试题
一、看拼音写词语。(7分)
xian zhou wu si rou ruo ti yu
( ) ( ) ( ) ( )
xian he gu lu mu bu xia jie
( ) ( ) ( )
二、按要求填空:(8分)
三、在( )里填上适当的词语。(8分)
1。( )的花朵 ( )的小草
2。( )的草地 ( )的茎叶
3。( )的柳树 ( )的风筝
4。( )的天空 ( )的蝴蝶
四、比一比,再组成词语。(6分)
五、把下面的句子写具体。(6分)
1。( )周总理( )工作。
2。( )雷峰把老奶奶送回了家。
3。( )四川是我( )故乡。
六、选词填空。(6分)
征服 克服 顽强 坚强
1。中国登山队( )了重重困难,( )了珠(zhu)穆(mu)朗(lang)玛(ma)峰。
2。( )的战士,个个都有( )的战斗精神。
七、读句子,把括号中不正确的字划去。(6分)
1。质,应查(厂贝)部,再查四画。( )
2。现在恐龙(kong long)已经灭(决绝)了。( )
3。图书馆延长了开放时间,满足了大家的(须需)要。()
八、用多音字组词。(8分)
九、判断各题,正确的画“√”,错误的画“×”。(6分)
1。《小池》作者是宋代的杨万里。( )
2。“月黑见渔灯”是《江上渔者》中的诗句。( )
3。海底是没有声音的。( )
十、按课文内容填空。(9分)
小池
泉眼无声_______,树阴照水______。
小荷才露_______,早有蜻蜓______。
《小池》写了______、_______、_____、_____这些景物。
十一、阅读短文,回答问题。(15分)
妈妈在我们家里是一个重要的人物,她为让我专心学习,让爸爸安心工作,不仅完成上班时间八小时的劳动,还要包揽一切家务。
妈妈省吃俭用,尊老爱幼,她为一家人的伙食操尽了心。每天除了照顾身弱的爸爸,让他多吃点好的外,还要为我调剂一日三餐,更要节省一部分钱来孝敬爷爷、奶奶。从我记事起,妈妈的饭桌上就没离开过咸菜和大酱,遇到菜少的时候,她基本不动筷。每当我们劝她吃菜的时候,她总是说:“你吃吧,你正是长身体的时候。”因此邻居都夸妈妈是个贤妻良母。
妈妈不怕威胁,坚持正义,敢于斗争。一天下午,我和妈妈来到一个卖黄瓜的摊床上,卖菜的老爷爷给妈妈称了两斤黄瓜。当他转身给妈妈找钱的时候,来了一个留小胡子的小伙子。他以最快的速度拿了三条黄瓜,趁老爷爷不注意,转身就要跑。妈妈拉了小伙子一把,心平气和地说:“喂,同志,你的黄瓜还没有称呢,也没给钱,怎么就走啊!”留小胡子的小伙子眼睛瞪得圆圆的,和妈妈大嚷起来:“黄瓜不是在这里买的,凭什么给他钱。”妈妈的目光是那样坚定,她毫不客气地对小伙子说:“我亲眼见你从这里拿走黄瓜,装进筐里的,你说从别人那里买的黄瓜,你能说出黄瓜是几斤几两吗?”那小伙子一下没词了,放下黄瓜,就灰溜溜地跑了。那个卖黄瓜的老爷爷连声说:“谢谢呀!同志。”妈妈却说:“大爷,您老放心吧!坚持正义的人会越来越多,我们每个公民都有责任来维护社会秩序。”
啊!多么好的妈妈呀。我为有这样的妈妈而感到骄傲和自豪。
1。找出第三自然段的重点句,用~~~画出。再写出这段的主要内容。(9分)
2。用‖把第二自然段分层。(6分)
十二、作文。(15分)
以“我喜欢的一种花”为题,按顺序写一段话。内容要具体,语句要连贯通顺。(不少于200字)
答案
一、线轴 无私 柔弱 体育 仙鹤 骨碌 目不暇接
二、1.J 见 五 觉悟
2.S 口 七 前哨
3.X 亻七 信步
4.K 土 九 难堪
三、(参考)
1。鲜艳 平凡 2。绿油油 鲜美柔嫩
3。柔美多姿 各式各样 4。瓦蓝瓦蓝 美丽
四、(参考)
五、1。敬爱的 夜以继日地为人民
2。助人为乐的
3。被称为“天府之国”的 可爱的
六、1。克服 征服 2。坚强 顽强
七、1。厂 2。决 3。须
八、(参考)
九、1.√ 2.× 3.×
十、(惜细流),(爱晴柔)。(尖尖角),(立上头)。
写了①泉眼 ②树阴 ③嫩荷叶 ④蜻蜓
十一、1。第三自然段的第一句,讲“妈妈不怕威胁,坚持正义,敢于斗争”,是重点句,也是这段的主要内容。
