我是江西南昌的一名学生,快中考了.我很焦急,因为我政治很不好,虽然我上课很听讲,但是总是考不出好分数,有什么办法可以帮我提高政治成绩吗?烦啊,我别的都很不错,都是在全年级排前50的,就是政治拉分,如果政治好点保证可以上重点高中,麻烦政治老师们帮帮忙啦！
一、明确教学任务。《课程标准》和《考试说明》是命题的依据，教师认真研读《课程标准》和《考试说明》，明确考试范围、重难点及分数分布，以使教师的教育教学和学生的复习做到有的放矢。
二、夯实知识基础。政治中考命题强调能力立意，但知识是能力的载体，能力的发挥则是对知识的灵活运用，因此，基础知识的掌握是学生提升能力、提高成绩的前提和关键。为此，对于上学期初四全一册的教学，不拘泥于课本，讲解和练习力求做到精、细、深、透，用一个学期的时间让学生熟练掌握本册内容；对四个年级的重点知识（基本概念、观点、原理）的复习，都以闭卷考试的高度要求学生，坚持节节默写和单元过关制度，让学生将知识熟记于心。
三、构建知识网络。帮助学生打破年级和章节的界限，分别以国家的政治经济文化、我与国家社会集体的关系、我与他人的关系、成长中的我为线索，把一个个的基本概念、原理经过横向、纵向的比较、归纳、综合、整理，形成知识网络，做到点、线、面结合，为系统复习知识和全面高效的考试解题打下基础。
四、讲清方法、提升能力。政治中考试题两大类：选择题和非选择题，我们总结了“三步走”的解题方法：
选择题：（1）看清题干，划出关键词（2）看观点是否正确（3）看和题干有无联系
非选择题：(1)认真审题，明确问题指向(2)回归课本、材料，（注意运用发散思维，多角度分析材料）(3)按逻辑规范答题：条理化、要点化；段落化、序号化；语言术语化、书写规范化。
在平时的练习、考试、讲评过程中反复使用、强化，久而久之，能力就会提升。
五、重视热点、强化专题。《考试说明》明确提出要“体现时代性。注意结合社会热点、焦点问题，以引导学生关注国家、人类和社会的命运”。时政热点是命题的重点，与教材内容密切相关的热点时政、 地方时政更是中考的重中之重。为此，利用好报纸和资料中的专题训练栏目，教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间进行联系，用所学知识解决实际问题，学以致用。教师不仅要帮助学生归纳出与本热点问题相关的所有知识点，更要教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法，要引导学生多角度、多层次地利用发散思维思考问题，以适应开卷考试的开放性和答案的多元性特点。同时，引导学生自己做好笔记，使之在考试中可以全面、准确、迅速寻找到相应的材料与书本知识，提高答题效率。
六、复习有序，水到渠成。本学期将总复习分为四个阶段：
（一）积累知识，形成网络。3月----4月中旬
本阶段，侧重于对基础知识的理解记忆和掌握，并使其系统化网络化。以教材为依据，以单元为单位，以闭卷考试的高度，按照单元题目、课题、框题、目题、问题、内容的顺序引导学生有序复习，掌握每一个重要知识点，并形成知识网络。从而使学生扎实知识基础，吃透教材，为分析问题、解决问题、提高能力奠定坚实基础。本阶段一忌复习只关注问答题，使学生只掌握单一的零散的知识；二忌复习蜻蜓点水，走过程，不能留下深刻印象，达不到复习的目的。
配合适当的练习。利用《初中毕业升学与指导》、报纸、自定材料或自编试题，将课本知识
和时政热点有机结合，从而加深理解，拓展思维，提升能力；同时训练学生条理清晰、语言规范的答题习惯。
（二）结合热点搞好专题复习 4月中旬----五月中旬
我们主要采用报纸、《世纪金榜》等的专题训练板块，利用好每个专题里的热点点击、与教材结合点、例题精选、模拟训练等板块指导学生进行复习与练习。复习时注意把握热点焦点与教材相关知识的内在联系，找出最佳结合点，全方位、多角度、多层次对时政热点进行思考，把每个专题化成若干个具体的小问题，大题小作，化大为小。本阶段复习要打破教材次序，把知识专题化、系统化，教会学生准确把握社会热点问题与所学知识点之间的联系，用所学知识解决实际问题，提高学生的分析能力，指导学生学以致用。
在复习备考时，要舍得花时间精力加强对答题的指导。针对不同题型讲清总体要求和具体的解题方法，要求学生掌握开放性试题答题的基本步骤。
（三）组织模拟训练，提高应试能力5月中旬---6月初
重点是通过模拟考试做好试卷的分析与评讲，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间对所学知识进行查漏补缺。模拟题要认真讲解，对于命题角度较好，能够考察重点知识、综合性比较强的试题，要作为范例给同学们讲解，还要注意答题技巧以及如何把答案组织到位的讲解。帮助学生，对失分较多的题目和内容，认真分析原因，总结经验教训，把问题解决在中考之前。
（四）回归课本和材料，做好考前准备六月初至中考
