如题所述
课文笔记
?学习指导
《天地人》是一年级上册识字第一课，本课在识字方面的学习要求是：通过听读、观察图画、联系生活等方法，认识“天、地人、你、我、他”等6个生字。
首先要认真听读，确保发音准确；还可以结合日常生活，看看蓝蓝的天，踩一踩坚实的地面，看看周围的人。
再和同学、朋友、爸爸妈妈做一下“你、我、他”的游戏。称呼自己是“我”，面对面说话的对方是“你”，我和你之外的男孩子是“他”。
本课在阅读方面的学习要求是：初步学习朗读课文。
这是小学阶段的第一篇课文，只有六个字，要大声朗读出来。
本课的学习重点是：通过听读、观察图画、联系生活等方法，认识生字。
“天”可组词：春天、冬天、明天、天气、半天、阴天、天生、天平、天桥等；
“地”可组词：地方、地球、天地、地理、扫地、空地等。
“人”可组词：主人、迷人、女人、人才、亲人、家人、行人、男人、人们、人间、雪人、古人、老人、吓人、诗人、送人、别人、新人、怕人、商人、军人、好人等。
“你”可组词：迷你、你们、你好等。
“我”可组词：我们、我家、忘我、大我、小我、自我、无我等。
“他”可组词：他乡、他人、吉他、其他、他们等。
?学习指导
《天地人》是一年级上册识字第一课，本课在识字方面的学习要求是：通过听读、观察图画、联系生活等方法，认识“天、地人、你、我、他”等6个生字。
首先要认真听读，确保发音准确；还可以结合日常生活，看看蓝蓝的天，踩一踩坚实的地面，看看周围的人。
再和同学、朋友、爸爸妈妈做一下“你、我、他”的游戏。称呼自己是“我”，面对面说话的对方是“你”，我和你之外的男孩子是“他”。
本课在阅读方面的学习要求是：初步学习朗读课文。
这是小学阶段的第一篇课文，只有六个字，要大声朗读出来。
本课的学习重点是：通过听读、观察图画、联系生活等方法，认识生字。
“天”可组词：春天、冬天、明天、天气、半天、阴天、天生、天平、天桥等；
“地”可组词：地方、地球、天地、地理、扫地、空地等。
“人”可组词：主人、迷人、女人、人才、亲人、家人、行人、男人、人们、人间、雪人、古人、老人、吓人、诗人、送人、别人、新人、怕人、商人、军人、好人等。
“你”可组词：迷你、你们、你好等。
“我”可组词：我们、我家、忘我、大我、小我、自我、无我等。
“他”可组词：他乡、他人、吉他、其他、他们等。
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