如题所述
_物_的词语解释是：研究动物的形态、生理、生态、分类、分布和怎样控制动物的学科。
_物_的词语解释是：研究动物的形态、生理、生态、分类、分布和怎样控制动物的学科。结构是：_(左右结构)物(左右结构)_(上下结构)。拼音是：dòngwùxué。
_物_的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、网络解释【点此查看计划详细内容】
动物学（生物学分支学科）动物学（zoology），亦称“动物”。生物学科科目之一。中国多在初中二年级或继植物学之后开设。主要介绍各类动物的形态结构、生活习性和经济意义，有时还介绍农业、动物的饲养和管理、动物的地理分布。教学目的是：要求学生比较系统地掌握关于动物的形态结构、生理、分类、进化和生态学等方面的基础知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用；使学生通过这些知识的学习，受到生物进化观点、生态学观点、辩证唯物主义观点和爱国主义思想的教育；训练学生掌握使用显微镜、制作临时装片、采集和制作昆虫标本等基本技能；培养学生在动物学方面的自学能力、观察能力以及分析和解释一些生物现象的初步能力。
关于_物_的成语
超然物外赌物思人丑类恶物暴殄天物民熙物阜牵物引类薄物细故博物洽闻柴天改物空洞无物
关于_物_的词语
博物洽闻池中物赌物思人牵物引类丑类恶物超然物外暴殄天物杯中物柴天改物空洞无物
点此查看更多关于_物_的详细信息
_物_的词语解释是：研究动物的形态、生理、生态、分类、分布和怎样控制动物的学科。结构是：_(左右结构)物(左右结构)_(上下结构)。拼音是：dòngwùxué。
_物_的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、网络解释【点此查看计划详细内容】
动物学（生物学分支学科）动物学（zoology），亦称“动物”。生物学科科目之一。中国多在初中二年级或继植物学之后开设。主要介绍各类动物的形态结构、生活习性和经济意义，有时还介绍农业、动物的饲养和管理、动物的地理分布。教学目的是：要求学生比较系统地掌握关于动物的形态结构、生理、分类、进化和生态学等方面的基础知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用；使学生通过这些知识的学习，受到生物进化观点、生态学观点、辩证唯物主义观点和爱国主义思想的教育；训练学生掌握使用显微镜、制作临时装片、采集和制作昆虫标本等基本技能；培养学生在动物学方面的自学能力、观察能力以及分析和解释一些生物现象的初步能力。
关于_物_的成语
超然物外赌物思人丑类恶物暴殄天物民熙物阜牵物引类薄物细故博物洽闻柴天改物空洞无物
关于_物_的词语
博物洽闻池中物赌物思人牵物引类丑类恶物超然物外暴殄天物杯中物柴天改物空洞无物
点此查看更多关于_物_的详细信息
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
