们提出的不懂的问题。
5、全班讨论解决小组里没有解决的问题。
学习第八自然段:
1、懒狮子听了妈妈的话会想些什么呢?发挥想象,小组讨论。
2、齐读这段,懒狮子是怎么做的?
3、怎样做才是真正的小狮子呢?
四、分角色朗读,深化认识
这两只小狮子你比较喜欢哪一只?为什么?
五、布置作业
自选1:听写生字词语。
自选2:与家长合作,练习分角色朗读。
自选3:搜集狮子的有关资料,介绍给大家。
【板书设计】
两只小狮子
刻苦 懒
滚
整天 扑 怕吃苦
嘶 不
练习 咬 凭父母
真正的狮子