家长进课堂讲哪些知识

现在，我想向大家推荐计划书的撰写和策划。
面向结果的项目计划
判断公益项目计划是否规范，主要取决于能否回答五个问题：第一，项目要解决什么样的社会问题，即为什么要做这个项目；第二，谁是项目的目标，即谁是项目；第三，项目如何满足服务需求的目标；第四，项目的目标是什么以及如何衡量项目；第五，如何实施项目，即如何做和做什么。
这五个问题和答案构成了一个非常严密的思维逻辑框架。这5个问题的顺序是不能颠倒的，要素是不可缺的。如果你能用这种思维逻辑来制定一个项目计划，它不仅能使项目更有效，而且有助于项目养成习惯，提高思维的有效性。
我们可以发现，这个框架中的前4个问题与项目结果有关。Peter Deruk是一位著名的管理大师，他提出：“非营利性组织的成就是存在的。”“项目产出模型”是美国联合招聘所提供的一条信息。有4个非常重要的概念：输入、活动、输出和结果。投资是指在项目或项目中消耗的资源；活动是指完成任务的目的，以实现项目的目标和投入的使用；产出指的是项目活动的直接输出；结果指的是变化和应。服务后对象由服务对象获取。美国联合招募的目的之一是告诉非营利组织申请资金以获得富有成效的资金。如果项目计划中只有活动和产出，则没有结果。
但目前许多社会服务机构的项目计划中存在着许多认识误区，把项目活动作为项目和产出作为成绩。其结果必然是服务对象的利益和变化。因此，活动不是结果，数量不是结果，服务对象的满意度不是结果。满意是一种主观感受，并不反映服务对象的利益和变化。
结果有三个特殊的提示：第一，项目的结果反映了服务对象；第二，项目的结果应该反映服务对象的变化和收益；第三，项目的结果必须具有可量化的评价。索引。目前，一些社会服务机构经常通过自己的项目获得奖励，或者被媒体报道为结果。把奖项和媒体报道作为项目结果也是错误的。一些获奖项目实际上不是项目，而是活动，什么也没有发生。要成为公益事业，必须真正注重实效，注重社会问题的有效解决，造福于广大客户。
我们必须有一个注意公益项目的心态。在做一个项目之前，不要考虑项目是如何完成的以及它是怎么做的。首先，我们必须了解项目的结果是什么。只有知道项目的结果是什么，才能在项目计划中清楚地看到项目结果，并且获得资金的可能性越高。美国前首席执行官，世界最大的女童营地，是世界上最大的女孩组织，它强调女性领导力，培养女孩的道德，树立女孩的信心，并提供其他学习和工作技能。梅尔首席执行官和创始人德鲁克基金会，Francis Hessen。可测量结果的组织可以追溯到未来。同样，对于一个社会服务组织来说，要实现可持续发展，就必须有可测量的结果，并不断地实现可测量的结果。这也是我们必须高度重视和反映公益事业建设成果的原因。
正确确定项目目标和评价指标
明确项目的结果，接下来，我们需要知道如何确定项目的目标和评价目标。项目成果实际上是指项目的目标，即项目完成后应该取得什么样的成果。在编写项目计划时，首先要根据项目的服务对象确定具体的目标。同时，基于具体的目标，我们应该确定评估指标来衡量这些具体目标能否实现。
德鲁克提出：“任何组织的结果都可以用两个量度标准来衡量。

比如：家长对孩子的期望 做点小家务 感恩