有没有高考政治提纲？要详细写明所有知识点和内容的
尤其是哲学部分的！
谢谢
最好是高考所有的政治提纲，包括经济，政治，哲学三个方面！！
必修模块4 哲学生活
1、文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2、文化与经济、政治相互影响
经济是基础、政治是经济的集中表现，经济、政治决定文化. 文化反作用于经济、政治.
3、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出.
文化是民族凝聚力和创造力的源泉；发展先进文化，弘扬民族精神，增强综合国力
4、文化对人的影响：潜移默化、深远持久
5、文化塑造人生
(1)优秀文化能丰富人的精神世界
(2)优秀文化能增强人的精神力量
(3)优秀文化能促进人的全面发展
6、尊重文化多样性
(1)尊重文化多样性的内涵：既认同本民族文化，又尊重其它民族文化
(2)尊重文化多样性的原因：是发展本民族文化内在要求；是实现世界文化繁荣的必然要求。
(3)如何做到尊重文化多样性: 必须遵循各国文化一律平等的原则
7、大众传媒是现代文化传播的主要手段
8、传统文化的继承
传统习俗是传统文化的基本形式之一；传统建筑是展现传统文化的重要标志；
传统文艺是传统文化的重要组成部分；传统思想是传统文化影响的重要体现。
9、对待传统文化的正确态度
“取其精华，去其糟粕”批判继承，古为今用.
10、文化发展的实质，就在于文化创新
11、文化创新的必要性----是社会实践发展的必然要求
(1)社会实践是文化创新的源泉
(2)社会实践是文化创新的动力
12、是文化创新的根本目的
推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在.
13、源远流长是中华文化的基本特征之一 ---中华文化源远流长的见证
汉字中华文化的重要载体，是中华文明的重要标识
史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证
14、博大精深是中华文化的基本特征之一
15、中华文化源远流长、博大精深的原因----得益于它特有的包容性即求同存异和兼收并蓄
16、中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量(作用)
(1)中华民族精神植根于中华优秀传统文化之中
(2)中华民族精神是中华民族之魂
维系中华各族人民共同生活的精神纽带；支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力
17、中华民族精神基本内涵：
以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息.
18、新时期爱国主义的主题
在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的.建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题.
19、中国共产党对民族精神的丰富和发展
(1)新民主主义革命时期
主要内容：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神和西柏坡精神
(2)社会主义革命和建设时期
主要内容：改革创新精神、雷锋精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击“非典”精神
20、.奏响主旋律：文化激荡看主导
社会主义文化在文化生活中占据主导地位，发挥强有力的导向和示范作用。要做到：以科学的理论武装人；以正确的舆论引导人；以高尚的精神塑造人；以优秀的作品鼓舞人
21、社会主义核心价值体系基本内容：
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，共同构成社会主义核心价值体系
22、社会主义精神文明的根本任务——也是发展先进文化的根本目标
培育”四有”公民——有理想、有道德、有文化、有纪律.
提高两个素质——思想道德素质科学文化素质
23、思想道德建设的主要内容
(1)坚持为人民服务为核心，以集体主义为原则,以诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点；
1、哲学
(1)哲学是系统化理论化的世界观
(2)哲学是世界观和方法论的统一
(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
2、哲学的基本问题
（1）哲学的基本问题是思维和存在(意识与物质)的关系问题.
（2）哲学的基本问题包括两个方面的内容
①思维和存在何者为第一性的问题即思维和存在何者为本原的问题 --唯物主义、唯心主义
②思维和存在有没有同一性的问题即思维能否正确认识存在的问题 --可知论、不可知论
3、马克思主义哲学的基本特征 实践性是马克思主义哲学最主要的特征
(1)在实践的基础上实现了唯物主义与辩证法的统一
(2)在实践的基础上实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一
(3)在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一
4、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观
唯物论
原理1、规律具有普遍性、具有客观性。
规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。但人可以发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
原理2、物质与意识辩证关系原理
(1)物质决定意识 方法论:一切从实际出发,实事求是, 主观符合客观.
