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1、(1)悠然见南山 (2)风正一帆悬 (3)我寄愁心与明月 (4)大庇天下寒士与欢颜 (5)赢得生前身后名 (6)落红不是无情物 (7)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 (8)欲穷千里目,更上一层楼
2、(1)采 题 (2)guǎng (3)俱 具
3、B
4、A
5、(1)中西医结合治疗患者有效 (2)流感疫苗可望8月问世
6、(1)示例:孙主任,您好!我是黄海中学的学生,我们近期准备来这儿参观,到时候想请您做一场“爱鸟护鸟”的知识讲座,您看可以吗?
(2)林冲 (2)示例:林冲误入白虎堂 林冲发配去沧州 林教头风雪山神庙 林冲雪夜上梁山
(3)1示例:盐城可利用的自然和人文资源非常丰富。或:盐城正在不断地开发利用自然和人文资源。
2示例:海盐博物馆外型新颖别致,陆公祠文化底蕴丰厚,滩涂湿地风光优美。
二、阅读理解
(一)7、持节云中,何日遣冯唐? 词人以古人自比,希望得到朝廷重用。
8、勾勒了一个英武豪迈。气概非凡的英雄形象。抒发了渴望立功报国的豪情壮志。
(二)[甲]9、D
10、(1)清晨湖面上洒满阳光,傍晚又是一片阴暗,景物的变化无穷无尽。
(2)看了自然景物而触发的感情,怎能不能有所不同呢?
[乙]翻译:梁君出去打猎,见到一群白雁。梁君下了车,拉满弓想射白雁。路上有个走路的人,梁君叫走路的人停下,那个人没停,白雁群受惊而飞。梁君发怒,想射那走路的人。他的车夫公孙袭下车,按着箭说:“您别射。”梁君气愤地变了脸色生气地说:“你不帮助你的主君反而帮助别人,为什么呢?”公孙袭回答说:“过去齐景公的时候,天大旱三年,占卜时说‘一定用人祭祀才下雨’。齐景公走下庭堂磕头说:‘凡是我求雨的原因,是为了人民。现在一定让我用人祭祀,才将要下雨,我将自己充当祭品。’话没说完,天下大雨达到方圆千里,为什么呢?因为齐景公对天有德对人民施恩惠,现在主君因白雁的缘故而想射人,我认为主君的话跟虎狼没有什么不同。”梁君拉着公孙袭的手,和他上车回去。进了庙门,粱君喊“万岁”,说:“今天真幸运啊:别人打猎都得到禽兽,我打猎得到善言回来了。”
11、(1)骇:害怕;惊怕;惊慌 (2)卒:停止;完毕;结束 (3)故:原因;缘故
12、(1)我祈求下雨的原因,是为了我的百姓。 (2)别人打猎都得到禽兽等猎物,我打猎得到良言回来了。
13、有德于天而惠于民也。
(三)14.节约永远是一种可贵的时代精神。(选文原题为“节约应当成为时代精神”)。
15.生活还不够富有和物质短缺;要珍惜自然资源和尊重别人的劳动和生命。
16.陶渊明追求简朴的生活方式;李嘉诚信奉节约和简朴的生活哲学。或:从简单的生活中获得了精神的愉快。
17.古今结合和正反对比;有力的证明了节约与奢侈是两种截然不同的境界。
(四)18.主要写了彩蝶树的花和叶;彩蝶树是极为寻常但又极为出色的一种树。
19.写法上:都使用拟人的手法描写了花盛开时的热闹。 内容上:选文侧重洋紫荆花的色彩种类多、次第开放;而《紫藤萝瀑布》则强调紫藤萝花开的繁盛欢快。
20.作者对失去朋友的惋惜,对亲人缅怀朋友的欣慰,与对眼前美好生活的珍惜。
21.丰富了文章的内容;与下文相呼应,融为一体;激发读者阅读兴趣;深化文章主题。
22、作者曾经有过与“童话”中的“朋友树”相似的经历,所以看到“朋友树”就想起了自己“生死与共,肝胆相照”的战友。
2、(1)采 题 (2)guǎng (3)俱 具
3、B
4、A
5、(1)中西医结合治疗患者有效 (2)流感疫苗可望8月问世
6、(1)示例:孙主任,您好!我是黄海中学的学生,我们近期准备来这儿参观,到时候想请您做一场“爱鸟护鸟”的知识讲座,您看可以吗?
