请有经验的家长帮忙参考一下
一楼的仁兄说的非常在理！
我对珠心算有过一定的了解！对于你的问题我能够为你略答一二！
首先，珠心算并不等于数学，并不是说学好珠心算就等于学好了数学！这样的想法是错误的！因为数学，它包含了很多方面，比如空间、图形、长度、距离等等非常多的领域！而计算，在数学中只是最基础的一项，就比如说谁能够说学好了钢琴就等于学好了音乐？把这个观念扭转过来我们再继续往下探讨！
那学了珠心算究竟对数学有没有帮助？回答是肯定的，而且帮助还很大！但也只是帮助，并不能代替！学习珠心算只学好数学的一个手段！
其次，为什么近几年珠心算在国内外迅速的推广发展？最主要的是珠心算的功能币仅仅是计算！而是开发儿童的大脑潜能！4到8岁的儿童，正是大脑成长的黄金时期！这个阶段的孩子大脑活跃程度是成人的10到20倍，那么在这个时期里，就运用珠心算这个“工具”来对儿童进行大脑开发，长期的在脑袋里进行大量、快速的拨珠运动（心算时的模拟拨珠）对孩子成长期的脑细胞长期的刺激，会使儿童思维更加敏捷，活跃！更具扩展性！长期的训练最为明显的就是增加孩子的记忆力！
我对珠心算有过一定的了解！对于你的问题我能够为你略答一二！
首先，珠心算并不等于数学，并不是说学好珠心算就等于学好了数学！这样的想法是错误的！因为数学，它包含了很多方面，比如空间、图形、长度、距离等等非常多的领域！而计算，在数学中只是最基础的一项，就比如说谁能够说学好了钢琴就等于学好了音乐？把这个观念扭转过来我们再继续往下探讨！
那学了珠心算究竟对数学有没有帮助？回答是肯定的，而且帮助还很大！但也只是帮助，并不能代替！学习珠心算只学好数学的一个手段！
其次，为什么近几年珠心算在国内外迅速的推广发展？最主要的是珠心算的功能币仅仅是计算！而是开发儿童的大脑潜能！4到8岁的儿童，正是大脑成长的黄金时期！这个阶段的孩子大脑活跃程度是成人的10到20倍，那么在这个时期里，就运用珠心算这个“工具”来对儿童进行大脑开发，长期的在脑袋里进行大量、快速的拨珠运动（心算时的模拟拨珠）对孩子成长期的脑细胞长期的刺激，会使儿童思维更加敏捷，活跃！更具扩展性！长期的训练最为明显的就是增加孩子的记忆力！
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2010-03-26
目前关键是你小孩现在不会走路，你应该带着他多走几次，小学一年级，你要赶紧想想办法，让他对学习产生兴趣。上学学知识，其实是锻炼我们的思维能力。
话又说回来，你究竟有没有看清楚呢？或者是老师教他们掰手指检验呢？这方法我们成年人也会用用的啊。本回答被网友采纳
话又说回来，你究竟有没有看清楚呢？或者是老师教他们掰手指检验呢？这方法我们成年人也会用用的啊。本回答被网友采纳
第2个回答 2010-03-26
数学不是算数，更多的是数学知识。还只小学一年级，长大自然就会算了
当然为了答题速度，算数能力也是必要的，但应锻炼的是笔算能力，我本人认为学心算没有必要
当然为了答题速度，算数能力也是必要的，但应锻炼的是笔算能力，我本人认为学心算没有必要
第3个回答 2010-03-26
我还是学生哈，但我以前学过的，说说我的看法好了~
我个人觉得是有用的，做题的时候好像有一副算盘在脑袋里拨，这么多年了一直如此，当然算的速度也会比别人快点。
能坚持下去会很不错的，但比较苦，很容易放弃的。。。
我个人觉得是有用的，做题的时候好像有一副算盘在脑袋里拨，这么多年了一直如此，当然算的速度也会比别人快点。
能坚持下去会很不错的，但比较苦，很容易放弃的。。。
第4个回答 2010-03-26
有 但要看孩子的意识 不能强迫 ！
