如题所述
《棉花姑娘》
棉花姑娘是小学语文读本中的棉花童话形象，“棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！”
原文：
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！
燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
赏析：
本课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识。采用童话的形式，寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。
扩展资料
《植物妈妈有办法》和《棉花姑娘》两篇课文都是儿童科普文章。
儿童科普文章是说明文的一种，它通常向人们介绍某一种先进的科学技术或产品，告诉人们某一个自然现象，提示科学道理。儿童科普文章往往以文学的表现手法来介绍科学知识，如科学童话、科学故事等。这样能把深奥的科学道理写得通俗易懂、生动有趣、引人入胜。
重点引导学生运用探究式的学习方式，注意激发学生了解植物知识、探究大自然奥秘的兴趣，把向书本学习和向大自然学习结合起来。使深奥的科学道理变得浅显易懂，使本来比较枯燥的内容变得活泼有趣，从而达到普及科学知识的目的。
参考资料：百度百科-棉花姑娘
例如以下：
椰子树妈妈准备了铠甲，
让自己的孩子穿上它。
只要漂到沙滩上，
椰子就能长出嫩绿的小苗。
喷瓜妈妈有个好办法，
它从顶端喷出种子，
只要射到四周，
它就能落地生根。
葡萄妈妈更有办法，
它让孩子穿上鲜艳的衣裳，
它就随着粪便生根发芽。
《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册（包括2017版）语文教科书。本文运用拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。
本回答被网友采纳类似《植物妈妈有办法》的课文有以下五篇：
《珍珠鸟》-冯骥才-人教版五年级上册
2.《奇妙的国际互联网》-佚名-沪教版四年级下册
3.《神奇的克隆》 -谈家桢-苏教版五年级下册
4.《变色龙》-契诃夫-人教版九年级下册
5.《人类的“老师”》-佚名-苏教版四年级下册
扩展资料：
《植物妈妈有办法》
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
参考资料：
