如题所述
首先，读之前就要告诉孩子，这是演义小说，不是正史。里边的内容有真实的，也有虚构的，千万不要按照这本书的内容去理解当时的那段历史，以免孩子和我们一样误解三国人物几十年，曲解了历史，也误导了自己。
其次，可以把三国志和三国演义对照着看，就能区分两者的差别，也能加深对小说的理解。这时候需要家长的引导，引导孩子去思考去比较。
再次，六岁小孩读懂整本书的脉络难度太大，可以把三国演义看作是无数个故事的集合，引导孩子读懂一个个故事，加深他对故事的理解和记忆。以后他长大了，知识面扩展之后，会自然而然把这些故事串起来。
最后，还是建议读适合当前年龄段小孩读的书，不要太盲目追求书本的名气。能被归为名著的书都是经过历史的洗涤，沉淀下来的书，书本身的思想深度和社会文化价值都非常高，成年人读懂的都很少，更何况小孩子。如果去掉那些艰深难懂的内容，只当作故事来读，也就失去了名著的意义，不如去读一般的儿童读物。
总之，不论是成年人还是小孩都一样，每个人的经历和知识积累都不同，读适合自己的，能读懂的书，才能最大化地吸收营养，否则反倒失去了读书的乐趣。读书也要循序渐进，有个由简到难的过程，这个急不得，也没有捷径。
其次，可以把三国志和三国演义对照着看，就能区分两者的差别，也能加深对小说的理解。这时候需要家长的引导，引导孩子去思考去比较。
再次，六岁小孩读懂整本书的脉络难度太大，可以把三国演义看作是无数个故事的集合，引导孩子读懂一个个故事，加深他对故事的理解和记忆。以后他长大了，知识面扩展之后，会自然而然把这些故事串起来。
最后，还是建议读适合当前年龄段小孩读的书，不要太盲目追求书本的名气。能被归为名著的书都是经过历史的洗涤，沉淀下来的书，书本身的思想深度和社会文化价值都非常高，成年人读懂的都很少，更何况小孩子。如果去掉那些艰深难懂的内容，只当作故事来读，也就失去了名著的意义，不如去读一般的儿童读物。
总之，不论是成年人还是小孩都一样，每个人的经历和知识积累都不同，读适合自己的，能读懂的书，才能最大化地吸收营养，否则反倒失去了读书的乐趣。读书也要循序渐进，有个由简到难的过程，这个急不得，也没有捷径。
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