(2)意识对物质具有能动作用。方法论:正确的意识对事物发展起促进作用，反之……
认识论：
1、实践的特点
实践具有客观物质性、实践具有主观能动性、实践具有社会历史性
原理1：实践与认识的辨证关系
(1)实践是认识的基础,对认识有决定作用
①实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力；③实践是检验认识真理性的唯一标准；④实践是认识目的和归宿
(2)认识对实践有反作用（参见意识能动作用）
辩证法：
联系部分：
原理1：世界是普遍联系的.用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题.
原理2：坚持整体和部分的统一
(1)部分离不开整体。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能状态及其变化会影响部分。
要树立全局观念:立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
(2)整体离不开部分。部分的功能状态及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
必须重视部分的作用:搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
原理3：掌握系统优化的方法
系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
系统优化的方法要求我们：用综合的思维方式来认识事物。
发展部分：
原理1：事物是变化发展的，发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要用发展的眼光看问题。
原理2：量变质变辩证关系原理
事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
1）要重视量的积累。做任何事情要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。
2）要不失时机地促成飞跃。在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
原理3：事物发展的趋势是前进性和曲折性相统一。
这一原理告诉我们：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
矛盾部分：
原理1：矛盾——对立统一
矛盾的同一性；矛盾的斗争性。方法论:坚持一分为二的的分析方法.
原理2：矛盾的普遍性
①矛盾存在于一切事物中 (事事有矛盾)
②矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 (时时有矛盾)
方法论：要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
原理3：矛盾的特殊性
(1)矛盾特殊性的表现：
①不同事物有不同的矛盾
②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。(纵向)
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。(内部)
(2)方法论:矛盾特殊性的原理要求我们,要具体问题具体分析.
原理4：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。
另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。
②普遍性和特殊性在一定条件下相互转化
(2)方法论:共性与个性相统一,一般与个别相结合.
原理5：主要矛盾和次要矛盾
主次矛盾关系的原理要求我们,既要善于抓住重点、抓关键、抓中心,集中力量解决主要矛盾;同时,又要统筹兼顾,处理好次要矛盾.坚持两点论和重点论相统一。
原理6：矛盾主要方面和次要方面
(1)矛盾主要方面和次要方面的含义
①矛盾的主要方面：是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。
主要矛盾的主要方面决定着事物的性质。
②矛盾的次要方面：是指处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
(2)方法论:
矛盾主次方面关系的原理，要求我们看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流。坚持两点论和重点论相统一。
原理7：坚持两点论和重点论相统一
坚持两点论和重点论相统一的方法，既要全面地看问题，又要抓住重点，抓住主流。反对一点论和均衡论。
辩证的否定观：
原理1：辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节、联系的环节。实质就是“扬弃” 。
辩证的否定观要求我们必须树立创新意识。做到不唯上，不唯书，只唯实。既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
历史唯物主义
原理1：社会存在与社会意识的辩证关系
(1)社会存在决定社会意识.
(2)社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用.落后的社会意识阻碍社会的发展;先进的社会意识促进社会的发展。
原理2：人民群众是历史的创造者
(1)表现: 人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者
人民群众是社会变革的决定力量
(2)方法论: 坚持群众观点和群众路线
人生价值观
原理1：人的价值
（1）人的价值包括两方面：
①一方面是对社会的责任和贡献（贡献:物质贡献和精神贡献）
②另一方面是社会对个人的尊重和满足（索取或回报）
③人生价值是社会价值与自我价值的统一.
（2）人的真正价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献.
（3）价值的创造与实现途径
(1)在劳动和奉献中创造价值
(2)在个人与社会的统一中实现价值
----社会提供的客观条件是实现人生价值的基础,人的价值只能在社会中实现.
(3)在砥砺自我中走向成功
①要发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神;
②要发展自己的才能，全面提高个人素质;
③要树立坚定的理想信念，正确价值观的指引.
