快....!急!我是五年级的,我们班要开展“语言艺术节”,我要排一段相声。
《时间与青春》
甲(唱)太阳,太阳是一把金梭,月亮,月亮是一把银梭,交给你,也交给我,看谁 织出最美的生活。 啦......
乙 唱得真不错。
甲 知道是什么歌儿吗?
乙 知道,《金锁和银锁》。
甲 锁?
乙 啊,你不是唱了吗?太阳是一把金锁,月亮是一把银锁,交给你一把,也交给我一把,你来那金的,我来那银的,你也不吃亏,我也挺快活。我也别太乐,你也别哆嗦。
甲 您这儿说什么呐?
乙 你好容易弄两把锁,我要一个怕你不高兴。
甲 您这儿分锁呢?
乙 不是吗?
甲 这歌名字叫《金梭和银梭》。歌词把太阳和月亮,就是日月光阴,比成织布的梭,给你一个,给我一个,用它来编织美好的生活。
乙 噢,织布的梭。
甲 对。
乙 那锁就不给了?
甲 嗐,有锁什么事呀?
乙 你这么一说我想起来了,过去有一句话,叫“日月如穿梭”。
甲 对,日月如穿梭,光阴快似箭。
乙 形容时间过得快。
甲 拿您来说吧,今年有五十了吧?
乙 快六十了。
甲 您瞧瞧一晃儿这么大了。
乙 一晃儿?
甲 这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿,一晃儿十岁,又一晃儿三十,再一晃儿五十,您再这么晃几下......
乙 怎么样?
甲 您就没了.
乙 敢情我一辈子净晃晃了。
甲 这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。
乙 形容日月、光阴。
甲 让您自己说,时间快不快?
乙 太快了。
甲 可我们一些小伙伴不珍惜时间,嫌时间用不了。
乙 还有嫌时间多的?
甲 我们单位有个小王,老嫌时间过的慢。你看他那劲头,一天到晚两眼老跟挣不开似的,磨磨蹭蹭耗时间。平常不说话,一碰见人准是这句话:“怎么还不下班呀?”
乙 老盼下班啊?
甲 脾气倒是不错,冲谁都笑:“李师傅您在这儿呐”?
乙 你最近忙什么呢?
甲 “嘻嘻,不知道。”
乙 听说不是在给你们补基础课呐吗?
甲 “嘻——不知道。”
乙 你哪门课需要补一补?
甲 “嘻——不知道。”
乙 你不感觉你的文化知识不足吗?
甲 “嘻——不知道。”
乙 你每月挣多少钱?
甲 “四十二元......”
乙 这怎么记得这么清楚啊?
甲 您说,要这样发展下去,人生还有意思吗?
乙 没有理想,再不珍惜时间,活着就没劲了。
甲 我算了一下,人生在世为社会作贡献的时间太少了。
乙 是吗?
甲 拿您来说吧,往少说再活十五年,七十五岁怎么样?
乙 人生七十古来稀,不错了。
甲 每天睡觉八个小时,三八二十四,生命的三分之一全睡觉了。
乙 这就剩五十年了。
甲 学龄前是七年。
乙 剩四十三年了。
甲 小学六年,中学六年,大学四年。
乙 这又刨去十六年,剩二十七年了。
甲 这二十七年不能全是工作、学习呀!
乙 还干什么呀?
甲 谈恋爱,溜马路,做饭炒菜做家务,买瓶酱油打瓶醋,有了孩子洗尿布。
乙 这都是男同志的光荣任务了,零零碎碎加在一起也得十年,剩十七年了。
甲 玩玩棋,看看球,没事来盘“争上游”。这又得占六七年。
乙 还剩十年。
甲 躺在炕上想睡觉,伸手拿起一张报。
乙 学习学习?
甲 不,看看哪个场子卖球票。
乙 还是玩儿呀。
甲 又看电影又看球,一天至少两钟头。
乙 又得几年。
甲 还剩几年了?
乙 剩两年了。
甲 剩两年想起好好干了。上了班,好好干,不调皮,不捣蛋。好容易加了一天班,临走又偷一车砖。
乙 剩两年了还捅一个“漏子”。
甲 法院开庭一审判,劳动改造两年半。
乙 别算了,这一辈子还该人家半年哪。
甲 当然咱们的算法有点夸张,可不珍惜时间,再不走正路,那就会成为社会的废品。
乙 时间这笔帐,应该好好算算。
甲 所以我希望你这样的老同志,多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜青春的道理。
乙 我们太有责任了。
甲 您的古语知道的多吗?
