小学一年级的识字方法都有什么

1、卡片识字

伏羲教育一直提倡“大道至简”的理念，所以在识字的过程中，我用得最多的也是卡片识字，当然卡片要越简单越好，往往越是复杂对于孩子来说越是障碍，因为关注点太多，反而没有关注点。我们只要在白纸上写上字就可以了，因为这样简单的字卡反射给孩子的就是那一个纯粹的字。

2、找“字宝宝”游戏

这个方法不论是下至3岁的孩子，还是其他孩子，都适用，当孩子们会认的时候，让孩子们在读的经典中将相应的字找出来，进行比赛，看谁找的又快又多有准，这样既锻炼孩子的专注力，又锻炼了孩子的观察力，还能让孩子加深印象。

3、识字游戏——踩地雷

把字卡放台阶上，通过识字玩踩地雷，规则很简单：

第一、听清楚老师念的字。

第二、跳到念的字前面。

第三、最先等到最上面的台阶的小朋友为胜利。

第四、每登顶一次奖励班币10元。

4、当小老师

只要说到当“老师”，孩子们总是欢呼雀跃的，而孩子比我们知道什么方法更能让孩子快速地掌握，同时孩子教孩子时，孩子们的专注力更好，所以，可以充分利用班级识字快的孩子，带识字慢的孩子，让我又更多地精力来帮助需要帮助的孩子。班上有一个3岁的宝宝，对于她一直是玩为主，但是有次教她认字的时候，发现她特别感兴趣，拿着卡片，很快就把5个字认会了。原因是她要把字宝宝带回家教她的婆婆认。我想这个方法大家可以尝试。

5、接句子——识字

低年级学生还具有较强的表现欲，喜欢在大家面前表现自己。所以，可以充分利用小老师的角色，每出示一个字，学生负责接一句《弟子规》里面的句子，比如：“戒”，当我拿出“戒”字时，孩子只需要告诉我是“切戒之”里面的“戒”就可以了，答对的小朋友可以上来当小老师，帮老师出示字卡。答对最多的同学获胜，这样既降低识字的难度，同时也调动孩子的积极性。

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