如题所述
1.多读多写是王道。(早晨起来,晚上睡前一定要读几遍。)
2.卡片式记忆法。把拼音制作成小卡片,贴在家中最显眼的位置,随时提问孩子,可以锻炼孩子多动脑。孩子在长期思考的过程中不知不觉就记住了。
3.联系实物式记忆。把拼音与相关或相似实物联系起来。比如“t”,拿出带有“t”的伞给孩子看,孩子在视觉刺激下更容易记住。
4.趣味记忆法。比如“l”,就像是孙悟空的金箍棒。
5.比较记忆法。把容易混淆的拼音单独列出来,让孩子自己找出它们的哪里不同,孩子如果说的对要及时表扬,以增加孩子学习的信心与兴趣。如果答错了也不要吵孩子,要及时纠正。当然孩子记得快忘的也可能快,所以要不断地复习巩固。
另外分时间段学习也很重要。不要让孩子打持久战,这样孩子的大脑容易疲劳,往往会事倍功半,久而久之孩子也会对学习产生厌倦心理。
2.卡片式记忆法。把拼音制作成小卡片,贴在家中最显眼的位置,随时提问孩子,可以锻炼孩子多动脑。孩子在长期思考的过程中不知不觉就记住了。
3.联系实物式记忆。把拼音与相关或相似实物联系起来。比如“t”,拿出带有“t”的伞给孩子看,孩子在视觉刺激下更容易记住。
4.趣味记忆法。比如“l”,就像是孙悟空的金箍棒。
5.比较记忆法。把容易混淆的拼音单独列出来,让孩子自己找出它们的哪里不同,孩子如果说的对要及时表扬,以增加孩子学习的信心与兴趣。如果答错了也不要吵孩子,要及时纠正。当然孩子记得快忘的也可能快,所以要不断地复习巩固。
另外分时间段学习也很重要。不要让孩子打持久战,这样孩子的大脑容易疲劳,往往会事倍功半,久而久之孩子也会对学习产生厌倦心理。
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第1个回答 2018-12-17
学不会就报班,
一年级必须掌握拼音。
不然以后更麻烦。