亶怎么读

亶读音是dǎn。

康熙字典：

在《唐韵》多旱切《集韵》《韵会》党旱切《正韵》多𥳑切，𠀤音僤。信也。《书·盤庚》诞告用亶。《诗·小雅》是究是图，亶其然乎。《仪礼·士冠礼》醮辞曰：旨酒旣淸，嘉荐亶时。《注》诚也。

又姓。东汉亶诵，善律历。又海外国名。《韩愈·送郑尚书序》夷亶之州。《注》夷州，亶州，𠀤国名。又《集韵》张连切，音鱣。屯亶，难行不进貌。《正譌》别作迍邅，非。又与但同。《诗·小雅》择三有事，亶侯多藏。《前汉·贾谊传》非亶倒悬而已。《扬雄传》亶费精神於此。

又与襢袒同。《荀子·议兵篇》路亶者也。《刘向·新序》路单，卽露袒。又《集韵》时连切，音蝉。《山海经》有亶爰山。又与𦒜同。《扬雄·蜀都赋》堪巖亶翔。

学习汉字的意义如下：

1、孩子是中国的未来，作为炎黄子孙，他们有责任继承和发扬中国的传统文化——汉字。因此，中国人写好中国字，是继承和发扬我国优秀传统文化应尽之历史责任，同时也有助于陶冶情操、提高修养和发展形象思维能力。这对于任何人都有帮助。

2、苏霍姆林斯基说：“阅读和书写是学生的两种最必要的学习工具，同时也是通往周围世界的两个窗口。学生如果没有流利地、快速地、半自动化地书写的技能，他就像半盲目的人一样。”

同时汉字又是促进人们思想信息交流的一种重要工具。汉字书写准确、工整、清晰、美观，不仅可以令人耳目一新，引起精神上的愉悦，更可以给人带来美的享受，引发人们积极进取的精神。

3、学习好汉字有助于语文学习。这也是写字教学最重要的方面。汉字教学包括拼音、笔画、偏旁部首、字义几个方面。学生掌握了汉字，就等于掌握了学习语文的入门技能，为进一步学习语文打好了基础。

汉字教学有助于学生理解汉字的意思，锻炼学生的思维能力；同时，对学生理解词义或句义、文章的意思也有所帮助。