2。第二自然段共有两层。第一句讲“妈妈省吃俭用,尊老爱幼,为一家人的伙食操尽了心”,是重点句,是第一层。第二句到第五句,是具体解释第一句的,是第二层。
xian zhou wu si rou ruo ti yu
( ) ( ) ( ) ( )
xian he gu lu mu bu xia jie
( ) ( ) ( )
二、按要求填空:(8分)
三、在( )里填上适当的词语。(8分)
1。( )的花朵 ( )的小草
2。( )的草地 ( )的茎叶
3。( )的柳树 ( )的风筝
4。( )的天空 ( )的蝴蝶
四、比一比,再组成词语。(6分)
五、把下面的句子写具体。(6分)
1。( )周总理( )工作。
2。( )雷峰把老奶奶送回了家。
3。( )四川是我( )故乡。
六、选词填空。(6分)
征服 克服 顽强 坚强
1。中国登山队( )了重重困难,( )了珠(zhu)穆(mu)朗(lang)玛(ma)峰。
2。( )的战士,个个都有( )的战斗精神。
七、读句子,把括号中不正确的字划去。(6分)
1。质,应查(厂贝)部,再查四画。( )
2。现在恐龙(kong long)已经灭(决绝)了。( )
3。图书馆延长了开放时间,满足了大家的(须需)要。()
八、用多音字组词。(8分)
九、判断各题,正确的画“√”,错误的画“×”。(6分)
1。《小池》作者是宋代的杨万里。( )
2。“月黑见渔灯”是《江上渔者》中的诗句。( )
3。海底是没有声音的。( )
十、按课文内容填空。(9分)
小池
泉眼无声_______,树阴照水______。
小荷才露_______,早有蜻蜓______。
《小池》写了______、_______、_____、_____这些景物。
十一、阅读短文,回答问题。(15分)
妈妈在我们家里是一个重要的人物,她为让我专心学习,让爸爸安心工作,不仅完成上班时间八小时的劳动,还要包揽一切家务。
妈妈省吃俭用,尊老爱幼,她为一家人的伙食操尽了心。每天除了照顾身弱的爸爸,让他多吃点好的外,还要为我调剂一日三餐,更要节省一部分钱来孝敬爷爷、奶奶。从我记事起,妈妈的饭桌上就没离开过咸菜和大酱,遇到菜少的时候,她基本不动筷。每当我们劝她吃菜的时候,她总是说:“你吃吧,你正是长身体的时候。”因此邻居都夸妈妈是个贤妻良母。
妈妈不怕威胁,坚持正义,敢于斗争。一天下午,我和妈妈来到一个卖黄瓜的摊床上,卖菜的老爷爷给妈妈称了两斤黄瓜。当他转身给妈妈找钱的时候,来了一个留小胡子的小伙子。他以最快的速度拿了三条黄瓜,趁老爷爷不注意,转身就要跑。妈妈拉了小伙子一把,心平气和地说:“喂,同志,你的黄瓜还没有称呢,也没给钱,怎么就走啊!”留小胡子的小伙子眼睛瞪得圆圆的,和妈妈大嚷起来:“黄瓜不是在这里买的,凭什么给他钱。”妈妈的目光是那样坚定,她毫不客气地对小伙子说:“我亲眼见你从这里拿走黄瓜,装进筐里的,你说从别人那里买的黄瓜,你能说出黄瓜是几斤几两吗?”那小伙子一下没词了,放下黄瓜,就灰溜溜地跑了。那个卖黄瓜的老爷爷连声说:“谢谢呀!同志。”妈妈却说:“大爷,您老放心吧!坚持正义的人会越来越多,我们每个公民都有责任来维护社会秩序。”
啊!多么好的妈妈呀。我为有这样的妈妈而感到骄傲和自豪。
1。找出第三自然段的重点句,用~~~画出。再写出这段的主要内容。(9分)
2。用‖把第二自然段分层。(6分)
十二、作文。(15分)
以“我喜欢的一种花”为题,按顺序写一段话。内容要具体,语句要连贯通顺。(不少于200字)
答案
一、线轴 无私 柔弱 体育 仙鹤 骨碌 目不暇接
二、1.J 见 五 觉悟
2.S 口 七 前哨
3.X 亻七 信步
4.K 土 九 难堪
三、(参考)
1。鲜艳 平凡 2。绿油油 鲜美柔嫩
3。柔美多姿 各式各样 4。瓦蓝瓦蓝 美丽
四、(参考)
五、1。敬爱的 夜以继日地为人民
2。助人为乐的
3。被称为“天府之国”的 可爱的
六、1。克服 征服 2。坚强 顽强
七、1。厂 2。决 3。须
八、(参考)
九、1.√ 2.× 3.×
十、(惜细流),(爱晴柔)。(尖尖角),(立上头)。
写了①泉眼 ②树阴 ③嫩荷叶 ④蜻蜓
十一、1。第三自然段的第一句,讲“妈妈不怕威胁,坚持正义,敢于斗争”,是重点句,也是这段的主要内容。
