I can't quite remember when or how the war ended for us ;my mind is always drawn back to that first day in the meadow ,the explosions destroying in the paceful flowers and the native days of my childhood
大意是“我记不大清战争是什么时候结束的又是怎么结束的,我总是回想起我在牧场的第一天、平静的花丛被炸毁的场景、和我在老家度过的童年时光。”
第一短句,“我记不清什么”,when/how引导remember的宾语从句,整个句子成分完整。
分号起连词的作用,引出下一个成分完整的句子,一般是对上一句的解释说明。
第二短句,“我的思路被拽回到什么上”,介词to引出三个并列的名词,一起作to的宾语。
第一个宾语,that first day in the meadow, 在牧场的第一天。
第二个宾语, the explosions, 爆炸。什么样的爆炸呢?摧毁了paceful flowers的爆炸。destroy的现在分词destroying作定语修饰explosion,表示"爆炸"是“摧毁”这个动作的施动者。(吐槽:destroy及物动词不用接in的。如果是手滑多打了in,那花丛作destroy的宾语;但如果不是手滑多打了in,那就理解成“摧枯拉朽的爆炸”发生“在花丛中”好了,后者作状语)
第三个宾语,the native days of my childhood。native,本地的(我第一遍眼瘸看成了naive)。of my childhood 修饰 the days。