请懂得人分析一下这两句英语的句子结构。

句子长的时候，重点在于分割主干（主谓宾等）和修饰（adj. adv. 介词短语/介宾、非谓语）

英语句子遵从“一句一谓”原则，遇到多套谓语注意是“二谓一连”
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(Furthermore副词), the addition (of seeds介宾） would （basically副词） （effectively副词） prohibit the twin growth （among these Zn-containingZSM-5 crystals介宾） was （firstly副词） brought forward.

因此处无法了解你的ZSM是什么含义，我初步判断among后的宾是“水晶”
但是这样这个句子就肯定有错误，was明显是谓语的标志，它的前面没有主语
加上我前面说过多套谓语要注意“二谓一连”，所以was前面需要一个which作引导词兼主语

丢掉所有括号里的修饰先不管，主句的主干：主语the addition，谓语would prohibit，宾语：the twin growth
再把修饰加入翻译：（此外/更深层次来说），（种子的）增加（基本上）会（有效地）促进（这些含锌的ZSM-5水晶的）复制增长

从句 主语：which，谓语：was brought 注意是被动，副词forward和bring一起构成短语
这（首次）被提出。

此处“这”应该是指整个主句所表达的这个理论/结论/研究结果
所以我个人判断你的原句少了一个逗号和一个which

但是也有可能是ZSM这块内容有其具体含义（而且你没把空格打好），crystals在做从句的主语——此处可能性太多，具体信息不够，不逐一猜测了。
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小括号内为修饰，中括号标志从句开始：
IR analysis suggested 【that典型的从句引导词 the zinc had （successfully副词） incorporated （后面开始各种混乱了，表意不明、无法正确断句 into the zeolite framework was the vibration absorption peak （at 1080 and 1230 cm-1were broadened.

主句主语：IR analysis，谓语：suggest，宾语就是整个从句
从句主语：the ainc，谓语：had incorporated

into是介词，肯定有一组介宾，但无法确定into的宾语是the zeolite还是the zeolite framework

而was需要主语，所以可能framework是was的主语，但是这样的话，zeolite和framework之间应该是句号或有个and

was的宾语：the vibration absorption peak

at是介词，但是其后的宾语又是无法确定1080还是1080and 1230 cm-1

但是同上，谓语were boradened“被拓宽”也需要主语，所以它的主语究竟是1230 cm-1还是这些东西的其中一部分都很让人迷惘。

这个句子是靠字典都做不出来翻译的，句子错误太多、断句困难，看你自己学习领域的基础知识能帮你多少了。好在它里面的修饰不多，基本是可以从前往后直接翻译过来的，不用考虑汉英思维差异的问题
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附注：我以上的所有剖析尽量规避了一些诸如宾补、方式状语、定语从句等语法术语，但是主谓宾是无可避免的——且主谓宾的思维英汉是一致的，所以请养成习惯丢掉修饰看主干，你会发觉英文句子比自己想象得要更容易懂了。

如果对主谓宾太生疏，可以直接从汉语的主谓宾学起，过渡到英语的思维是一致的。
所以我们常说的汉英思维差异其实也主要存在于修饰的差异，主干的含义、语序基本没什么区别（但是有的语言体系里就是“主+宾+谓”，与汉语有差异）

而对待修饰，不用一开始就过分在意那些分类很细致、术语很烦多的语法规则，能看出来在句子里的功能（修饰具体那个词或补充全句）即可。等这些都熟练了以后再回头二刷、三刷语法，再往深层次的术语、分类、运用等上面学习。

比如furthermore补充全句，比如of seeds修饰the addtion
比如basically修饰would prohibit，而effectively修饰prohibit。

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