如题所述
# 小资料 1.情商与智商 情商与智商(IQ)两者互异,但并不冲突,它们之间互相制约联系,共同影响人的一生。心理学的研究提出了如下的公式: 成功100%=IQ20%+EQ80% 即人的一生,20%由智商决定,80%由情商主宰。 2.情绪情感影响人的学习效率 心理学家泽尔勒做了这样的实验,让甲、乙两组学习能力相同的学生都学习无意义音节,同时让他们做排列方块实验,然后测验他们对所排列图形的记忆效果。 当甲组做排列方块实验时,给予赞美的评价,接着再让他们继续学习无意义音节;而对乙组的学生却给予非常严厉的批评和指责,随后让他们再学习无意义音节。结果发现,乙组学生受到批评后,心情沮丧、紧张,方块实验成绩越来越差,无意义音节的学习效果也大大降低,而甲组学生却积极性高涨,学习效率大大提高。实验证明,良好的情绪和情感状态与学业成功之间存在着一种必然的关系。 ◎ 家长对情商认识的五大误区 下面选录的是部分被访者的观点。应被访者的要求,我们隐去他们的真实姓名。 ◎ 田旷X(大学教师,儿子4岁):我认为孩子一出生开发智商更重要,因为错过了孩子最佳的智力开发期就很难补救了,而情商是孩子稍大以后的事,可以慢慢来。 经过调查访谈,我们发现普通父母对情商的认识存在着极大的偏差。我们将其总结为如下五大情商认识的误区: 误区之一:情商就是指人际交往的能力,情商高的人公关能力强。 误区之二:情商是虚的东西,在实际生活中根本无法操作。 误区之三:智商是衡量人是否聪明的,情商是衡量人是否会为人处事的,二者毫无关系。 误区之四:智商与情商是对立的,强调情商会使孩子过早关注学习以外的东西,影响孩子的学习。 误区之五:孩子早期的智商培养更重要,而情商等孩子长大了再培养也不迟。 ◎ 情商是什么? 情商(英文简称EQ),又称情感智力,因哈佛大学心理学教授、《纽约时报》专栏作家丹尼尔·戈尔曼的《情感智力》一书而风靡全球。它主要指人类了解、控制自我情绪,理解疏导他人情绪,通过情绪的自我调节、控制以提高生存质量和决定人生未来的关键性的品质要素。具体来看,情商涵盖了以下几个方面的内容: ● 自动自发 高情商者做一切事情的动力来自于内部,有很强的自觉性、主动性。决定做一件事后,没有完成是不肯罢休的。做任何事情,都动机明确、兴趣强烈、独立积极、不甘落后,而且有勇气,自信心强。一个情商高的孩子,懂得自动自发,自动做事、自动读书、自动做功课因此,就算他的智商不比别人高,但成绩也可以比别人好。 ● 目光远大 高情商者目光长远,不沉溺于短暂的利益之中,他们想问题、做事情眼光放得远大,不会满足于眼前的一点点欲望。 一个例子是:研究者告诉孩子们说:这里有糖,你们可以马上吃,但如果等我出去办完事回来再吃,你们可以得到双份的糖。跟踪实验的结果表明:那些有耐心等待的孩子,长大后比较能适应环境、讨人欢心、敢冒险、自信、可靠;而那些只满足眼前欲望的孩子,长大后各方面的成就都不高。 ● 控制情绪 高情商者善于控制自己的情绪,任何时候都能做到头脑冷静、行为理智,能抑制感情的冲动,克制急切的欲望,及时化解和排除不良情绪,使自己始终保持良好的心境,心情开朗,胸怀豁达,心理健康。一个情商高的孩子,懂得适时调控自己的情绪,遇到烦恼的事情能自己化解,绝不会做出极端的事情来。 ● 认识自我 一个人总有某些连自己也看不清楚的个性上的盲点,高情商者常常自我反省,并从不同的角度了解、认识自己,客观地评价自己,具有自知之明,为自己正确定位。因此,他能够处理好周围的一切关系,成功的机会总是比较大。
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第1个回答 2013-12-13
情商(EQ)是与智商(IQ)相对应的概念,它主要指人在情绪、情感、意志、忍耐挫折等方面的品质。过去认为,一个人能否取得成就,智商为第一重要,但现代社会学家和心理学家普遍认为,情商水平的高低对一个人取得成功的影响力达80%,甚至决定了人一生的成功和幸福。情商水平高的人具有如下特点:社交能力强、外向、不易陷入恐惧或伤感、对学习(工作)投入、为人正直、富有同情心、情感生活较丰富,无论独处还是与许多人在一起都可以怡然自得。情商由一个人坚定的目的性、能正确认识自己和感知他人的感觉、自我激励、善于同别人沟通、以及很好地控制自己在人际交往中情绪的能力所组成。具体可以表现为以下九项:★自信心 ★独立性 ★意志力 ★竞争力★公德心 ★乐观 ★诚实 ★爱心 ★社会交往
第2个回答 2021-01-02
马云讲情商和智商的关系,句句在理
第3个回答 2019-11-09
情商和智商有什么区别?听完恍然大悟!
第4个回答 2013-12-12
智商代表你获取知识的能力,情商代表你使用知识的能力。一个简单的比喻,智商就好比图书馆,有很多知识,但怎么把知识用到社会上则要依靠情商。