如题所述
审题：
这是一道给材料的命题作文，
也可以说是与
“
成长
”
话题有关的作文。
从材料给出几个
名人经历看，
他们的成长都经历了一种别样的曲折，
但最后都获得了成功，
自然能的出成长
路上无捷径的观点。
文题
“
成长路上无捷径
”
可以分解为两部分内容，
一是成长路上，
这是让
我们写成长过程所遇之事。二是
“
无捷径
”
，这是让我们写成长路上的感受或体验。因此，我
们可以通过叙述成长过程中所遇到的某件事或某几件事，并从中找出其所含盖的共性
“
无捷
径
”
。如何才能体现
“
无捷径
”
？仅用一件事肯定是不够的，那么，我们就可以通过几件事来
体现。
如果我们所写的每件事，
都要经受挫折、
磨难或苦难，
自然就会得出
“
无捷径
”
的主题。
立意：
面对纷繁复杂的大千世界，
面对林林总总的成长经历，
立意的高低关键在于如何能从
平凡小事看到大道理，
如何能由司空见惯的生活揭示出与社会现实密切相关的大主题，
怎样
才能看得深，
怎样才能看到事物的本质。
这道文题的立意就应该是积极向上的，
虽然成长路
上无捷径，
但我们也不能因此而悲观失望，
我们要对未来充满信心，
也正是因为成长路上无
捷径，所以，我们更要做好与困难作斗争的准备。李白
“
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
”
是积极面对困难的立意；
杜甫
“
会当凌绝顶，
一览众山小
”
是积极对待
“
成长路上无捷径
”
的气
度；
王国维
“
众里寻他前百度，
那人却在灯火阑珊处
”
是克服成长路上众多苦难后的欣喜
……
只要我们选准一个角度，就能写出高远的立意。
试题考查方向：值得注意的是，题目
“
成长路上无捷径
”
中的两个关键词：
“
成长路上
”
和
“
捷
径
”
，这两个词限定了我们写作范围。为了使我们的论点更有说服力，我们至少要从两方面
来论证，一是要证明成长路上的捷径，是行不通的；二是证明成长路上无捷径才是正确的。
这样，
我们采用正反论证的方法，
就能使得文章更有说服力，
论证也更加严密。
如果我们再
有凝练的语言和飞扬的文采，获得高分是不困难的。
■
这是一道给材料的命题作文，
也可以说是与
“
成长
”
话题有关的作文。
从材料给出几个
名人经历看，
他们的成长都经历了一种别样的曲折，
但最后都获得了成功，
自然能的出成长
路上无捷径的观点。
文题
“
成长路上无捷径
”
可以分解为两部分内容，
一是成长路上，
这是让
我们写成长过程所遇之事。二是
“
无捷径
”
，这是让我们写成长路上的感受或体验。因此，我
们可以通过叙述成长过程中所遇到的某件事或某几件事，并从中找出其所含盖的共性
“
无捷
径
”
。如何才能体现
“
无捷径
”
？仅用一件事肯定是不够的，那么，我们就可以通过几件事来
体现。
如果我们所写的每件事，
都要经受挫折、
磨难或苦难，
自然就会得出
“
无捷径
”
的主题。
立意：
面对纷繁复杂的大千世界，
面对林林总总的成长经历，
立意的高低关键在于如何能从
平凡小事看到大道理，
如何能由司空见惯的生活揭示出与社会现实密切相关的大主题，
怎样
才能看得深，
怎样才能看到事物的本质。
这道文题的立意就应该是积极向上的，
虽然成长路
上无捷径，
但我们也不能因此而悲观失望，
我们要对未来充满信心，
也正是因为成长路上无
捷径，所以，我们更要做好与困难作斗争的准备。李白
“
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
”
是积极面对困难的立意；
杜甫
“
会当凌绝顶，
一览众山小
”
是积极对待
“
成长路上无捷径
”
的气
度；
王国维
“
众里寻他前百度，
那人却在灯火阑珊处
”
是克服成长路上众多苦难后的欣喜
……
只要我们选准一个角度，就能写出高远的立意。
试题考查方向：值得注意的是，题目
“
成长路上无捷径
”
中的两个关键词：
“
成长路上
”
和
“
捷
径
”
，这两个词限定了我们写作范围。为了使我们的论点更有说服力，我们至少要从两方面
来论证，一是要证明成长路上的捷径，是行不通的；二是证明成长路上无捷径才是正确的。
这样，
我们采用正反论证的方法，
就能使得文章更有说服力，
论证也更加严密。
如果我们再
有凝练的语言和飞扬的文采，获得高分是不困难的。
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