2。第二自然段共有两层。第一句讲“妈妈省吃俭用,尊老爱幼,为一家人的伙食操尽了心”,是重点句,是第一层。第二句到第五句,是具体解释第一句的,是第二层。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答 2009-06-21
积累运用(40分)
一、看拼音写词语。(10分)
Lián péng chèn shān kū long tuò mo xùn sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shú xī zhuāng jiā fán zhí guàn gài yě liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,组一组,写写有什么发现。(7分)
即( ) 载( ) 继( ) 狠( ) 戒( )
既( ) 裁( ) 断( ) 狼( ) 成( )
我发现
三、照样子写词语,可要找好规律哟!(9分)
1、取(长)补(短)
( )惊( )怪 声( )击( ) 同( )共( )
2、漂漂亮亮
3、人山人海
四、我能按要求完成以下练习。(6分)
1、我怎么会不喜欢当班长呢?(换种说法使句子的意思不变)
2、蒲公英的花可以张开、合上。(写成比喻句)
3、蓝蓝的天空飘着朵朵美丽的白云。(缩句)
五、我会填空。(8分)
1、海上生明月, 。
2、亲身下河知深浅, 。
3、你知道哪些神话传说故事,请写几个。
4、写一句关于天气的谚语。
5、我知道描写春天的古诗:
6、山谷中,早先有过一个 的小村庄。山上的森林 ,村前河水
,天空 ,空气 。
阅读理解(40分)
六、阅读短文,完成练习。
(一)(16分)
老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”
“好——笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。……
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1、本段文字选自课文《 》
2、选择:把正确答案的序号填在( )里。
“受”字的解释有:①接受 ②遭受 ③忍受 ④适合
一生受用( ) 受到表扬( ) 受灾户( ) 受尽痛苦( )
3、根据意思,在( )里写词语。
①形容和蔼的脸色。( )
②从生到死都 有益,都够用了。( )
③仔细看,认真端详。( )
4、选词填空。
严厉 严肃 严格
①老师对我们的要求十分( ).
②这件事情我做错了,爸爸( )地批评了我。
③开会的时候,大家都很( ),不会随便说话。
5、用“ ”划出与我父亲讲得相似的一句话。
6、在方框里加上标点符号。
①在家做个好孩子 对吗
②有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖
(二)冬(24分)
金色的秋天过去了,冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另一番情趣。
那不畏严寒的青松,昂着头屹立在风雪中,它的叶子仿佛更加翠绿了;腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵,散着清香。
早晨,一觉(jào jiào)醒来,所有窗户的玻璃上都结了一层冰花,那一簇簇的冰花组成了一幅幅(fú fù)奇异的图案。有的像群山,有的仿佛(fó fú)是奔驰的骏马,还有的酷似活泼(bō pō)可爱的小动……
外面是一片冰清玉洁的天地,鹅毛般的大雪漫天飞舞,纷纷扬扬地从天空中飘落下来,地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了,太阳露出笑脸,金色的阳光映着白茫茫的雪地,大地和万融为一体,变成了粉妆玉砌的世界。
一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。
冬天是寒冷而漫长的,然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐!
