lv第二声有什么字组词

lv第二声有驴、榈、虑、芦、字组词如下：

驴组词：

黔驴技穷、卸磨杀驴、驴打滚、毛驴、驴子、野驴、驴肝肺、驴皮影、驴皮胶、驴友、犟驴、黔驴之技、驴唇不对、三纸无驴、博士买驴、非驴非马、驴年马月、蹇驴、黔驴、驴心狗肺。

榈组词：

棕榈、花榈木、栟榈、棕榈屋、樱榈、楼榈屋、棕榈树。

藘组词：

茹芦、藘蕠。

芦组词：

芦芽、芦荟、芦苇、芦花、芦笋、油葫芦、芦席、芦荡、宝葫芦、芦根、藜芦、芦荻、芦管葫、芦藓、芦菔、掩口葫芦、芦柴、蒲芦、菰芦、响葫芦。

汉字和汉语的关系：

中国语言学一贯重意不重音，从传统上最艰深的小学训诂，实际上是文字学而非语言学；“甚至在研究方言俚语往往考证这些方言俚语用字的来源。”这种极端注重文字辨析正是与汉字的特点密不可分，与西方截然有别。唐人郑樵：“梵人别音，在音不在字；华人别字，在字不在音。”

雅克·德里达在《论文字学》等一系列著作中，强调从文字本身而非语音来思考语言，其著名的格言就是“文本之外别无其他”。从“言说”到“书写”的革命性转换扭转了语言中心观及其价值体系。日本学者莲实重彦《反“日语论”》及柄谷行人《现代日本文学的起源》已开始重新反思自明治维新以降的“言文一致”运动。

文字是人类语言的起点，文字是兽叫发展到人类语言的标志、界碑。“字正腔圆”、“吐字清楚”、“一字一句铿锵有力”，这里的“字”指的都是语言。汉语不可能脱离汉字来研究。字本位就是通过汉语一音节一汉字的特点认识到汉字的特点和它对汉语的作用，在此基础上从汉字出发的汉语研究。

汉语研究跟着西方语言学转，这不是真正的接轨。离开书写形式不能研究语言，所以研究汉语必须借助汉字，即使拼音记录的材料也不行，黎锦熙、周有光两位先生曾做过的实验可以证明这一点，因此，仅凭语音不可能研究汉语。