要求:反方一辩，二辩的开场陈词(各150秒)，反方三辩的进攻攻辩小结(90秒)，以上均由正方先发言。反方四辩的总结陈词(240秒)，反方先发言。急急急！！！
我的观点是他律，中学生正处青春期，价值观人生观和自律能力有所欠缺不够完善，情绪容易波动，所以自律重要但效果不会差强人意，他律重要且效果会好。对方同学，请问生命的自律是按什么规则去自律，继续设问。。。三省吾身是省什么。。。君子独处以什么去慎自己。。。。唔。。。开车的人多了你们学习驾驶的第一课是什么。。。
我个人是赞成他律重要的，他律诞生法制与法治，自律呼唤的是圣人，只是在中国这个还不怎么讲法制的国家，好的法律制度总是没人去执行，政体的另外一回事了，不关自律的事了，也许是他律的他律，呵。
前者为自我约束，后者为被约束，这是主动和被动，不是孰依于孰，前者不是载体，后者也不是通过前者来实现，主观意识去束缚行为和客观意识束缚，两者是互补关系，在无自律的情况下，需借助他律完善，他律的对象不是自律，是束缚行为，而自律是意识行为。
我个人是赞成他律重要的，他律诞生法制与法治，自律呼唤的是圣人，只是在中国这个还不怎么讲法制的国家，好的法律制度总是没人去执行，政体的另外一回事了，不关自律的事了，也许是他律的他律，呵。
前者为自我约束，后者为被约束，这是主动和被动，不是孰依于孰，前者不是载体，后者也不是通过前者来实现，主观意识去束缚行为和客观意识束缚，两者是互补关系，在无自律的情况下，需借助他律完善，他律的对象不是自律，是束缚行为，而自律是意识行为。
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