1、用“√”标出第三自然段中加点字的正确读音。(2分)
2、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
轻松( ) 温暖( ) 短暂( )
3、在括号里填上恰当的词语。(6分)
( ) ( )
( ) 的图案 ( ) 的阳光
( ) ( )
4、填一填。(7分)
窗户的玻璃上结的一层冰花,人们称它为特殊的 ,短文中分别把这种冰花比了 、 、 。我观察到的冰花有的像 ,有的像 ,还有的像 。
5、孩子们会在雪里怎样玩耍?请在第五自然段的“—”上填上合适的内容。(3分)
6、一年四季中你喜欢哪个季节?为什么?请用两三句话把你的感受写下来。(3分)
习作表达(20分)
七、按要求写作文。
题目:一件 的事情
要求:把内容写具体,把句子写通顺
一、看拼音写词语。(10分)
Lián péng chèn shān kū long tuò mo xùn sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shú xī zhuāng jiā fán zhí guàn gài yě liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,组一组,写写有什么发现。(7分)
即( ) 载( ) 继( ) 狠( ) 戒( )
既( ) 裁( ) 断( ) 狼( ) 成( )
我发现
三、照样子写词语,可要找好规律哟!(9分)
1、取(长)补(短)
( )惊( )怪 声( )击( ) 同( )共( )
2、漂漂亮亮
3、人山人海
四、我能按要求完成以下练习。(6分)
1、我怎么会不喜欢当班长呢?(换种说法使句子的意思不变)
2、蒲公英的花可以张开、合上。(写成比喻句)
3、蓝蓝的天空飘着朵朵美丽的白云。(缩句)
五、我会填空。(8分)
1、海上生明月, 。
2、亲身下河知深浅, 。
3、你知道哪些神话传说故事,请写几个。
4、写一句关于天气的谚语。
5、我知道描写春天的古诗:
6、山谷中,早先有过一个 的小村庄。山上的森林 ,村前河水
,天空 ,空气 。
阅读理解(40分)
六、阅读短文,完成练习。
(一)(16分)
老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”
“好——笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。……
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1、本段文字选自课文《 》
2、选择:把正确答案的序号填在( )里。
“受”字的解释有:①接受 ②遭受 ③忍受 ④适合
一生受用( ) 受到表扬( ) 受灾户( ) 受尽痛苦( )
3、根据意思,在( )里写词语。
①形容和蔼的脸色。( )
②从生到死都 有益,都够用了。( )
③仔细看,认真端详。( )
4、选词填空。
严厉 严肃 严格
①老师对我们的要求十分( ).
②这件事情我做错了,爸爸( )地批评了我。
③开会的时候,大家都很( ),不会随便说话。
5、用“ ”划出与我父亲讲得相似的一句话。
6、在方框里加上标点符号。
①在家做个好孩子 对吗
②有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖
(二)冬(24分)
金色的秋天过去了,冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另一番情趣。
那不畏严寒的青松,昂着头屹立在风雪中,它的叶子仿佛更加翠绿了;腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵,散着清香。
早晨,一觉(jào jiào)醒来,所有窗户的玻璃上都结了一层冰花,那一簇簇的冰花组成了一幅幅(fú fù)奇异的图案。有的像群山,有的仿佛(fó fú)是奔驰的骏马,还有的酷似活泼(bō pō)可爱的小动……
外面是一片冰清玉洁的天地,鹅毛般的大雪漫天飞舞,纷纷扬扬地从天空中飘落下来,地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了,太阳露出笑脸,金色的阳光映着白茫茫的雪地,大地和万融为一体,变成了粉妆玉砌的世界。
一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。
冬天是寒冷而漫长的,然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐!
