如题所述
1、孩子如果认字比较少。可以先让孩子找到题目,然后让孩子手指字,家长先念一遍,再让孩子念一遍。
2、如果孩字有一定基础。认识一些字,那可以然孩子自己手指字读题,读的不对滴地方也不要紧。家长及时的给孩子纠正,然后让孩子再读一遍,读对了,家长千万不要吝啬自己的表扬,增加孩子的自信心。
3、平时多让孩子看课外是增加识字量。
4、在孩子做作业时,千万不要因为孩子读题慢,家长代读,大人读一题孩子做一题,这样会造成孩子做题时对大人的依赖,不利于孩子独立思考的习惯的养成。
5、总之,孩子在小学一年阶段是习惯养成的关键时期,这时候多花点时间和精力在孩子的习惯养成上,以后操心的地方就会越来越少,现在的操心,正是为了以后的不操心。
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3、平时多让孩子看课外是增加识字量。
4、在孩子做作业时,千万不要因为孩子读题慢,家长代读,大人读一题孩子做一题,这样会造成孩子做题时对大人的依赖,不利于孩子独立思考的习惯的养成。
5、总之,孩子在小学一年阶段是习惯养成的关键时期,这时候多花点时间和精力在孩子的习惯养成上,以后操心的地方就会越来越少,现在的操心,正是为了以后的不操心。
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