乙 知道一些。
甲 有一句老话:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”
乙 知道,这是说光阴无价。
甲 大诗人苏轼有句成语:“一刻千金”。
乙 对,一刻钟一千两金子。
甲 在珍惜时间方面,每行每业对时间都有形象的认识。
乙 你给说说。
甲 军事家讲过:时间就是胜利。
乙 对。医学家呐?
甲 医学家说,时间就是生命。
乙 教育家呐?
甲 时间就是知识。
乙 不错。工人?
甲 对工人来讲,时间就是财富。
乙 农民?
甲 对农民来讲,时间就是粮食。
乙 要是对我呐?
甲 对您来说,时间就是月份牌。
乙 怎么是月份牌?
甲 撕一张,少一张,撕不了几本喽!
乙 谁都撕一张,少一张。
甲 时间对谁都是一样的。
乙 非常公平的。
甲 可有人要多得点时间。
乙 从哪儿来?
甲 得去挤。
乙 对,像雷锋讲的要有钉子精神。
甲 鲁迅先生讲过:时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的。
乙 对,即使是五分钟、十分钟,都应该珍惜。
甲 我们那位小王不这么认为。你问他:给你五分钟,你能干什么?
乙 他怎么说?
甲 “五分钟能干什么?五分钟能抽一跟烟。”
乙 那十分钟呐?
甲 “十分钟能抽两跟烟。”
乙 时间越多越费烟。你不能珍惜这点时间学习学习吗?
甲 “您别逗了,我们还学习哪,我们基础不好。”
乙 怎么不好?
甲 “我们出生在困难时期,学习在动乱时期,成长在调整时期。出国没我们事儿,上大学没我们份儿,我也不生气儿,抽烟来解闷儿,给您一根整的,我抽这支烟屁儿。”
乙 他一套一套的。
甲 您看见没有,怨天尤人,胸无大志,可他没想到,时间就在他抽烟的时候,从他身边一分钟、一分钟 地溜走。
乙 一分钟应该珍惜。
甲 革命老人徐特立,就是珍惜平常的五分钟、十分钟,学了数学、心理学、伦理学,成为了知识渊博的 教育家。
乙 革命的老人。
甲 数学家苏步青教授,随身带着笔,利用零星的二三十分钟的时间,写成十六万字的著作。
乙 浪费自己的时间,等于慢性自杀呀。
甲 朱自清先生,为这样的浪费时间,写过形象的文章。他说:“洗手的时候,日子从水盆里过去。吃饭的时候,日子从饭碗里过去。默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了,伸出手遮拦时 ,它又从遮拦着的手边过去了。天黑时,我躺在床上,它便伶伶俐俐的从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳在见面,这算又溜走了一日。我掩着面叹息,但是,新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
乙 您听听,这日子滋溜滋溜地就没了。
甲 对我们的小伙伴,您这老同志得多费心哪。
乙 都像小王那样,可真有点难办。
甲 那您也不能放松希望,您得点燃他们心中青春的火焰,让他们听听青春的歌声。
乙 对,告诉他们青春年少,风华正茂,少壮须努力呀!
甲 您听那歌声中把青春形容的:(唱)青春啊青春,美丽的时光,比那彩霞还要鲜艳,比那玫瑰更家芬芳。
乙 花儿一样的青春。
甲(唱)若问青春,在什么地方?
乙 在什么地方?我也打听着哪。
甲(唱)在你的心上,在你的心上......
乙 嘻......
甲 您乐什么?
乙 你碰我痒痒筋儿了。
甲 毛主席说:青年人好像是早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。郭沫若同志告诉我们:人世间 ,比青春再可宝贵的东西实在没有,然而青春最容易消逝。
乙 青年人,珍惜美好的青春吧。
甲 一天能挤一个小时学习专业知识。
乙 增长才干,你会成为祖国建设的人才。
甲 一天找半个小时,写上一篇百字短文。
乙 循序渐进,你会练出秀丽的文笔。
甲 一天抽十分钟时间,读一首唐诗。
乙 那......一年能熟读三百首哇。
甲 一天有五分钟时间背了一个外语单词。
乙 两年会话没问题,见了外宾:“猴哈腰,咕的猫腻。”
甲 怎么猫腻?
乙 我哪会呀!