1、用“√”标出第三自然段中加点字的正确读音。(2分)
2、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
轻松( ) 温暖( ) 短暂( )
3、在括号里填上恰当的词语。(6分)
( ) ( )
( ) 的图案 ( ) 的阳光
( ) ( )
4、填一填。(7分)
窗户的玻璃上结的一层冰花,人们称它为特殊的 ,短文中分别把这种冰花比了 、 、 。我观察到的冰花有的像 ,有的像 ,还有的像 。
5、孩子们会在雪里怎样玩耍?请在第五自然段的“—”上填上合适的内容。(3分)
6、一年四季中你喜欢哪个季节?为什么?请用两三句话把你的感受写下来。(3分)
习作表达(20分)
七、按要求写作文。
题目:一件 的事情
要求:把内容写具体,把句子写通顺
第2个回答 2012-12-30
一、在( )里填上适当的词语。(8分)
(芬芳)的花朵 (嫩绿)的小草 (柔软)的草地 (美丽)的风筝 (湛蓝)的天空 (翩翩起舞)的蝴蝶
二、选词填空。(6分)
征服 克服 顽强 坚强
1.中国登山队(克服)了重重困难,上了珠穆朗玛峰。
2.勇敢的战士,个个都有(顽强)的战斗精神。
三、判断各题,正确的画“√”,错误的画“×”。(6分)
1.《小池》作者是宋代的杨万里。(√ )
2.“月黑见渔灯”是《江上渔者》中的诗句。(√)
3.海底是没有声音的。(×)
四、按课文内容填空。(8分)
小池
泉眼无声(惜细流),树阴照水(爱晴柔)。
小荷才露(尖尖角),早有蜻蜓(立上头)。
《小池》写了(泉眼)、(树阴)、(荷叶)、(蜻蜓)这些景物。
五、看拼音写词语。(10分)
Lián péng chèn shān kū long tuò mo xùn sun shú xī zhuāng jiā fán zhí
(莲 蓬) ( 衬 衫) (窟窿) ( 唾沫) (迅 速) (熟 悉) ( 庄 稼) (繁 殖)
guàn gài
( 灌 溉)
六、比一比,再组词。(10分)
即(即将) 载(载重) 继(继续) 狠(狠毒) 戒(戒指)
既(既然) 裁(裁缝) 断(断定) 狼(狼藉) 成(成长)
七、照样子写词语,可要找好规律哟!(9分)
1、取(长)补(短) (大)惊(小)怪 声(东)击(西) 同(甘)共(苦)
2、漂漂亮亮 红红火火 清清楚楚 干干净净 恭恭敬敬 规规矩矩
3、人山人海 若隐若现 大吉大利 谁怕谁呀 敲了敲门 跺了跺脚
七、我能按要求完成以下练习。(6分)
1、我怎么会不喜欢当班长呢?(换种说法使句子的意思不变)
我喜欢当班长
2、蒲公英的花可以张开、合上。(写成比喻句)
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
3、蓝蓝的天空飘着朵朵美丽的白云。(缩句)
天空飘着白云。
八、我会填空。(8分)
1、海上生明月,(天涯共此时)。
2、亲身下河知深浅,(亲口尝梨知酸甜)。
3、你知道哪些神话传说故事,请写几个。
女娲补天、后羿射日、精卫填海......
4、我知道描写春天的古诗:《村居》、《咏柳》......
6、山谷中,早先有过一个(美丽)的小村庄。山上的森林(郁郁葱葱),村前河水(清澈见底),天空(湛蓝深远) ,空气 (清新甜润)。
九、阅读短文,完成练习。
(一)(16分)
老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”
“好——笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声......
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。(我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”)
老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1、本段文字选自课文《杨桃》
2、选择:把正确答案的序号填在( )里。
“受”字的解释有:1接受 2遭受 3忍受 4适合
一生受用(4) 受到表扬(1) 受灾户(2) 受尽痛苦(3 )
3、根据意思,在( )里写词语。
①形容和蔼的脸色。(和蔼可亲)
②从生到死都有益,都够用了。(一生受用)
③仔细看,认真端详。(审视)
4、选词填空。
严厉 严肃 严格
①老师对我们的要求十分(严格).
②这件事情我做错了,爸爸(严厉)地批评了我。
③开会的时候,大家都很(严格),不会随便说话。
5、用“() ”划出与我父亲讲得相似的一句话。
(二)冬(24分)
金色的秋天过去了,冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另一番情趣。
那不畏严寒的青松,昂着头屹立在风雪中,它的叶子仿佛更加翠绿了;腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵,散着清香。
早晨,一觉(jào jiào√)醒来,所有窗户的玻璃上都结了一层冰花,那一簇簇的冰花组成了一幅幅(fú√ fù)奇异的图案。有的像群山,有的仿佛(fó fú√)是奔驰的骏马,还有的酷似活泼(bō pō√)可爱的小动……
外面是一片冰清玉洁的天地,鹅毛般的大雪漫天飞舞,纷纷扬扬地从天空中飘落下来,地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了,太阳露出笑脸,金色的阳光映着白茫茫的雪地,大地和万融为一体,变成了粉妆玉砌的世界。
一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。
冬天是寒冷而漫长的,然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐!
用“√”标出第三自然段中加点字的正确读音。(2分)
这些答案给提问者复习,祝提问者考个好成绩!希望你们能采纳我的意见,及时回复!
