简述选择小学数学课程内容的基本原则有哪些

基本原则：

1、数学课程内容的选择应以课程目标为主要依据。

2、数学课程内容应满足学生成为合格公民的需要。

3、数学课程内容应有利于学生的发展。

4、数学课程内容应贴近学生生活。

5、数学课程内容应反映数学自身的发展。

扩展资料：

小学数学课程基本理念：

1、义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。

2、数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据 、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用。

3、学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。