如题所述
865教学模式是一种教学方法，主要用于大学本科教育。这个名字来源于每周6天、每天8小时、每节课6个学时的教学安排。具体而言，865教学模式是指一周内的教学时间分配为每天上午8:00-12:00和下午2:00-6:00，共8个小时，每节课时长为6个学时。
865教学模式有以下几个特点：
1. 高密度课堂时间：学生在一周内需要集中较长时间进行课堂学习，通过较高密度的教学安排，提高了学习效率。
2. 深度学习：在每节课中，学生可以有更多的时间进行专题学习和探讨，有助于加深对知识和概念的理解。
3. 资源整合：每天有充足的连续时间进行教学，有利于教师进行教学内容的整合和组织，使课程更加连贯和系统化。
4. 学生自主学习时间：在课堂时间较充裕的前提下，学生可以有更多的时间进行自主学习和思考，培养自主学习和解决问题的能力。
需要注意的是，865教学模式并非所有大学都采用，各高校的教学模式可能会有所不同。这种教学模式适合对时间要求较高、学力较强的学习者，能够充分利用时间和资源进行学习。
865教学模式有以下几个特点：
1. 高密度课堂时间：学生在一周内需要集中较长时间进行课堂学习，通过较高密度的教学安排，提高了学习效率。
2. 深度学习：在每节课中，学生可以有更多的时间进行专题学习和探讨，有助于加深对知识和概念的理解。
3. 资源整合：每天有充足的连续时间进行教学，有利于教师进行教学内容的整合和组织，使课程更加连贯和系统化。
4. 学生自主学习时间：在课堂时间较充裕的前提下，学生可以有更多的时间进行自主学习和思考，培养自主学习和解决问题的能力。
需要注意的是，865教学模式并非所有大学都采用，各高校的教学模式可能会有所不同。这种教学模式适合对时间要求较高、学力较强的学习者，能够充分利用时间和资源进行学习。
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第1个回答 2023-09-07
865教学模式是“八面手、六步法、五种方法”的简称。这一教学模式主要用于教育培训领域，旨在提高教学效果和学习效率。具体而言，该模式分为以下三个步骤：
八面手：指教师在教学过程中的八个方面的注意和介入，包括知识传授、互动交流、教学设计、评价反馈、学习管理、情感关怀、激励引导和问题解决。
六步法：指教师在教学过程中的六个环节，包括预习导入、讲授展示、示范演练、引导实践、巩固拓展和复习总结。
五种方法：指教学中常用的五种方法或策略，包括启发式教学、问题导向学习、合作学习、情景模拟教学和个性化辅导。通过运用这些方法，可以激发学生的学习兴趣、培养创造思维、促进合作与交流、提高问题解决能力和满足个体差异需求。
865教学模式的目标是提供一个全面、系统、科学的教学指导框架，以提高学生的学习效果和教师的教学质量。
八面手：指教师在教学过程中的八个方面的注意和介入，包括知识传授、互动交流、教学设计、评价反馈、学习管理、情感关怀、激励引导和问题解决。
六步法：指教师在教学过程中的六个环节，包括预习导入、讲授展示、示范演练、引导实践、巩固拓展和复习总结。
五种方法：指教学中常用的五种方法或策略，包括启发式教学、问题导向学习、合作学习、情景模拟教学和个性化辅导。通过运用这些方法，可以激发学生的学习兴趣、培养创造思维、促进合作与交流、提高问题解决能力和满足个体差异需求。
865教学模式的目标是提供一个全面、系统、科学的教学指导框架，以提高学生的学习效果和教师的教学质量。