(2)林冲 (2)示例:林冲误入白虎堂 林冲发配去沧州 林教头风雪山神庙 林冲雪夜上梁山
(3)1示例:盐城可利用的自然和人文资源非常丰富。或:盐城正在不断地开发利用自然和人文资源。
2示例:海盐博物馆外型新颖别致,陆公祠文化底蕴丰厚,滩涂湿地风光优美。
二、阅读理解
(一)7、持节云中,何日遣冯唐? 词人以古人自比,希望得到朝廷重用。
8、勾勒了一个英武豪迈。气概非凡的英雄形象。抒发了渴望立功报国的豪情壮志。
(二)[甲]9、D
10、(1)清晨湖面上洒满阳光,傍晚又是一片阴暗,景物的变化无穷无尽。
(2)看了自然景物而触发的感情,怎能不能有所不同呢?
[乙]翻译:梁君出去打猎,见到一群白雁。梁君下了车,拉满弓想射白雁。路上有个走路的人,梁君叫走路的人停下,那个人没停,白雁群受惊而飞。梁君发怒,想射那走路的人。他的车夫公孙袭下车,按着箭说:“您别射。”梁君气愤地变了脸色生气地说:“你不帮助你的主君反而帮助别人,为什么呢?”公孙袭回答说:“过去齐景公的时候,天大旱三年,占卜时说‘一定用人祭祀才下雨’。齐景公走下庭堂磕头说:‘凡是我求雨的原因,是为了人民。现在一定让我用人祭祀,才将要下雨,我将自己充当祭品。’话没说完,天下大雨达到方圆千里,为什么呢?因为齐景公对天有德对人民施恩惠,现在主君因白雁的缘故而想射人,我认为主君的话跟虎狼没有什么不同。”梁君拉着公孙袭的手,和他上车回去。进了庙门,粱君喊“万岁”,说:“今天真幸运啊:别人打猎都得到禽兽,我打猎得到善言回来了。”
11、(1)骇:害怕;惊怕;惊慌 (2)卒:停止;完毕;结束 (3)故:原因;缘故
12、(1)我祈求下雨的原因,是为了我的百姓。 (2)别人打猎都得到禽兽等猎物,我打猎得到良言回来了。
13、有德于天而惠于民也。
(三)14.节约永远是一种可贵的时代精神。(选文原题为“节约应当成为时代精神”)。
15.生活还不够富有和物质短缺;要珍惜自然资源和尊重别人的劳动和生命。
16.陶渊明追求简朴的生活方式;李嘉诚信奉节约和简朴的生活哲学。或:从简单的生活中获得了精神的愉快。
17.古今结合和正反对比;有力的证明了节约与奢侈是两种截然不同的境界。
(四)18.主要写了彩蝶树的花和叶;彩蝶树是极为寻常但又极为出色的一种树。
19.写法上:都使用拟人的手法描写了花盛开时的热闹。 内容上:选文侧重洋紫荆花的色彩种类多、次第开放;而《紫藤萝瀑布》则强调紫藤萝花开的繁盛欢快。
20.作者对失去朋友的惋惜,对亲人缅怀朋友的欣慰,与对眼前美好生活的珍惜。
21.丰富了文章的内容;与下文相呼应,融为一体;激发读者阅读兴趣;深化文章主题。
22、作者曾经有过与“童话”中的“朋友树”相似的经历,所以看到“朋友树”就想起了自己“生死与共,肝胆相照”的战友。
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第1个回答 2010-04-11
我从不掖着
盐城市2009年高中阶段教育招生统一考试语文试题参考答案与评分细则
一、积累与运用
1、(1)悠然见南山 (2)风正一帆悬 (3)我寄愁心与明月 (4)大庇天下寒士与欢颜 (5)赢得生前身后名 (6)落红不是无情物 (7)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 (8)欲穷千里目,更上一层楼
2、(1)采 题 (2)guǎng (3)俱 具
3、B
4、A
5、(1)中西医结合治疗患者有效 (2)流感疫苗可望8月问世
6、(1)示例:孙主任,您好!我是黄海中学的学生,我们近期准备来这儿参观,到时候想请您做一场“爱鸟护鸟”的知识讲座,您看可以吗?