谢谢你们的评价!快来评价吧!!!
(芬芳)的花朵 (嫩绿)的小草 (柔软)的草地 (美丽)的风筝 (湛蓝)的天空 (翩翩起舞)的蝴蝶
二、选词填空。(6分)
征服 克服 顽强 坚强
1.中国登山队(克服)了重重困难,上了珠穆朗玛峰。
2.勇敢的战士,个个都有(顽强)的战斗精神。
三、判断各题,正确的画“√”,错误的画“×”。(6分)
1.《小池》作者是宋代的杨万里。(√ )
2.“月黑见渔灯”是《江上渔者》中的诗句。(√)
3.海底是没有声音的。(×)
四、按课文内容填空。(8分)
小池
泉眼无声(惜细流),树阴照水(爱晴柔)。
小荷才露(尖尖角),早有蜻蜓(立上头)。
《小池》写了(泉眼)、(树阴)、(荷叶)、(蜻蜓)这些景物。
五、看拼音写词语。(10分)
Lián péng chèn shān kū long tuò mo xùn sun shú xī zhuāng jiā fán zhí
(莲 蓬) ( 衬 衫) (窟窿) ( 唾沫) (迅 速) (熟 悉) ( 庄 稼) (繁 殖)
guàn gài
( 灌 溉)
六、比一比,再组词。(10分)
即(即将) 载(载重) 继(继续) 狠(狠毒) 戒(戒指)
既(既然) 裁(裁缝) 断(断定) 狼(狼藉) 成(成长)
七、照样子写词语,可要找好规律哟!(9分)
1、取(长)补(短) (大)惊(小)怪 声(东)击(西) 同(甘)共(苦)
2、漂漂亮亮 红红火火 清清楚楚 干干净净 恭恭敬敬 规规矩矩
3、人山人海 若隐若现 大吉大利 谁怕谁呀 敲了敲门 跺了跺脚
七、我能按要求完成以下练习。(6分)
1、我怎么会不喜欢当班长呢?(换种说法使句子的意思不变)
我喜欢当班长
2、蒲公英的花可以张开、合上。(写成比喻句)
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
3、蓝蓝的天空飘着朵朵美丽的白云。(缩句)
天空飘着白云。
八、我会填空。(8分)
1、海上生明月,(天涯共此时)。
2、亲身下河知深浅,(亲口尝梨知酸甜)。
3、你知道哪些神话传说故事,请写几个。
女娲补天、后羿射日、精卫填海......
4、我知道描写春天的古诗:《村居》、《咏柳》......
6、山谷中,早先有过一个(美丽)的小村庄。山上的森林(郁郁葱葱),村前河水(清澈见底),天空(湛蓝深远) ,空气 (清新甜润)。
九、阅读短文,完成练习。
(一)(16分)
老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”
“好——笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声......
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。(我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”)
老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1、本段文字选自课文《杨桃》
2、选择:把正确答案的序号填在( )里。
“受”字的解释有:1接受 2遭受 3忍受 4适合
一生受用(4) 受到表扬(1) 受灾户(2) 受尽痛苦(3 )
3、根据意思,在( )里写词语。
①形容和蔼的脸色。(和蔼可亲)
②从生到死都有益,都够用了。(一生受用)
③仔细看,认真端详。(审视)
4、选词填空。
严厉 严肃 严格
①老师对我们的要求十分(严格).
②这件事情我做错了,爸爸(严厉)地批评了我。
③开会的时候,大家都很(严格),不会随便说话。
5、用“() ”划出与我父亲讲得相似的一句话。
(二)冬(24分)
金色的秋天过去了,冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另一番情趣。
那不畏严寒的青松,昂着头屹立在风雪中,它的叶子仿佛更加翠绿了;腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵,散着清香。
早晨,一觉(jào jiào√)醒来,所有窗户的玻璃上都结了一层冰花,那一簇簇的冰花组成了一幅幅(fú√ fù)奇异的图案。有的像群山,有的仿佛(fó fú√)是奔驰的骏马,还有的酷似活泼(bō pō√)可爱的小动……
外面是一片冰清玉洁的天地,鹅毛般的大雪漫天飞舞,纷纷扬扬地从天空中飘落下来,地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了,太阳露出笑脸,金色的阳光映着白茫茫的雪地,大地和万融为一体,变成了粉妆玉砌的世界。
一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。
冬天是寒冷而漫长的,然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐!