原理2：价值观的导向作用
（1）价值观作为一种社会意识，不同的价值观有不同的导向作用。要树立正确的价值观。
（2）正确价值判断与价值选择的标准
(1)必须遵循社会发展的客观规律
(2)必须自觉站在最广大人民的立场上——最高的价值标准
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1、文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2、文化与经济、政治相互影响
经济是基础、政治是经济的集中表现，经济、政治决定文化. 文化反作用于经济、政治.
3、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出.
文化是民族凝聚力和创造力的源泉；发展先进文化，弘扬民族精神，增强综合国力
4、文化对人的影响：潜移默化、深远持久
5、文化塑造人生
(1)优秀文化能丰富人的精神世界
(2)优秀文化能增强人的精神力量
(3)优秀文化能促进人的全面发展
6、尊重文化多样性
(1)尊重文化多样性的内涵：既认同本民族文化，又尊重其它民族文化
(2)尊重文化多样性的原因：是发展本民族文化内在要求；是实现世界文化繁荣的必然要求。
(3)如何做到尊重文化多样性: 必须遵循各国文化一律平等的原则
7、大众传媒是现代文化传播的主要手段
8、传统文化的继承
传统习俗是传统文化的基本形式之一；传统建筑是展现传统文化的重要标志；
传统文艺是传统文化的重要组成部分；传统思想是传统文化影响的重要体现。
9、对待传统文化的正确态度
“取其精华，去其糟粕”批判继承，古为今用.
10、文化发展的实质，就在于文化创新
11、文化创新的必要性----是社会实践发展的必然要求
(1)社会实践是文化创新的源泉
(2)社会实践是文化创新的动力
12、是文化创新的根本目的
推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在.
13、源远流长是中华文化的基本特征之一 ---中华文化源远流长的见证
汉字中华文化的重要载体，是中华文明的重要标识
史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证
14、博大精深是中华文化的基本特征之一
15、中华文化源远流长、博大精深的原因----得益于它特有的包容性即求同存异和兼收并蓄
16、中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量(作用)
(1)中华民族精神植根于中华优秀传统文化之中
(2)中华民族精神是中华民族之魂
维系中华各族人民共同生活的精神纽带；支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力
17、中华民族精神基本内涵：
以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息.
18、新时期爱国主义的主题
在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的.建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题.
19、中国共产党对民族精神的丰富和发展
(1)新民主主义革命时期
主要内容：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神和西柏坡精神
(2)社会主义革命和建设时期
主要内容：改革创新精神、雷锋精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击“非典”精神
20、.奏响主旋律：文化激荡看主导
社会主义文化在文化生活中占据主导地位，发挥强有力的导向和示范作用。要做到：以科学的理论武装人；以正确的舆论引导人；以高尚的精神塑造人；以优秀的作品鼓舞人
21、社会主义核心价值体系基本内容：
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，共同构成社会主义核心价值体系
22、社会主义精神文明的根本任务——也是发展先进文化的根本目标
培育”四有”公民——有理想、有道德、有文化、有纪律.
提高两个素质——思想道德素质科学文化素质
23、思想道德建设的主要内容
(1)坚持为人民服务为核心，以集体主义为原则,以诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点；
1、哲学
(1)哲学是系统化理论化的世界观
(2)哲学是世界观和方法论的统一
(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
2、哲学的基本问题
（1）哲学的基本问题是思维和存在(意识与物质)的关系问题.
（2）哲学的基本问题包括两个方面的内容
①思维和存在何者为第一性的问题即思维和存在何者为本原的问题 --唯物主义、唯心主义
②思维和存在有没有同一性的问题即思维能否正确认识存在的问题 --可知论、不可知论
3、马克思主义哲学的基本特征 实践性是马克思主义哲学最主要的特征
(1)在实践的基础上实现了唯物主义与辩证法的统一
(2)在实践的基础上实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一
(3)在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一
4、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观
唯物论
原理1、规律具有普遍性、具有客观性。
规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。但人可以发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
原理2、物质与意识辩证关系原理
(1)物质决定意识 方法论:一切从实际出发,实事求是, 主观符合客观.
