如题所述
《秋天的雨》课文内容如下:
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
这一段内容运用了拟人和比喻的修辞手法,生动形象地描绘出了秋天雨中各种事物的颜色和特点,展示了秋天的美丽和丰收。通过描写秋天的凉爽和果实累累的景象,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
《秋天的雨》作者是陶金鸿。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
《秋天的雨》文章描写特点:
1、视觉方面,作者描述了秋天雨中各种事物的颜色和特点,如银杏树的黄色叶子、红枫叶、田野的金黄色、果树的橙红色等,展现了秋天的美丽和丰收。
2、嗅觉听觉方面,作者描述了秋雨带来的各种水果的香气,如梨香香的、菠萝甜甜的等,让人感受到了秋天的美好和丰收。描述了秋雨的声音,如淅淅沥沥、滴滴答答等,让人感受到了秋天的宁静和美丽。
3、《秋天的雨》还运用了拟人和比喻的修辞手法,如将银杏树的叶子形容为一把把小扇子,将田野形容为金色的海洋,将橘子、柿子形容为你挤我碰,争着要人们去摘呢等,生动形象地描绘出了秋天雨中各种事物的特点和美丽,增强了文章的艺术感染力。