用“√”标出第三自然段中加点字的正确读音。(2分)
这些答案给提问者复习,祝提问者考个好成绩!希望你们能采纳我的意见,及时回复!
谢谢你们的评价!快来评价吧!!!
第3个回答 2012-11-04
苏教版四年级上第一二单元复习
第一二单元测试
一: 看拼音写汉字(10%)
Jìn tòu sù zào zhù yuàn guān shǎng
( ) ( ) ( ) ( )
hónɡ qiánɡ huánɡ wǎ mán yuàn qī wǔ
( ) ( ) ( )
pí juàn chén liè chéng rèn zhāo xiá
( ) ( ) ( ) ( )
二:填字成词(9%)
( )( )争妍 文思( )( ) ( )( )不通
( )( )丹心 敢( )敢( ) 横眉( )( )
忧( )忧( ) 以身( )( ) ( )( )壮丽
三:走进课文(20%)
1.用_______和_______把人才塑造,让_______和_______在心灵闪耀。 啊,教师的事业多么美好!笔尖飞舞,那是_____________________;笑语盈盈,那是______________________。 诗句中把教师比作________和_______,把学生比作_____________。
2.苏轼埋怨月亮是因为它在________________的时候变得这么______、这么_______ ;但他想到世上本来就是_______________、_____________,就像天上的月儿____________、____________一样。
他祝愿__________常留人们心间,这样虽然_________________,也能共同拥有____________________!
3.这学期我们学习的两首古诗描写的都是秋夜景色。《峨眉山月歌》是唐代诗人____________的作品,表达了作者_____________________的感情。《望洞庭》是_______代诗人刘禹锡的作品,通过丰富的想象和形象的比喻,描绘了____________________________的美景。
4.天安门是__________的象征。1949年10月1日,北京30万人在天安门广场举行了_________________。人民领袖____________在天安门城楼上向全世界庄严宣 告:________________________________________!从此,天安门广场成了全国人民___________的地方。
5.人生___________________,___________________ 。---------文天祥
风声____________________,____________________。---------顾宪成
6、遥望___________________,白银____________________。《望洞庭》
峨嵋___________________,影入_____________________。《峨嵋山月歌》
四:在括号里填上合适的词语(4%)
( )的向日葵 ( )的阳光
( )的梳子 ( )的汗珠
五、阅读短文,完成练习。23分
(一)赏梅 12分
初春,正是赏梅的大好时节,素有“雪梅”十里香之称的超山,吸引了成千上万的游客。
公园大门前小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有五片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远,便是大明堂。在草坪的东北,有一株宋梅,四周用石栏围着。这株古梅, 饱经风霜,树皮已成了铁黑色,树枝苍硬弯曲,枯枝已经不少,但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它并不服老,像要展示出自己生生不息的顽强意志。
穿过大明堂,在浮香阁前的庭院里,有几株红梅,开得特别艳丽。花瓣层层叠叠,非常饱满,看了使人精神振奋。
1 从本文中摘录3个成语。3分
______________、______________、______________
2 给下面带点得字选择正确的解释,把序号填在括号里。4分
“饱”的字义有:①充分 ②满足 ③充实、充足 ④吃足了
(1)饱经风霜( ) (2)饱满( )
3 文中共写了_______、_______、_______这几种梅花。其中宋梅的特点是__________________________________________。5分
(二)
_________________ 12分
放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!
第二天,我在田沟里发现了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。
回到家里,我用一根细绳栓住青蛙的后腿,把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水,就快乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴,舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫,快放了它吧!”