甲 您这个老同志,经常给我们讲讲这些,我们青年伙伴得多感谢您呀。
乙 太有这个必要了。
甲 我真想写一首诗来焕发青年人心中的力量。
乙 咱们俩人一块写。
甲 啊,时间最最宝贵,
乙 啊,时间一晃儿就没。
甲 让生命放出火花,
乙 闪着点亮多么美!
甲 您这是什么词儿呀?
乙 写诗就得合辙押韵。
甲 他这倒都在韵上。再来:要和时间赛跑。
乙 不论谁都得挨个排队。
甲 为着理想谈何辛苦。
乙 吊儿郎当自找受罪。
甲 前进,
乙 快追;
甲 前进,
乙 迈腿。
甲 怎么迈腿也出来了?
乙 不迈腿怎么前进呀!
甲 您要是经常给我们讲讲这些,我们就能认识到只有今天加倍努力,才能使明天过得更充实、更愉快。
乙 更加美好。
甲 等过了二十年后,再看一下我们伟大的祖国。
乙 那就是另一番景象了!
甲 到那时候唱起歌来:(唱)再过二十年,我们来相会,伟大的祖国,该有多么美;天也新,地也新,春光更明媚,城市乡村处处增光辉!
乙 多美呀!
甲 那时我们将会为今天的刻苦学习、努力工作而感到欣慰,为流过的汗水而自豪,为做出的贡献而骄傲 。
乙 回首往事,问心无愧。
甲 那时候,(唱)让我们自豪地举起杯,挺胸膛,笑扬眉,光荣属于八十年代的新一辈。
乙 我为教育下一代,尽了力量,也感到自豪呀!
甲 您要是对我们现在持放任自流的态度,我们自己又不刻苦、不努力,什么贡献也没有,我们到了那时候,只能为虚度年华而悔恨,因碌碌无为而羞耻。
乙 少壮不努力,老大徒伤悲。
甲 到那时候,小王叼着烟卷找您唱歌来了。
乙 怎么唱啊?
甲(唱)再过几十年,我们来相会,这帮年轻人,起码六十岁!眼也花,耳也聋,满脑皱纹堆,一个个地全都驼了背。
乙 都这模样了!
甲(唱)啊,亲爱的朋友们,虚度年华这怨谁?不怨我,不怨你......
乙 怨谁啊?
甲(唱)就怨(乙的名字)这样的老一辈。
乙 怨我呀!
甲(唱)太阳,太阳是一把金梭,月亮,月亮是一把银梭,交给你,也交给我,看谁 织出最美的生活。 啦......
乙 唱得真不错。
甲 知道是什么歌儿吗?
乙 知道,《金锁和银锁》。
甲 锁?
乙 啊,你不是唱了吗?太阳是一把金锁,月亮是一把银锁,交给你一把,也交给我一把,你来那金的,我来那银的,你也不吃亏,我也挺快活。我也别太乐,你也别哆嗦。
甲 您这儿说什么呐?
乙 你好容易弄两把锁,我要一个怕你不高兴。
甲 您这儿分锁呢?
乙 不是吗?
甲 这歌名字叫《金梭和银梭》。歌词把太阳和月亮,就是日月光阴,比成织布的梭,给你一个,给我一个,用它来编织美好的生活。
乙 噢,织布的梭。
甲 对。
乙 那锁就不给了?
甲 嗐,有锁什么事呀?
乙 你这么一说我想起来了,过去有一句话,叫“日月如穿梭”。
甲 对,日月如穿梭,光阴快似箭。
乙 形容时间过得快。
甲 拿您来说吧,今年有五十了吧?
乙 快六十了。
甲 您瞧瞧一晃儿这么大了。
乙 一晃儿?
甲 这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿,一晃儿十岁,又一晃儿三十,再一晃儿五十,您再这么晃几下......
乙 怎么样?
甲 您就没了.
乙 敢情我一辈子净晃晃了。
甲 这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。
乙 形容日月、光阴。
甲 让您自己说,时间快不快?
乙 太快了。
甲 可我们一些小伙伴不珍惜时间,嫌时间用不了。
乙 还有嫌时间多的?
甲 我们单位有个小王,老嫌时间过的慢。你看他那劲头,一天到晚两眼老跟挣不开似的,磨磨蹭蹭耗时间。平常不说话,一碰见人准是这句话:“怎么还不下班呀?”
乙 老盼下班啊?
甲 脾气倒是不错,冲谁都笑:“李师傅您在这儿呐”?
乙 你最近忙什么呢?
甲 “嘻嘻,不知道。”
乙 听说不是在给你们补基础课呐吗?