中考最终是以“本”为主，引导学生走出题海，回归基础、回归课本、回归主干。强调重要基础知识，加强重点时政掌握，尤其掌握重要的时政客观题。教师要充分发挥主导作用，结合基础知识和专题复习及第三轮的练兵考试情况，领着学生回归课本，强化重点基础知识和时政热点中的重点。
熟悉和整理复习资料，对模拟试题、热点专题、考试试卷中的重点试题进行复习和分类整理并做好简易笔记，以达到在中考中迅速高效进行查阅的目的。
相信各位老师都有独到高效的复习方法，让我们共同努力，将初中政治教育教学教研提升到一个新境界！
二、夯实知识基础。政治中考命题强调能力立意，但知识是能力的载体，能力的发挥则是对知识的灵活运用，因此，基础知识的掌握是学生提升能力、提高成绩的前提和关键。为此，对于上学期初四全一册的教学，不拘泥于课本，讲解和练习力求做到精、细、深、透，用一个学期的时间让学生熟练掌握本册内容；对四个年级的重点知识（基本概念、观点、原理）的复习，都以闭卷考试的高度要求学生，坚持节节默写和单元过关制度，让学生将知识熟记于心。
三、构建知识网络。帮助学生打破年级和章节的界限，分别以国家的政治经济文化、我与国家社会集体的关系、我与他人的关系、成长中的我为线索，把一个个的基本概念、原理经过横向、纵向的比较、归纳、综合、整理，形成知识网络，做到点、线、面结合，为系统复习知识和全面高效的考试解题打下基础。
四、讲清方法、提升能力。政治中考试题两大类：选择题和非选择题，我们总结了“三步走”的解题方法：
选择题：（1）看清题干，划出关键词（2）看观点是否正确（3）看和题干有无联系
非选择题：(1)认真审题，明确问题指向(2)回归课本、材料，（注意运用发散思维，多角度分析材料）(3)按逻辑规范答题：条理化、要点化；段落化、序号化；语言术语化、书写规范化。
在平时的练习、考试、讲评过程中反复使用、强化，久而久之，能力就会提升。
五、重视热点、强化专题。《考试说明》明确提出要“体现时代性。注意结合社会热点、焦点问题，以引导学生关注国家、人类和社会的命运”。时政热点是命题的重点，与教材内容密切相关的热点时政、 地方时政更是中考的重中之重。为此，利用好报纸和资料中的专题训练栏目，教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间进行联系，用所学知识解决实际问题，学以致用。教师不仅要帮助学生归纳出与本热点问题相关的所有知识点，更要教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法，要引导学生多角度、多层次地利用发散思维思考问题，以适应开卷考试的开放性和答案的多元性特点。同时，引导学生自己做好笔记，使之在考试中可以全面、准确、迅速寻找到相应的材料与书本知识，提高答题效率。
六、复习有序，水到渠成。本学期将总复习分为四个阶段：
（一）积累知识，形成网络。3月----4月中旬
本阶段，侧重于对基础知识的理解记忆和掌握，并使其系统化网络化。以教材为依据，以单元为单位，以闭卷考试的高度，按照单元题目、课题、框题、目题、问题、内容的顺序引导学生有序复习，掌握每一个重要知识点，并形成知识网络。从而使学生扎实知识基础，吃透教材，为分析问题、解决问题、提高能力奠定坚实基础。本阶段一忌复习只关注问答题，使学生只掌握单一的零散的知识；二忌复习蜻蜓点水，走过程，不能留下深刻印象，达不到复习的目的。
配合适当的练习。利用《初中毕业升学与指导》、报纸、自定材料或自编试题，将课本知识
和时政热点有机结合，从而加深理解，拓展思维，提升能力；同时训练学生条理清晰、语言规范的答题习惯。
（二）结合热点搞好专题复习 4月中旬----五月中旬
我们主要采用报纸、《世纪金榜》等的专题训练板块，利用好每个专题里的热点点击、与教材结合点、例题精选、模拟训练等板块指导学生进行复习与练习。复习时注意把握热点焦点与教材相关知识的内在联系，找出最佳结合点，全方位、多角度、多层次对时政热点进行思考，把每个专题化成若干个具体的小问题，大题小作，化大为小。本阶段复习要打破教材次序，把知识专题化、系统化，教会学生准确把握社会热点问题与所学知识点之间的联系，用所学知识解决实际问题，提高学生的分析能力，指导学生学以致用。
在复习备考时，要舍得花时间精力加强对答题的指导。针对不同题型讲清总体要求和具体的解题方法，要求学生掌握开放性试题答题的基本步骤。
（三）组织模拟训练，提高应试能力5月中旬---6月初
重点是通过模拟考试做好试卷的分析与评讲，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间对所学知识进行查漏补缺。模拟题要认真讲解，对于命题角度较好，能够考察重点知识、综合性比较强的试题，要作为范例给同学们讲解，还要注意答题技巧以及如何把答案组织到位的讲解。帮助学生，对失分较多的题目和内容，认真分析原因，总结经验教训，把问题解决在中考之前。