(2)林冲 (2)示例:林冲误入白虎堂 林冲发配去沧州 林教头风雪山神庙 林冲雪夜上梁山
(3)1示例:盐城可利用的自然和人文资源非常丰富。或:盐城正在不断地开发利用自然和人文资源。
2示例:海盐博物馆外型新颖别致,陆公祠文化底蕴丰厚,滩涂湿地风光优美。
二、阅读理解
(一)7、持节云中,何日遣冯唐? 词人以古人自比,希望得到朝廷重用。
8、勾勒了一个英武豪迈。气概非凡的英雄形象。抒发了渴望立功报国的豪情壮志。
(二)[甲]9、D
10、(1)清晨湖面上洒满阳光,傍晚又是一片阴暗,景物的变化无穷无尽。
(2)看了自然景物而触发的感情,怎能不能有所不同呢?
[乙]翻译:梁君出去打猎,见到一群白雁。梁君下了车,拉满弓想射白雁。路上有个走路的人,梁君叫走路的人停下,那个人没停,白雁群受惊而飞。梁君发怒,想射那走路的人。他的车夫公孙袭下车,按着箭说:“您别射。”梁君气愤地变了脸色生气地说:“你不帮助你的主君反而帮助别人,为什么呢?”公孙袭回答说:“过去齐景公的时候,天大旱三年,占卜时说‘一定用人祭祀才下雨’。齐景公走下庭堂磕头说:‘凡是我求雨的原因,是为了人民。现在一定让我用人祭祀,才将要下雨,我将自己充当祭品。’话没说完,天下大雨达到方圆千里,为什么呢?因为齐景公对天有德对人民施恩惠,现在主君因白雁的缘故而想射人,我认为主君的话跟虎狼没有什么不同。”梁君拉着公孙袭的手,和他上车回去。进了庙门,粱君喊“万岁”,说:“今天真幸运啊:别人打猎都得到禽兽,我打猎得到善言回来了。”
11、(1)骇:害怕;惊怕;惊慌 (2)卒:停止;完毕;结束 (3)故:原因;缘故
12、(1)我祈求下雨的原因,是为了我的百姓。 (2)别人打猎都得到禽兽等猎物,我打猎得到良言回来了。
13、有德于天而惠于民也。
(三)14.节约永远是一种可贵的时代精神。(选文原题为“节约应当成为时代精神”)。
15.生活还不够富有和物质短缺;要珍惜自然资源和尊重别人的劳动和生命。
16.陶渊明追求简朴的生活方式;李嘉诚信奉节约和简朴的生活哲学。或:从简单的生活中获得了精神的愉快。
17.古今结合和正反对比;有力的证明了节约与奢侈是两种截然不同的境界。
(四)18.主要写了彩蝶树的花和叶;彩蝶树是极为寻常但又极为出色的一种树。
19.写法上:都使用拟人的手法描写了花盛开时的热闹。 内容上:选文侧重洋紫荆花的色彩种类多、次第开放;而《紫藤萝瀑布》则强调紫藤萝花开的繁盛欢快。
20.作者对失去朋友的惋惜,对亲人缅怀朋友的欣慰,与对眼前美好生活的珍惜。
21.丰富了文章的内容;与下文相呼应,融为一体;激发读者阅读兴趣;深化文章主题。
22、作者曾经有过与“童话”中的“朋友树”相似的经历,所以看到“朋友树”就想起了自己“生死与共,肝胆相照”的战友。
三、写作。(略)
一类文:54-60分
二类文:46-53分
三类文:36-45分
四类文:25-36分
五类文:0-24分
(1)切入分为46分。切入分要求:内容基本符合题意,结构基本完整,语言基本通顺,字数不少于550字。
(2)要敢于打高分,有区分度,一类卷在5-10%。
(3)严格四、五类卷的评分。
(4)全文不足550字者,每少50字扣1分,未完篇且字数在400字以下者在三类文以下。
(5)错别字每2个扣1分,重复不计,最多扣3分。
(6)书写:字迹工整的加1-2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣1-3分。本回答被网友采纳
盐城市2009年高中阶段教育招生统一考试语文试题参考答案与评分细则
一、积累与运用
1、(1)悠然见南山 (2)风正一帆悬 (3)我寄愁心与明月 (4)大庇天下寒士与欢颜 (5)赢得生前身后名 (6)落红不是无情物 (7)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 (8)欲穷千里目,更上一层楼
2、(1)采 题 (2)guǎng (3)俱 具
3、B
4、A
5、(1)中西医结合治疗患者有效 (2)流感疫苗可望8月问世
6、(1)示例:孙主任,您好!我是黄海中学的学生,我们近期准备来这儿参观,到时候想请您做一场“爱鸟护鸟”的知识讲座,您看可以吗?