甲 “嘻——不知道。”
乙 你哪门课需要补一补?
甲 “嘻——不知道。”
乙 你不感觉你的文化知识不足吗?
甲 “嘻——不知道。”
乙 你每月挣多少钱?
甲 “四十二元......”
乙 这怎么记得这么清楚啊?
甲 您说,要这样发展下去,人生还有意思吗?
乙 没有理想,再不珍惜时间,活着就没劲了。
甲 我算了一下,人生在世为社会作贡献的时间太少了。
乙 是吗?
甲 拿您来说吧,往少说再活十五年,七十五岁怎么样?
乙 人生七十古来稀,不错了。
甲 每天睡觉八个小时,三八二十四,生命的三分之一全睡觉了。
乙 这就剩五十年了。
甲 学龄前是七年。
乙 剩四十三年了。
甲 小学六年,中学六年,大学四年。
乙 这又刨去十六年,剩二十七年了。
甲 这二十七年不能全是工作、学习呀!
乙 还干什么呀?
甲 谈恋爱,溜马路,做饭炒菜做家务,买瓶酱油打瓶醋,有了孩子洗尿布。
乙 这都是男同志的光荣任务了,零零碎碎加在一起也得十年,剩十七年了。
甲 玩玩棋,看看球,没事来盘“争上游”。这又得占六七年。
乙 还剩十年。
甲 躺在炕上想睡觉,伸手拿起一张报。
乙 学习学习?
甲 不,看看哪个场子卖球票。
乙 还是玩儿呀。
甲 又看电影又看球,一天至少两钟头。
乙 又得几年。
甲 还剩几年了?
乙 剩两年了。
甲 剩两年想起好好干了。上了班,好好干,不调皮,不捣蛋。好容易加了一天班,临走又偷一车砖。
乙 剩两年了还捅一个“漏子”。
甲 法院开庭一审判,劳动改造两年半。
乙 别算了,这一辈子还该人家半年哪。
甲 当然咱们的算法有点夸张,可不珍惜时间,再不走正路,那就会成为社会的废品。
乙 时间这笔帐,应该好好算算。
甲 所以我希望你这样的老同志,多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜青春的道理。
乙 我们太有责任了。
甲 您的古语知道的多吗?
乙 知道一些。
甲 有一句老话:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”
乙 知道,这是说光阴无价。
甲 大诗人苏轼有句成语:“一刻千金”。
乙 对,一刻钟一千两金子。
甲 在珍惜时间方面,每行每业对时间都有形象的认识。
乙 你给说说。
甲 军事家讲过:时间就是胜利。
乙 对。医学家呐?
甲 医学家说,时间就是生命。
乙 教育家呐?
甲 时间就是知识。
乙 不错。工人?
甲 对工人来讲,时间就是财富。
乙 农民?
甲 对农民来讲,时间就是粮食。
乙 要是对我呐?
甲 对您来说,时间就是月份牌。
乙 怎么是月份牌?
甲 撕一张,少一张,撕不了几本喽!
乙 谁都撕一张,少一张。
甲 时间对谁都是一样的。
乙 非常公平的。
甲 可有人要多得点时间。
乙 从哪儿来?
甲 得去挤。
乙 对,像雷锋讲的要有钉子精神。
甲 鲁迅先生讲过:时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的。
乙 对,即使是五分钟、十分钟,都应该珍惜。
甲 我们那位小王不这么认为。你问他:给你五分钟,你能干什么?
乙 他怎么说?
甲 “五分钟能干什么?五分钟能抽一跟烟。”
乙 那十分钟呐?
甲 “十分钟能抽两跟烟。”
乙 时间越多越费烟。你不能珍惜这点时间学习学习吗?
甲 “您别逗了,我们还学习哪,我们基础不好。”
乙 怎么不好?
