如题所述
上大学之后，大学生除了可以通过上专业课的时间来学习，其他时间基本都是分散的，在大学里想要扎实学好专业知识，就需要利用好这些分散的时间来进行自学。
很多家长都会在孩子上中小学阶段时这样说：“上了大学就会轻松了，就不需要像现在这么拼命学习了”。因为这种说法，很多人在刚刚踏入大学校园后，在面对一门门专业课程，期末考试前的一个个通宵，以及惨淡的考试成绩时，会瞬间傻眼，这和爸爸妈妈说的大学生活好像完全不一样。
事实上，大学生活不再是高中时期那样每天三点一线的生活，大学学习也不再是传统的填鸭式教学，想要获得一个充实的大学生活，和收获颇丰的大学学习生活，就要学会时间管理，学会自学。
大学生活有很多的部分组成，除了每天的上下课，一日三餐，更多的在这样一个小型社会里，会每天掺杂着各种的琐事，比如社团二三事、兼职、志愿者服务、团课党课、朋友间聚会交流等等。在这些事情之余，大学生不要迷失自我，应该找准定位，不要忘记自己交了学费、住宿费的地方主要是用来学习，用来提升自我的。
找准这样一个定位之后，就要明确自己的学习目标或前进方向，按照自己合适的学习方法来自学，或图书馆里觅得某一个角落，一杯奶茶，一心平静；或自习教室里堆满满桌考研书，满杯咖啡，满怀热情。日积月累下来，你收获的将不只是一份考研合格证书，一份学位证书，更是今后收益颇多的学习思维定势。在今后的无论是学习，还是生活，更遑论是工作，都会以同样姿态面对未来的各种问题与难题。
在参加高考完的考生们即将迎来了他们的大学生活。许多的大学生在上了大学之后，所有的学习时间都是自己学习的，没有了像高中一样的的学习方式，在大学时都是自己学习一些知识，来提高自己的能力。 大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是最后一次能够全心建立知识基础。这可能是最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。大学学习任务重，课程的容量广度和深度大大超过高中；除了知识的学习，大学还强调各种技能的学习和锻炼，强调较大的灵活性综合素质的提高。
大学主观性更强，教师多以多媒体授课，授课速度比较快、抽象理论多，直观内容少、参考书目多，课外习题少。大多数在课堂上学习一小部分的知识，剩余的重点要在课下自己学习，来掌握住这些知识点。大学驱动力主要来自个人的主观能动性，表现在学习上就是不需外部压力而积极主动地学习，每一课程的知识都很重要，而且学习的意义范围更加广泛，仅上课、看书、刷题所能学习到的东西十分有限，需要学生们去从课外书籍、社会实践、人际交往等活动中补充到更多有价值的知识。在大学时期，老师没有很特意去强调学生学习，让有些学生在课堂上不认真听讲，到课下开始自行的学习。
虽然在大学时期学生都是自行学习的，但这也是培养了一些自律的习惯，让学生更加自律的学习。归根结底，大学的目的是为社会输出专业型人才，并在个体意义上使进入大学的每个人都能得到正确合理的人生观。一名大学生应在构建社会主义和谐社会的过程中充分发挥自身的作用。
