如题所述
“读”组词有：宣读、释读、默读、读音、审读等等。
基本释义：
[ dú ]
字的念法；读音：异～。“长”字有两～。
[ dòu ]
语句中的停顿。古代诵读文章，分句和读，极短的停顿叫读，稍长的停顿叫句，后来把“读”写成“逗”。现代所用逗号就是取这个意义，但分别句逗的标准不同。
扩展资料
一、宣读
造句：参观结束时，他们宣读了一份共同起草和签名的声明，毫无保留地谴责否认大屠杀的言论以及其他各种形式的反犹太行为。
解释：在集会上向群众朗读（布告、文件等）。
二、释读
造句：对于图像，我们始终处在一种消极、不明确的立场上，这主要源于图像的不稳定与释读能力的差异，也源自于对图像的不信任传统。
解释：＜书＞考证并解释（古文字）。
三、默读
造句：所以如果你在修改或者读一份报道或者一本书的话，如果你需要记忆一些关键词句，那么诀窍就是把你认为恰当的词语大声读出来或者默读出来（大脑更容易记忆不同的东西）。
解释：不出声地读书，是语文教学上训练阅读能力的一种方法。
四、读音
造句：如果他在数据库里找不到，那他就会抽出新华社对“罗塞尔石”的解答：那是一张破旧的图表，上面记录着将55种语言中的语音翻译成读音相近汉字的指导原则。
解释：（字的）念法：他把这个字的～忘了。
五、审读
造句：外界广泛预期，美联储在周三结束为期两天的政策会议后，将维持利率不变。但投资者将仔细审读会后声明，来寻找有关联储对经济前景看法的线索。
解释：审查阅读。也说审阅。
读的组词有读物、读音、朗读、阅读、复读等。具体如下：
读的释义
拼 音：dú dòu
部 首：讠
笔 画：10
繁 体：读
[ dú ]
字的念法；读音：异～。“长”字有两～。
[ dòu ]
语句中的停顿。古代诵读文章，分句和读，极短的停顿叫读，稍长的停顿叫句，后来把“读”写成“逗”。现代所用逗号就是取这个意义，但分别句逗的标准不同。见〖句读〗。
扩展资料
一、读物 [ dú wù ]
供阅读的东西，包括书籍、杂志、报纸等：儿童～。通俗～。农村～。
二、读音 [ dú yīn ]
（字的）念法：这个字是多音字，有两个～。
三、朗读 [ lǎng dú ]
清晰响亮地把文章念出来：～课文。
四、阅读 [ yuè dú ]
看（书报等）并领会其内容：～报刊。～文件。
五、复读 [ fù dú ]
中小学毕业生因未能考取高一级的学校而在原一级学校重新学习，以待来年再考：～生。高考～班。
六、导读 [ dǎo dú ]
对读书给予引导；指导阅读（多用于书名）：世界名著～。
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