如题所述
我们应该都听过这句话:三年级是个分水岭,是道坎,孩子两极分化会很厉害,学习成绩会重新洗牌。
有的人会抱着这种期待的心情等待着:等到三年级就好了,我忍忍忍!
但是,你知道为什么会有这种说法吗?
不了解情况,消极等待,结果会令你失望。
知道原因很重要,防患于未然同样重要。
其实最主要的原因有三个。
疑问
一是课程知识的差别一二年级的知识相对简单,大部分是模仿和记忆,而三年级开始需要动脑的多了,课程多了,作业也会多。
而且上小学前,有些孩子提前上了幼小衔接,提前学习了部分课程和知识。相当于提前走在了前面,所以相对省力。
但也有一个弊端:有些孩子如果都会了,上课就不会认真听课,凭着积累会支撑一段时间,但如果知识储备用完了,又没有积极采取措施,成绩当然下滑。
这些小学生就要注意,保持自己的优势,注意基础的积累。
同时,建议可以预习,但不建议提前学习。
学习
二是厚积薄发,习惯很重要。有些孩子从幼儿园到小学,不太适应,所以刚开始成绩不好。
但他们有自己的优势。
比如,养成了自主学习的好习惯,不需要父母陪伴,不需要父母不停督促,就可以自己按时完成作业。
比如,养成了阅读的好习惯,对阅读很感兴趣。
阅读量上来了,积累的知识会成为他们前进的助力,要知道,现在考试可不仅仅是考课本上的知识,很多是需要课外阅读去积累的,而积累不是一天可以完成的,这需要花费大量的时间,精力去做。
这也是为何语文老师一直在强调要阅读,每天阅读半小时的原因。
阅读量少了,也会直接影响阅读理解,看图写话,以及作文,这些可都是得分大项。
阅读量上来了,积累很多的小朋友会有更大的优势,他们会有很多的时间,要知道罗马不是一日建成的,知识的积累,习惯的养成也是如此。
关于阅读兴趣如何引导,阅读习惯如何培养,前面我已经写了很多文章介绍,这里就不再赘述了。
所以,基础不好的孩子,家长一定要注意这一点。
学习
三、兴趣和自信一二年级是基础,更重要是兴趣的引导和习惯的培养。
孩子对学习的态度很重要。
而这些仅仅靠老师在短短的课堂时间里,是远远不够的,还需要我们家长多做些。
学习兴趣很重要,有了兴趣才愿意去学,才能学好,没有人喜欢被逼着去做事,孩子也是如此,会激起孩子的逆反心理。
有了兴趣,有了方法,就可以学得更好,也可以获得自信。
女儿在一次考试经验分享会上说:妈妈说相信自己可以考100分,就可以考100分。
是的,孩子要有这个自信,才有实现的可能。而家长,更应该相信孩子。
千万别给自己的孩子定性:我孩子很聪明,就是不喜欢学习;或是我家孩子就是学不好,就这样吧。
别给孩子贴标签。
要相信,孩子的潜力无限大,一切皆有可能。
但首先,家长不要放弃,在孩子很小,需要陪伴的时候一定要陪伴。
而且要讲究方法。
学习
所以,为何三年级是个分水岭,因为课程知识本身的原因,以及孩子养成的学习习惯,最重要的是对学习的兴趣和自信。
成绩不够好的孩子,要注意打基础,培养兴趣和好习惯。
成绩好的孩子,更要注意保持兴趣和好习惯,特别是阅读量的提升。
学习不仅仅是知识的积累,它是一个综合体,关乎态度,习惯和自信等等,就如人生是场马拉松,坚持到最后才是胜利。
赢在起跑线并不代表可以到达想去的终点。
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