(2)意识对物质具有能动作用。方法论:正确的意识对事物发展起促进作用，反之……
认识论：
1、实践的特点
实践具有客观物质性、实践具有主观能动性、实践具有社会历史性
原理1：实践与认识的辨证关系
(1)实践是认识的基础,对认识有决定作用
①实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力；③实践是检验认识真理性的唯一标准；④实践是认识目的和归宿
(2)认识对实践有反作用（参见意识能动作用）
辩证法：
联系部分：
原理1：世界是普遍联系的.用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题.
原理2：坚持整体和部分的统一
(1)部分离不开整体。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能状态及其变化会影响部分。
要树立全局观念:立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
(2)整体离不开部分。部分的功能状态及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
必须重视部分的作用:搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
原理3：掌握系统优化的方法
系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
系统优化的方法要求我们：用综合的思维方式来认识事物。
发展部分：
原理1：事物是变化发展的，发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要用发展的眼光看问题。
原理2：量变质变辩证关系原理
事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
1）要重视量的积累。做任何事情要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。
2）要不失时机地促成飞跃。在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
原理3：事物发展的趋势是前进性和曲折性相统一。
这一原理告诉我们：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
矛盾部分：
原理1：矛盾——对立统一
矛盾的同一性；矛盾的斗争性。方法论:坚持一分为二的的分析方法.
原理2：矛盾的普遍性
①矛盾存在于一切事物中 (事事有矛盾)
②矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 (时时有矛盾)
方法论：要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
原理3：矛盾的特殊性
(1)矛盾特殊性的表现：
①不同事物有不同的矛盾
②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。(纵向)
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。(内部)
(2)方法论:矛盾特殊性的原理要求我们,要具体问题具体分析.
原理4：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。
另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。
②普遍性和特殊性在一定条件下相互转化
(2)方法论:共性与个性相统一,一般与个别相结合.
原理5：主要矛盾和次要矛盾
主次矛盾关系的原理要求我们,既要善于抓住重点、抓关键、抓中心,集中力量解决主要矛盾;同时,又要统筹兼顾,处理好次要矛盾.坚持两点论和重点论相统一。
原理6：矛盾主要方面和次要方面
(1)矛盾主要方面和次要方面的含义
①矛盾的主要方面：是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。
主要矛盾的主要方面决定着事物的性质。
②矛盾的次要方面：是指处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
(2)方法论:
矛盾主次方面关系的原理，要求我们看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流。坚持两点论和重点论相统一。
原理7：坚持两点论和重点论相统一
坚持两点论和重点论相统一的方法，既要全面地看问题，又要抓住重点，抓住主流。反对一点论和均衡论。
辩证的否定观：
原理1：辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节、联系的环节。实质就是“扬弃” 。
辩证的否定观要求我们必须树立创新意识。做到不唯上，不唯书，只唯实。既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
历史唯物主义
原理1：社会存在与社会意识的辩证关系
(1)社会存在决定社会意识.
(2)社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用.落后的社会意识阻碍社会的发展;先进的社会意识促进社会的发展。
原理2：人民群众是历史的创造者
(1)表现: 人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者
人民群众是社会变革的决定力量
(2)方法论: 坚持群众观点和群众路线
人生价值观
原理1：人的价值
（1）人的价值包括两方面：
①一方面是对社会的责任和贡献（贡献:物质贡献和精神贡献）
②另一方面是社会对个人的尊重和满足（索取或回报）
③人生价值是社会价值与自我价值的统一.
（2）人的真正价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献.
（3）价值的创造与实现途径
(1)在劳动和奉献中创造价值
(2)在个人与社会的统一中实现价值
----社会提供的客观条件是实现人生价值的基础,人的价值只能在社会中实现.
(3)在砥砺自我中走向成功
①要发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神;
②要发展自己的才能，全面提高个人素质;
③要树立坚定的理想信念，正确价值观的指引.
原理2：价值观的导向作用
（1）价值观作为一种社会意识，不同的价值观有不同的导向作用。要树立正确的价值观。
（2）正确价值判断与价值选择的标准
(1)必须遵循社会发展的客观规律
(2)必须自觉站在最广大人民的立场上——最高的价值标准
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