玲玲的画想对玲玲说什么二年级学了玲玲的画这篇课文我想对谁说什么

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1、我想对同学们说：只要肯动脑筋，坏事往往能变好事，原文内容如下：玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。
2、这幅画明天就要参加评奖了。
3、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
4、“好的，我把画笔收拾一下就去睡。
5、”就在这时候，水彩笔“叭”的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
6、“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。
7、“我的画脏了，另画一张也来不及了。
8、”爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。
9、在这儿画点什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
10、小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
11、玲玲满意地笑了。
12、爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
13、好多事情并不像我们想象的那么糟糕。
14、只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。
15、”在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。
16、扩展资料：爸爸最后说的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，是课文的中心句，有较深刻的教育意义。
17、它有两层意思：一是在生活中对待事情好坏的态度，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事情，因为好坏是可以转变的；二是遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，要沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。
18、注意这里的“坏事”是泛指做得不如人意的事情，并不是指违纪违法之类的坏事。
19、教师要引导学生在反复齐读、个别读的基础上体会。
20、可先让学生对爸爸说的这段话自由谈感受：你明白了什么？教师要在鼓励学生谈感受中引发学生思考的积极性。
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