我低头不语。舅舅又说:“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀……”
没等舅舅说完,_________________________________________。
1、要是给本文加上一个标题,你认为哪一个比较恰当?用“√”把它选出来。(2分)
(1)小青蛙(2)“游泳健将”(3)青蛙是益虫 (4)我和小青蛙
2、用“——”画出文中描写小青蛙外形的句子。2分
3、跟青蛙玩得正高兴时,舅舅教育我。我听了他的话以后,我会怎样做呢?请你根据故事的发展,用一两句话把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。(3分)
4、写出短文中三个四字词语。(3分)
______________、______________、______________
5、读了这篇文章,你想对小捉作者说些什么?(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
六习作。30分
在我们的生活中,有很多节日:春节、植树节、护士节、中秋节……每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望。
假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立什么节日呢?赶快拿起笔,写出你心中的这个美好节日吧。可以写是什么事情让你想要设立这个节日的,也可以想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。
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第一二单元测试
一: 看拼音写汉字(10%)
Jìn tòu sù zào zhù yuàn guān shǎng
( ) ( ) ( ) ( )
hónɡ qiánɡ huánɡ wǎ mán yuàn qī wǔ
( ) ( ) ( )
pí juàn chén liè chéng rèn zhāo xiá
( ) ( ) ( ) ( )
二:填字成词(9%)
( )( )争妍 文思( )( ) ( )( )不通
( )( )丹心 敢( )敢( ) 横眉( )( )
忧( )忧( ) 以身( )( ) ( )( )壮丽
三:走进课文(20%)
1.用_______和_______把人才塑造,让_______和_______在心灵闪耀。 啊,教师的事业多么美好!笔尖飞舞,那是_____________________;笑语盈盈,那是______________________。 诗句中把教师比作________和_______,把学生比作_____________。
2.苏轼埋怨月亮是因为它在________________的时候变得这么______、这么_______ ;但他想到世上本来就是_______________、_____________,就像天上的月儿____________、____________一样。
他祝愿__________常留人们心间,这样虽然_________________,也能共同拥有____________________!
3.这学期我们学习的两首古诗描写的都是秋夜景色。《峨眉山月歌》是唐代诗人____________的作品,表达了作者_____________________的感情。《望洞庭》是_______代诗人刘禹锡的作品,通过丰富的想象和形象的比喻,描绘了____________________________的美景。
4.天安门是__________的象征。1949年10月1日,北京30万人在天安门广场举行了_________________。人民领袖____________在天安门城楼上向全世界庄严宣 告:________________________________________!从此,天安门广场成了全国人民___________的地方。
5.人生___________________,___________________ 。---------文天祥
风声____________________,____________________。---------顾宪成
6、遥望___________________,白银____________________。《望洞庭》
峨嵋___________________,影入_____________________。《峨嵋山月歌》
四:在括号里填上合适的词语(4%)
( )的向日葵 ( )的阳光
( )的梳子 ( )的汗珠
五、阅读短文,完成练习。23分
(一)赏梅 12分
初春,正是赏梅的大好时节,素有“雪梅”十里香之称的超山,吸引了成千上万的游客。
公园大门前小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有五片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远,便是大明堂。在草坪的东北,有一株宋梅,四周用石栏围着。这株古梅, 饱经风霜,树皮已成了铁黑色,树枝苍硬弯曲,枯枝已经不少,但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它并不服老,像要展示出自己生生不息的顽强意志。
穿过大明堂,在浮香阁前的庭院里,有几株红梅,开得特别艳丽。花瓣层层叠叠,非常饱满,看了使人精神振奋。
1 从本文中摘录3个成语。3分
______________、______________、______________
2 给下面带点得字选择正确的解释,把序号填在括号里。4分
“饱”的字义有:①充分 ②满足 ③充实、充足 ④吃足了
(1)饱经风霜( ) (2)饱满( )
3 文中共写了_______、_______、_______这几种梅花。其中宋梅的特点是__________________________________________。5分
(二)
_________________ 12分
放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!
第二天,我在田沟里发现了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。
回到家里,我用一根细绳栓住青蛙的后腿,把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水,就快乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴,舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫,快放了它吧!”
我低头不语。舅舅又说:“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀……”
没等舅舅说完,_________________________________________。
1、要是给本文加上一个标题,你认为哪一个比较恰当?用“√”把它选出来。(2分)
(1)小青蛙(2)“游泳健将”(3)青蛙是益虫 (4)我和小青蛙
2、用“——”画出文中描写小青蛙外形的句子。2分
3、跟青蛙玩得正高兴时,舅舅教育我。我听了他的话以后,我会怎样做呢?请你根据故事的发展,用一两句话把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。(3分)
4、写出短文中三个四字词语。(3分)
______________、______________、______________
5、读了这篇文章,你想对小捉作者说些什么?(3分)
_______________________________________________________
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六习作。30分
在我们的生活中,有很多节日:春节、植树节、护士节、中秋节……每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望。
假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立什么节日呢?赶快拿起笔,写出你心中的这个美好节日吧。可以写是什么事情让你想要设立这个节日的,也可以想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。
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第4个回答 2009-06-09
是叫guyangjie吧,上百度上搜索三年级语文下册期末试卷,试题有,但是今年的没有,不能投机取巧!!!只有好好复习才能取得好成绩!