（四）回归课本和材料，做好考前准备六月初至中考
中考最终是以“本”为主，引导学生走出题海，回归基础、回归课本、回归主干。强调重要基础知识，加强重点时政掌握，尤其掌握重要的时政客观题。教师要充分发挥主导作用，结合基础知识和专题复习及第三轮的练兵考试情况，领着学生回归课本，强化重点基础知识和时政热点中的重点。
熟悉和整理复习资料，对模拟试题、热点专题、考试试卷中的重点试题进行复习和分类整理并做好简易笔记，以达到在中考中迅速高效进行查阅的目的。
相信各位老师都有独到高效的复习方法，让我们共同努力，将初中政治教育教学教研提升到一个新境界！
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第1个回答 2017-05-19
提高政治成绩有以下办法：
需要思考的事情：
首先要主动比老师的进度快，上课要认真听老师讲解书本上的知识，千万不要走神。一不留神时间就走了，老师的重点也没听到。在老师讲课的时候要去思考为什么是这样的。
需要对政治内容进行系统整理。这个可以在下课后的课余时间去快速整理政治内容也可以把老师给的内容进行死记硬背成为自己的东西。
要清楚哪些是必考的，哪些是经常考的，哪些是可能考的。分批次的背熟，重点放在前面，次重点在后，快速的熟悉必考的，掌握常考的，理解可能考的。这是重要的一步。重要的是死记硬背是硬道理。
具体措施：
要学会用自己的语言来概括总结老师给你的知识，这样就可以更好的记忆。比如用歌词来串记。
下课可以和同学交流学习经验。作为文科生最重要的是怎样做好选择题，必须搞明白。怎么做，这是怎来的原因。不懂的要及时问老师。
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第2个回答 2019-04-12
第一，做政治选择题目你一定要心细，你猛一看的答案往往是不对的，出题目的老师不会像问小孩子那样问你一些社会常识，你需要再看一遍题目，看看题目强调的点在哪里，再去找答案，答案中有相近的，就去选择哪个能本质上影响这层关系的选项。选择题目中也有时事政治，这就需要你平时要在网上看看新闻，切记不要多看，但是在新闻网上大黑色标题的一定要看，还要看看下面的几个评论，心里总结下得出自己的观点。这样你的选择题目应该就不会出现问题了。
第二，政治分析题目，这类题目你一定要申清题目，看看这个题目跟哪个社会规律有关联，然后就把相关的一些规律运用上去，还有就是答题的时候一定要逐条的去答，不要一大堆在哪写满，想让判卷老师给你圈出答案，那你真是太看好老师了。这个方法的前提是你平时要把学过的政治规律都总结归纳出来并能举出一两个例子来，只有你熟悉记忆这些知识点，你才能到考场上运用。
最后，你平时要多了解自己，做事不要太偏激，思想不要太激进或者腐化，只要你思想上没多大问题，你平时再多记忆多练习，总的来讲，文科类课程要多看多记，但不要死记硬背，有自己的一定理解，你的政治成绩很快就会上去，一般上去以后成绩就会比较稳定。
第二，政治分析题目，这类题目你一定要申清题目，看看这个题目跟哪个社会规律有关联，然后就把相关的一些规律运用上去，还有就是答题的时候一定要逐条的去答，不要一大堆在哪写满，想让判卷老师给你圈出答案，那你真是太看好老师了。这个方法的前提是你平时要把学过的政治规律都总结归纳出来并能举出一两个例子来，只有你熟悉记忆这些知识点，你才能到考场上运用。
最后，你平时要多了解自己，做事不要太偏激，思想不要太激进或者腐化，只要你思想上没多大问题，你平时再多记忆多练习，总的来讲，文科类课程要多看多记，但不要死记硬背，有自己的一定理解，你的政治成绩很快就会上去，一般上去以后成绩就会比较稳定。
第3个回答 2010-03-30
我是政治老师，遇到过像你这样的学生。
首先，你要坚信一点，政治是不难学的。
1、对政治知识的把握要从两个方面入手，宏观体系的把握非常重要，这样在做题时把体系在脑海中过一遍，能做到不会因为漏点而失分。基础知识的深层次把握要靠做题进行反思。
2、在应试策略上来看，要善于总结选择题的做题方法，记住，政治只有最佳答案。问答题的答题思路，是找题目与书本知识的焦点，从题目入手或者从宏观体系入手，切忌不要自由发挥，话说不到点子上，不用书本的原话回答。
不知道这些能不能帮助你，祝你成功吧！本回答被提问者采纳
首先，你要坚信一点，政治是不难学的。
1、对政治知识的把握要从两个方面入手，宏观体系的把握非常重要，这样在做题时把体系在脑海中过一遍，能做到不会因为漏点而失分。基础知识的深层次把握要靠做题进行反思。
2、在应试策略上来看，要善于总结选择题的做题方法，记住，政治只有最佳答案。问答题的答题思路，是找题目与书本知识的焦点，从题目入手或者从宏观体系入手，切忌不要自由发挥，话说不到点子上，不用书本的原话回答。
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第4个回答 2020-04-03