(2)林冲 (2)示例:林冲误入白虎堂 林冲发配去沧州 林教头风雪山神庙 林冲雪夜上梁山
(3)1示例:盐城可利用的自然和人文资源非常丰富。或:盐城正在不断地开发利用自然和人文资源。
2示例:海盐博物馆外型新颖别致,陆公祠文化底蕴丰厚,滩涂湿地风光优美。
二、阅读理解
(一)7、持节云中,何日遣冯唐? 词人以古人自比,希望得到朝廷重用。
8、勾勒了一个英武豪迈。气概非凡的英雄形象。抒发了渴望立功报国的豪情壮志。
(二)[甲]9、D
10、(1)清晨湖面上洒满阳光,傍晚又是一片阴暗,景物的变化无穷无尽。
(2)看了自然景物而触发的感情,怎能不能有所不同呢?
[乙]翻译:梁君出去打猎,见到一群白雁。梁君下了车,拉满弓想射白雁。路上有个走路的人,梁君叫走路的人停下,那个人没停,白雁群受惊而飞。梁君发怒,想射那走路的人。他的车夫公孙袭下车,按着箭说:“您别射。”梁君气愤地变了脸色生气地说:“你不帮助你的主君反而帮助别人,为什么呢?”公孙袭回答说:“过去齐景公的时候,天大旱三年,占卜时说‘一定用人祭祀才下雨’。齐景公走下庭堂磕头说:‘凡是我求雨的原因,是为了人民。现在一定让我用人祭祀,才将要下雨,我将自己充当祭品。’话没说完,天下大雨达到方圆千里,为什么呢?因为齐景公对天有德对人民施恩惠,现在主君因白雁的缘故而想射人,我认为主君的话跟虎狼没有什么不同。”梁君拉着公孙袭的手,和他上车回去。进了庙门,粱君喊“万岁”,说:“今天真幸运啊:别人打猎都得到禽兽,我打猎得到善言回来了。”
11、(1)骇:害怕;惊怕;惊慌 (2)卒:停止;完毕;结束 (3)故:原因;缘故
12、(1)我祈求下雨的原因,是为了我的百姓。 (2)别人打猎都得到禽兽等猎物,我打猎得到良言回来了。
13、有德于天而惠于民也。
(三)14.节约永远是一种可贵的时代精神。(选文原题为“节约应当成为时代精神”)。
15.生活还不够富有和物质短缺;要珍惜自然资源和尊重别人的劳动和生命。
16.陶渊明追求简朴的生活方式;李嘉诚信奉节约和简朴的生活哲学。或:从简单的生活中获得了精神的愉快。
17.古今结合和正反对比;有力的证明了节约与奢侈是两种截然不同的境界。
(四)18.主要写了彩蝶树的花和叶;彩蝶树是极为寻常但又极为出色的一种树。
19.写法上:都使用拟人的手法描写了花盛开时的热闹。 内容上:选文侧重洋紫荆花的色彩种类多、次第开放;而《紫藤萝瀑布》则强调紫藤萝花开的繁盛欢快。
20.作者对失去朋友的惋惜,对亲人缅怀朋友的欣慰,与对眼前美好生活的珍惜。
21.丰富了文章的内容;与下文相呼应,融为一体;激发读者阅读兴趣;深化文章主题。
22、作者曾经有过与“童话”中的“朋友树”相似的经历,所以看到“朋友树”就想起了自己“生死与共,肝胆相照”的战友。
三、写作。(略)
一类文:54-60分
二类文:46-53分
三类文:36-45分
四类文:25-36分
五类文:0-24分
(1)切入分为46分。切入分要求:内容基本符合题意,结构基本完整,语言基本通顺,字数不少于550字。
(2)要敢于打高分,有区分度,一类卷在5-10%。
(3)严格四、五类卷的评分。
(4)全文不足550字者,每少50字扣1分,未完篇且字数在400字以下者在三类文以下。
(5)错别字每2个扣1分,重复不计,最多扣3分。
(6)书写:字迹工整的加1-2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣1-3分。本回答被网友采纳