如何提升小学五，六年级学生思想品德综合素质

一、重视班风建设，培养德育基地。 建立良好的班风，形成正确的班级舆论，是保证班级体正常运作的重要手段，也是学生思想品德和良好行为习惯养成的重要基地。良好的道德行为习惯包括很多，如举止文明，说真话，办实事等。
二、明确教师职责 ,发挥身教重于言教的作用。 教师要做好学生灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操。
三、坚持正面教育、启发诱导学生改正不良思想行为。 坚持正面教育，从内容上讲就是以美好的、进步的人和事为主要教育内容，从正面讲清道理，坚持以表扬为主 ，启发诱导 ，说服教育。要从关心和爱护出发，抚慰他们稚嫩的心灵 ，不给他们增添痛苦，不去触动他们心灵的创伤。
四、通过课内外实践活动，培养学生积极进取、乐观向上的精神。 通过课内外实践活动教育学生，对他们进行道德观念的教育，然而要使学生具有真正的道德观念，克服消极的心理因素，及时改正不正确的行为，不是一帆风顺的，这就要教育学生始终以良好的心态去坚强地面对一切，不能因自己的一时成功而沾沾自喜，更不能因失败而灰心丧气。珍爱生命，拥有一个健康的身体，提高生命的质量。

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