人教版六年级下册语文欺末测试(一)答案
一、给下面画线的字加上音节。(7分)
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( )
矗 立 竹 篙 倭 瓜 颧 骨 镌 刻 携 带 逞 凶一时
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )
收 敛 抽 噎 粗 犷 船 艄 尴 尬 灼 伤 奄 奄一息
二、读拼音,写词语。(12分)
xiè huò xiū sè jì diàn è hào chà zĭ yān hóng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jí liáng dù ji fàng sì jŭ jué yìng jiē bù xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、把下面的词语补充完整。(9分)
严( )以( ) 美( )美( ) 银( )素( )
任( )任( ) ( )( )共赏 ( )不( )接
熟( )无( ) ( )舌如( ) ( )声( )气
四、改正下列词语中的错别字。(5分)
搅尽脑汁( ) 誓不可挡( ) 不逸而飞( )
鞠躬尽萃( ) 宛尔一笑( ) 目噔口呆( )
完壁归赵( ) 含辛汝苦( ) 扶威济困( )
急中生志( )
五、按要求填空。(24分)
1、那些小丘的线条是那么( ),就像只用( ),不用( )的中国画那样,到处( ),轻轻( )。(根据课文内容填空)
2、( ),( );不积小流,无以成江海。
3、时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,汪浩就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:(
) (名人名言)(2)
4、写出一幅顶针联(
)。(2)
5、假如你的同学或是朋友正在因为面临的挫折而苦恼,你会用这一册中学过的哪句名言佳句来劝他:(
)(2)
6、本册课文中,( )因为独立思考,九岁就发现了有关胚胎发育的规律;( )用自己的智慧击败不可一世的楚王,为自己为齐国扬眉吐气;在第二次世界大战中,( )用自己的可爱和智慧打消了德国军官的怀疑,救了全家人的性命;( )经过自己的努力实现了给非洲孩子挖井的梦想;( )用自己的机智勇敢战胜了秦王,并能顾全大局,不和武将( )正面冲突,历史上才有了将相和好的美谈;( )在三天就造了十万只箭,让( )的陷害计谋没有得逞,大跌眼镜。( )醉酒在景阳冈赤手空拳打死老虎,成了家喻户晓的打虎英雄;( )因为两茎灯草不肯咽气,因而成为吝啬鬼代表之一;( )在《红楼梦》中性格泼辣,心狠手辣,人送外号“风辣子。” (第6小题要求填人名)
六、阅读下面的短文,完成后面的练习。(23分)
伞 的 故 事
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成"落汤鸡"。那时候,我多么盼望有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:"要有把伞就好了,咱买一把吧!"
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,"哐里哐当",满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,chàn dǒu地喊了一声:"娘!"娘用熬红的眼睛看着我, 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:"娘,你别再熬夜了,我不要伞了!"
娘笑笑,说:"傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……"
终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花bāo fu,喜眉笑目的说:"去吧,你要的伞!"
啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。现在,这把黄油布伞( )落伍了,( )我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、文中的拼音处是什么词语,仔细拼拼,把汉字写在下面的横线上。(3分 )
-------------------、 ---------------------、----------------------
2、在括号里填上恰当的关联词语(3分)
3、联系上下文解释下列词语。(4分)
沉思良久:
欣喜之余:
4、给第四自然段加上标点符号。(2分)
5、"她哪有钱给我买伞呢?"这句话的意思是:(
)(2分)
6、"我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……这句话中"黄油布似的脸"说( ) 这句话表达了"我" ( )。(4分)
7、读了这篇文章,你肯定有很多感想,写下来吧。(5分)
---------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------_____________________________________________________
七、习作题。(40分)
丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。毕业前夕,你的头脑中或许会涌现出这样一个画面:入学初,你是懵懂无知的小孩子,现在的你已经有了一个充满智慧的小脑瓜 ,长成了一个善解人意的小大人。在你成长的历程中,父母,长辈,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历......有时,即使是一次失败、一点挫折、一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激。学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温暖。就让我们以“感谢___”为题,写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。
先将题目补充完整,然后选择具体的事例写清楚.
试题答案
一、chù gāo wō quán juān xié chěng
liăn yē guăng shāo gà zhuó yăn
二、卸货 羞涩 祭奠 噩耗 姹紫嫣红
脊梁 妒忌或妒忌 放肆 咀嚼 应接不暇
三、严阵以待 美轮美奂 银装素裹
任劳任怨 雅俗共赏 目不暇接
熟视无睹 巧舌如簧 低声下气或是唉声叹气
四、绞 势 翼 瘁 莞 瞪 璧 茹 危
五、1、柔美 绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流 流入云际
2、不积硅步,无以至千里
3、只要是珍惜时间的名言和诗句都可以
4、楼外青山,山外白云,云飞天外
池边绿树,树边红雨,雨落西边
5、“天行健,君子以自强不息。 ” 或是 。“假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就要来到。”
6、费奥多罗夫 晏子 杰奎琳 瑞恩 蔺相如
廉颇 诸葛亮 周瑜 武松 严监生 王熙凤
六、1、艰难 颤抖 包袱
2、虽然 但是
3、解释合理即可
4、 , :“ , !(或是。)”
5、家里经济不宽裕,母亲根本没有钱给自己买伞。(意思对即可)
6、母亲为了给我买伞不断熬夜,很劳累,脸色很不好。
感激、心疼母亲 (意思对即可)
7、学生写的感想能和内容中心相吻合,语句通顺流畅,根据学生的答题情况给分。
七、作文根据学生的书面表达能力给予评定。
不知道是不是啦!
