我要小升初毕业口算50道(模拟)

要稍稍难点的50道,难得50道,简单的50道!一共150道!要快!

解答一般的相遇问题,我们常规的思路是,抓住相遇问题的基本数量关系:(甲速+乙速)×相遇时间=路程来解答。但有一些相遇问题的已知和所求比较特殊,如果仍采用常规的解题思路就难以解决问题,针对各种不同的情况,本文介绍几种特殊的思维方法。

一、抓住两个数量差并采用对应的思维方法

例1 小李从A城到B城,速度是5千米/小时。小兰从B城到A城,速度是4千米/小时。两人同时出发,结果在离A、B两城的中点1千米的地方相遇,求A、B两城间的距离?

分析与解:这道题的条件与问题如图(1)所示。要求A、B两城的距离,关键是求出相遇时间。因路程是未知的,所以用路程÷(李速+兰速)求相遇时间有一定的困难。抓住题设中隐含的两个数量差,即小李与小兰的速度差:5千米/小时-4千米/小时=1千米/小时;相遇时小李与小兰的路差:1千米×2=2千米。再将其对应起来思维:正因为小李每小时比小兰多走1千米,所以小李多走2千米所花去的时间2小时不正是小李、小兰相遇的时间吗?因此,求A、B两地距离的综合算式是:(5+4)×[1×2÷(5-4)]=18(千米)。

二、突出不变量并采用整体的思维方法

例2 C、D两地间的公路长96千米,小张骑自行车自C往D,小王骑摩托车自D往C,他们同时出发,经过80分两人相遇,小王到C地后马上折回,在第一次相遇后40分追上小张,小王到D地后马上折回,问再过多少时间小张与小王再相遇?

分析与解:依题意小张、小王三次相遇情况可画示意图(2)。这道题如果从常规思路入手,运用相遇问题的基本数量关系来求解是非常不易的。但可根据题中小张、小兰三次相遇各自的车速不变和在相距96千米两地其同时相向而行相遇时间不变,进行整体思维。从图(2)可以看到:第三次相遇时,小王走的路程是CD+CD+DG,小张走的路程是CG,两人走的总路程是3个CD,所花的时间是80×3=240(分)。可见,从第二次相遇到第三次相遇所经过的时间的综合算式是:80×3-80-40=120(分)。

(时间: 90分钟 总分: 100分)

一、填空题(每空1分,共22分)

1.正方体又叫( ),它是( )的长方体。

2.4和28的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。

3.三个互质数的最小公倍数是165,这三个数是( )。

4.一个数只有( )两个约数,这个数叫做质数。

5.把( )平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。

7.在下面的( )里填上适当的分数

25厘米=( )米 15000平方米=( )公顷

1吨600千克=( )吨 110秒=( )分

1400毫升=( )升 8个月=( )年

125立方厘米=( )升=( )立方分米

8.在○里填“>”“<”“=”

9.真分数( )假分数。

二、判断(6分)

1.假分数都大于1。 ( )

2.两个数的最小公倍数一定能被这两个数整除。 ( )

3.质数和质数的乘积还是质数。 ( )

4.所有的偶数都是合数。 ( )

5.整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。( )

三、选择(8分)

1.在1-20中,既是合数,又是奇数的有( )个。

A.1 B.2 C.3 D.4

2.把5克糖放在100克水中,糖占糖水的 ( )

有( )个。

A.5个 B.6个 C.7个

A.大于 B.小于 C.等于

四、计算(每题3分,共12分)

五、解下列方程(每题3分,共12分)

③0.4×6+3x=4.8 ④9x-2.7÷0.03=0

六、应用题(每题5分,共40分)

1.某班有学生49人,其中男生有24人,男生占全班人数的几分之几?女生占全班人数的几分之几?

米,第三段长多少米?

3.有一个游泳池,长25米,宽12米、深1.4米,池底和四周贴边长为2分米的正方形白瓷砖,一共要用多少块?

第二周比第一周多修0.7千米,还要修多少千米才能修完?

5.长方体蓄水池中有水2100立方米,这个蓄水池长50米,宽20米,水深多少米?

6.学校运来7.6立方米沙土,把这些沙土铺在一个长5米,宽3.8米的沙坑里,可以铺多厚?

7.一个水利工程队,前4天平均每天修水渠125米,后3天平均每天修134米。这个工程队平均每天修水渠多少米?

8.一块玉米地的形状如右图。它的面积是多少平方米?

参考答案

一、 1.立方体 特殊 2.4 28 3.3、5、11 4.1和它本身

8.> > > 9.小于

二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√

三、1.B 2.C 3.A 4.C

米 7.约128.86米 8.1950平方米

好累,你就多加一点吧,我手好累,我很辛苦的,加点吧
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第1个回答  2009-06-17
0.88+0.22=1.1 2-1=1

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