如题所述
对于孩子来说,数学阅读不是一般的概念阅读,一本好的数学书还包含假设、概括、判断、推理等一系列能力。那么八九岁孩子学习数学,有什么值得推荐的书籍呢?
一、八九岁孩子学习数学可以看看这些书
1、数学帮帮忙。“数学帮帮忙”会告诉孩子,数学在生活中无处不在,学好数学很重要。《数帮帮忙》系列共25册,分为数字与运算、数量与测量、图形与几何、探索规律与统计、概率五个部分,几乎涵盖了小学阶段所有重要的数学知识。系列中的每本书都会讲述一个发生在孩子身上的故事。故事中的问题自然会引入一门数学知识,然后利用数学知识解决问题。孩子们可以身临其境地理解这个问题。
2、走进奇妙的数学世界。这是一套独特的儿童数学绘本。以帮助孩子建构数学基础理论,培养其逻辑思维能力为目的,补充了当前数学教育的诸多不足,是已经开始数学学习的孩子不可或缺的数学课外读物。这套书的内容有相当多的特点,是很多数学教学和课外书籍所没有的。
二、怎样提高孩子的数学计算能力?
1、熟记各种计算规则。通常属于小学时期的孩子,记各种运算规则对于孩子来说是一个比较大的挑战,如果是简单的加减计算还是比较好的,但是遇到一些复杂的混合运算的时候,那么规则就比较复杂了,所以说让孩子熟记各种题型的计算规则,也是让孩子在数学计算过程当中不丢分的一个重要保证。
2、加强各种题型的练习。其实光让孩子熟记一些计算规则是远远不够的,还要通过平时做一些必要的练习,来加强孩子的计算能力在练习的过程当中,可以帮助孩子梳理各种题型,并且能把文字的概念运用到题型当中去,现在很多孩子在计算数学的时候容易出错,是因为对题型不够熟练或者是对一些计算步骤的掌握还不够牢固,所以应该加强孩子各种题型的练习。
浅层阶段(3岁前):认为数字仅仅是一个字。
初级阶段(3-6岁):物品的量,比如“我吃了4颗蓝莓”。
中级阶段(6-9岁):事物的关系,比如4点总是在5点的前面到来。
高级阶段(9-12岁):这些数量之间不仅可以比较,还可以操作。
深层阶段(12岁后):数字是数量的符号,可以代表任何事物,任何事物都可以被数字量化。因此,幼儿阶段家长不用刻意的去让孩子去学数数、计算,只需将生活中的“数学”通过玩游戏的方式教给孩子,克服视知觉的局限,对数量有一定认识就可以。
在学前阶段,可以宝宝三岁左右进行,逐步在生活和游戏中自然、顺畅地建立起数学的概念,需要注意的是,教孩子学习数的概念,由易到难,由具体到抽象,循序渐进地进行。在这阶段建议可以结合数感星球的【数感学园】L1-L3阶段进行孩子数学思维启蒙。
在幼小衔接阶段,孩子5-6岁处于快进入小学数学学习阶段,真正的数学思维训练开始,这时候孩子的大脑经过前运算阶段,对事物的关系有了一定认识,这时候只要家长选择的启蒙方式得当,不止是10以内加减法、100、1000以内加减或者简单的乘除,孩子也能逐步做到。在这阶段建议可以结合数感星球的【数感学园】L3-L4模块进行孩子数学思维训练。
在学龄阶段,孩子已经进入小学数学学习阶段,除了学校固定课程学习知识,主要是激发孩子兴趣,提升孩子主动探索学习能力。建议可结合数感星球的【同步练习】模块结合小学教材进行复习,同时使用【数感学园】L5-L6模块进行预习及数学兴趣激发。