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( )
矗 立 竹 篙 倭 瓜 颧 骨 镌 刻 携 带 逞 凶一时
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )
收 敛 抽 噎 粗 犷 船 艄 尴 尬 灼 伤 奄 奄一息
二、读拼音,写词语。(12分)
xiè huò xiū sè jì diàn è hào chà zĭ yān hóng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jí liáng dù ji fàng sì jŭ jué yìng jiē bù xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、把下面的词语补充完整。(9分)
严( )以( ) 美( )美( ) 银( )素( )
任( )任( ) ( )( )共赏 ( )不( )接
熟( )无( ) ( )舌如( ) ( )声( )气
四、改正下列词语中的错别字。(5分)
搅尽脑汁( ) 誓不可挡( ) 不逸而飞( )
鞠躬尽萃( ) 宛尔一笑( ) 目噔口呆( )
完壁归赵( ) 含辛汝苦( ) 扶威济困( )
急中生志( )
五、按要求填空。(24分)
1、那些小丘的线条是那么( ),就像只用( ),不用( )的中国画那样,到处( ),轻轻( )。(根据课文内容填空)
2、( ),( );不积小流,无以成江海。
3、时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,汪浩就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:(
) (名人名言)(2)
4、写出一幅顶针联(
)。(2)
5、假如你的同学或是朋友正在因为面临的挫折而苦恼,你会用这一册中学过的哪句名言佳句来劝他:(
)(2)
6、本册课文中,( )因为独立思考,九岁就发现了有关胚胎发育的规律;( )用自己的智慧击败不可一世的楚王,为自己为齐国扬眉吐气;在第二次世界大战中,( )用自己的可爱和智慧打消了德国军官的怀疑,救了全家人的性命;( )经过自己的努力实现了给非洲孩子挖井的梦想;( )用自己的机智勇敢战胜了秦王,并能顾全大局,不和武将( )正面冲突,历史上才有了将相和好的美谈;( )在三天就造了十万只箭,让( )的陷害计谋没有得逞,大跌眼镜。( )醉酒在景阳冈赤手空拳打死老虎,成了家喻户晓的打虎英雄;( )因为两茎灯草不肯咽气,因而成为吝啬鬼代表之一;( )在《红楼梦》中性格泼辣,心狠手辣,人送外号“风辣子。” (第6小题要求填人名)
六、阅读下面的短文,完成后面的练习。(23分)
伞 的 故 事
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成"落汤鸡"。那时候,我多么盼望有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:"要有把伞就好了,咱买一把吧!"
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,"哐里哐当",满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,chàn dǒu地喊了一声:"娘!"娘用熬红的眼睛看着我, 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:"娘,你别再熬夜了,我不要伞了!"
娘笑笑,说:"傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……"
终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花bāo fu,喜眉笑目的说:"去吧,你要的伞!"
啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。现在,这把黄油布伞( )落伍了,( )我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、文中的拼音处是什么词语,仔细拼拼,把汉字写在下面的横线上。(3分 )
-------------------、 ---------------------、----------------------
2、在括号里填上恰当的关联词语(3分)
3、联系上下文解释下列词语。(4分)
沉思良久:
欣喜之余:
4、给第四自然段加上标点符号。(2分)
5、"她哪有钱给我买伞呢?"这句话的意思是:(
)(2分)
6、"我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……这句话中"黄油布似的脸"说( ) 这句话表达了"我" ( )。(4分)
7、读了这篇文章,你肯定有很多感想,写下来吧。(5分)
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七、习作题。(40分)
丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。毕业前夕,你的头脑中或许会涌现出这样一个画面:入学初,你是懵懂无知的小孩子,现在的你已经有了一个充满智慧的小脑瓜 ,长成了一个善解人意的小大人。在你成长的历程中,父母,长辈,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历......有时,即使是一次失败、一点挫折、一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激。学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温暖。就让我们以“感谢___”为题,写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。
先将题目补充完整,然后选择具体的事例写清楚.
试题答案
一、chù gāo wō quán juān xié chěng
liăn yē guăng shāo gà zhuó yăn
二、卸货 羞涩 祭奠 噩耗 姹紫嫣红
脊梁 妒忌或妒忌 放肆 咀嚼 应接不暇
三、严阵以待 美轮美奂 银装素裹
任劳任怨 雅俗共赏 目不暇接
熟视无睹 巧舌如簧 低声下气或是唉声叹气
四、绞 势 翼 瘁 莞 瞪 璧 茹 危
五、1、柔美 绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流 流入云际
2、不积硅步,无以至千里
3、只要是珍惜时间的名言和诗句都可以
4、楼外青山,山外白云,云飞天外
池边绿树,树边红雨,雨落西边
5、“天行健,君子以自强不息。 ” 或是 。“假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就要来到。”
6、费奥多罗夫 晏子 杰奎琳 瑞恩 蔺相如
廉颇 诸葛亮 周瑜 武松 严监生 王熙凤
六、1、艰难 颤抖 包袱
2、虽然 但是
3、解释合理即可
4、 , :“ , !(或是。)”
5、家里经济不宽裕,母亲根本没有钱给自己买伞。(意思对即可)
6、母亲为了给我买伞不断熬夜,很劳累,脸色很不好。
感激、心疼母亲 (意思对即可)
7、学生写的感想能和内容中心相吻合,语句通顺流畅,根据学生的答题情况给分。
七、作文根据学生的书面表达能力给予评定。
不知道是不是啦!
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第1个回答 2010-04-28
自己想