作文关于乡村少年宫,明白了一件事600 字

美术兴趣室里，孩子们亲手绘成的一幅幅素描、水彩画跃然纸上；趣味活动室里，孩子们对弈棋盘一较高下；手工制作室里，窗花在孩子们手中神奇绽放。一谈到乡村少年宫里的情景，小伙伴们都是神采飞扬。
　　如今，孩子们也能在乡村学校少年宫里尽情追梦，体验艺术的魅力，感受知识的神奇，追寻快乐的足迹。
　　乡村少年宫，让生活在同一片蓝天下的农村孩子和城市孩子，拥有同样精彩的课余生活。
　　在音乐、美术、科技、实验、微机、阅读这六大功能室里，上级相关部门配置的设施设备一应俱全，这些功能室成为了乡村孩子们张扬兴趣爱好发挥特长的舞台。学校组建的兴趣阅读、书法、趣味数学、棋艺、声乐、手工制作、沙画、乒乓球、篮球、羽毛球、跳绳、田径、微机等13个兴趣活动小组，让孩子们尽情地追逐自己的梦想。
　　每个周末的上午9点至11点，是乡村少年宫开展活动的时间。根据学生自愿原则，按照兴趣和特长参加相应的兴趣活动，每个周末参加活动的学生很多。授课教师主要来自于学校有艺术特长的教师，也有的来自学生家长和社会上有艺术特长的人。
　　有的学生不爱说话，性格内向、腼腆。平时，看见老师总是有意地低头走过，或者躲在同学后面，对于班级或者学校的各项活动也从不积极主动参与。不过，他从没有落下一节活动课，学习非常认真，音乐演奏取得了很大的进步。 兴趣活动改变了学生们的性格，在少年宫里的点滴进步都让他们变得自信、开朗！现在，这些同学看到老师不会绕道走了，还在学校节庆活动中参加过表演。
　　小书法家、小画家、小作家、小制作家、小淑女……在乡村学校少年宫的熏陶下，孩子们在潜移默化地变化着，他们在追梦路上的变化总让家长和老师惊喜连连。乡村学校少年宫最大的好处，除综合素质的全面提升，更重要的是增强孩子的自信心，让他们觉得“我也行”、“我不比城里孩子差”。
　　如今，少年宫已经成为了孩子们艺术成长的摇篮，孩子们的兴趣特长在这里潜滋成长，有的已经崭露头角，在学校以及上级部门开展的活动中竞显风采。
　　少年宫兴趣阅读组还激发了大家阅读的兴趣，在教室里、树荫下，总能看到同学们静静阅读的身影，随着阅读量的增加，写作能力也渐渐增强，作文构思新颖，描写细腻，感情真挚。这来源于喜爱读书的好习惯。乡村少年宫，让孩子们不仅走出了课外活动的‘空白’，而且走进了艺术领域的殿堂。

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