甲 “我们出生在困难时期,学习在动乱时期,成长在调整时期。出国没我们事儿,上大学没我们份儿,我也不生气儿,抽烟来解闷儿,给您一根整的,我抽这支烟屁儿。”
乙 他一套一套的。
甲 您看见没有,怨天尤人,胸无大志,可他没想到,时间就在他抽烟的时候,从他身边一分钟、一分钟 地溜走。
乙 一分钟应该珍惜。
甲 革命老人徐特立,就是珍惜平常的五分钟、十分钟,学了数学、心理学、伦理学,成为了知识渊博的 教育家。
乙 革命的老人。
甲 数学家苏步青教授,随身带着笔,利用零星的二三十分钟的时间,写成十六万字的著作。
乙 浪费自己的时间,等于慢性自杀呀。
甲 朱自清先生,为这样的浪费时间,写过形象的文章。他说:“洗手的时候,日子从水盆里过去。吃饭的时候,日子从饭碗里过去。默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了,伸出手遮拦时 ,它又从遮拦着的手边过去了。天黑时,我躺在床上,它便伶伶俐俐的从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳在见面,这算又溜走了一日。我掩着面叹息,但是,新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
乙 您听听,这日子滋溜滋溜地就没了。
甲 对我们的小伙伴,您这老同志得多费心哪。
乙 都像小王那样,可真有点难办。
甲 那您也不能放松希望,您得点燃他们心中青春的火焰,让他们听听青春的歌声。
乙 对,告诉他们青春年少,风华正茂,少壮须努力呀!
甲 您听那歌声中把青春形容的:(唱)青春啊青春,美丽的时光,比那彩霞还要鲜艳,比那玫瑰更家芬芳。
乙 花儿一样的青春。
甲(唱)若问青春,在什么地方?
乙 在什么地方?我也打听着哪。
甲(唱)在你的心上,在你的心上......
乙 嘻......
甲 您乐什么?
乙 你碰我痒痒筋儿了。
甲 毛主席说:青年人好像是早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。郭沫若同志告诉我们:人世间 ,比青春再可宝贵的东西实在没有,然而青春最容易消逝。
乙 青年人,珍惜美好的青春吧。
甲 一天能挤一个小时学习专业知识。
乙 增长才干,你会成为祖国建设的人才。
甲 一天找半个小时,写上一篇百字短文。
乙 循序渐进,你会练出秀丽的文笔。
甲 一天抽十分钟时间,读一首唐诗。
乙 那......一年能熟读三百首哇。
甲 一天有五分钟时间背了一个外语单词。
乙 两年会话没问题,见了外宾:“猴哈腰,咕的猫腻。”
甲 怎么猫腻?
乙 我哪会呀!
甲 您这个老同志,经常给我们讲讲这些,我们青年伙伴得多感谢您呀。
乙 太有这个必要了。
甲 我真想写一首诗来焕发青年人心中的力量。
乙 咱们俩人一块写。
甲 啊,时间最最宝贵,
乙 啊,时间一晃儿就没。
甲 让生命放出火花,
乙 闪着点亮多么美!
甲 您这是什么词儿呀?
乙 写诗就得合辙押韵。
甲 他这倒都在韵上。再来:要和时间赛跑。
乙 不论谁都得挨个排队。
甲 为着理想谈何辛苦。
乙 吊儿郎当自找受罪。
甲 前进,
乙 快追;
甲 前进,
乙 迈腿。
甲 怎么迈腿也出来了?
乙 不迈腿怎么前进呀!
甲 您要是经常给我们讲讲这些,我们就能认识到只有今天加倍努力,才能使明天过得更充实、更愉快。
乙 更加美好。
甲 等过了二十年后,再看一下我们伟大的祖国。
乙 那就是另一番景象了!
甲 到那时候唱起歌来:(唱)再过二十年,我们来相会,伟大的祖国,该有多么美;天也新,地也新,春光更明媚,城市乡村处处增光辉!
乙 多美呀!
甲 那时我们将会为今天的刻苦学习、努力工作而感到欣慰,为流过的汗水而自豪,为做出的贡献而骄傲 。
乙 回首往事,问心无愧。
甲 那时候,(唱)让我们自豪地举起杯,挺胸膛,笑扬眉,光荣属于八十年代的新一辈。
乙 我为教育下一代,尽了力量,也感到自豪呀!
甲 您要是对我们现在持放任自流的态度,我们自己又不刻苦、不努力,什么贡献也没有,我们到了那时候,只能为虚度年华而悔恨,因碌碌无为而羞耻。
乙 少壮不努力,老大徒伤悲。
甲 到那时候,小王叼着烟卷找您唱歌来了。
乙 怎么唱啊?
甲(唱)再过几十年,我们来相会,这帮年轻人,起码六十岁!眼也花,耳也聋,满脑皱纹堆,一个个地全都驼了背。
乙 都这模样了!
甲(唱)啊,亲爱的朋友们,虚度年华这怨谁?不怨我,不怨你......
乙 怨谁啊?
甲(唱)就怨(乙的名字)这样的老一辈。
乙 怨我呀!
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