如题所述
技校里会计、护理、旅游、数控、厨师、计算机IT、幼师、市场营销、建筑等专业好。选一门好的专业关系到个人未来的职业发展，专业不论好坏，一定要选自己感兴趣的，喜欢的技校专业。
技校什么专业好
1、会计
众所周知，会计是越老越吃香，是可以长久发展的职业。一般公司的会计工作都是掌握在自己的亲信(戚)手里。会计职业严肃、认真,原则性强。适合心思细腻、仔细认真的学生学习。
2、护理
护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，当然在国内护理人才也是紧缺人才，我国要求每位医生必须配有3名护士，但是目前我国护士人员还远远达不到这个标准。各大医院频繁出现护理人员短缺现象，专业的护理人才少之又少，所以学习护理无疑是一个不错的选择。护理专业毕业后的职业名称是：护士。在我们大家的印象中，一提到护士就都有白衣天使的形象，一名合格的护士是用真诚的心,去善待痛苦中的病人，技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。
3、旅游
学导游，走遍天下，领略全国各地风光，感受不一样的文化生活！在给游客讲解各地风情的同时提高自身的综合素养，工作越久，越能不断提升自身修养，成为知性女性。当然，还有好多人认为导游是吃年轻饭的，其实不然，许多导游专业的学生在岗位成才，升职后成为旅游管理人员，也有的学生随着年龄的增长转入二线部门；或是能力得到提高后转入了其他行业，做的也非常出色。
4、数控
数控专业，比较测重学生的动手实践能力，比较适合男生学习，这个专业就业范围非常的广泛，涉及很多个领域：(1)机械制造技术；(2)信息处理、加工、传输技术；(3)伺服驱动技术；(4)自动控制技术；(5)传感器技术；(6)软件技术等。这就意味着学好数控技术以后就业的可选择性很多！就业单位也多是大中型的企业，就业工资也较其他专业起点高。
5、厨师
众多女生喜欢着这样的男生：带着高高的白色帽子，认真的给自己心爱的女生烹调出一手味道鲜美的食物，在某个特别的节日里会让你感觉到无比的幸福。学厨师除了兴趣之外，这个行业本身的发展也是学生们选择的一个重要因素。餐饮业多年来一直保持着较强的增长势头，同时也带动了餐饮行业薪资水平的上扬。厨师薪资水平名列前茅，被誉为十大黄金职业之一，厨师具有高薪低压、工作稳定等优势，成为众人争相选择的职业。
6、计算机IT
计算机已是我们日常生活中不可缺少的一部分，上技校学什么好？就业能用到的才是好的。而计算机就具有这个特点。不管你走到哪个单位的哪个岗位，基本是离不开计算机的。不过，好多学生可能认为我从小就学了计算机，再上技校学计算机还有必要吗？当然是有必要的，从小学到的无非是一些简单的计算机使用、上网功能等，如果想深入到计算机行业，这里面的分类就多了，像平面设计、室内装修设计、网络营销、软件开发、UI设计、大数据、VR技术等专业都是属于计算机类的。计算机，与时代气息息息相关的专业，也成为最近几年就业比较火的专业。
7、幼师
幼师专业现在是国家非常重视的一个专业，随着我国幼教事业的迅速发展，对于幼儿教师和管理人员的需求骤增，幼师专业的毕业生供不应求。大家比较看好幼师专业的原因主要在于：就业稳定、就业率高、工作体面。
1、电脑行业需求量大，工作很好找，而且工作环境也不错。
2、电脑行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。
3、学习电脑入手比较快，学习难度不是很大。
4、趁早学习门技术，毕业就可以工作，选对了好的行业，以后的发展空也会很大的。
可以去学习计算机技术，现在学IT行业就是不错的选择。
第一层是硬件，主要指数据存储、处理和传输的主机和网络通信设备；
第二层是指软件，包括可用来搜集、存储、检索、分析、应用、评估信息的各种软件，
第三层是指应用，指搜集、存储、检索、分析、应用、评估使用各种信息，
职业分类，
软件类，
系统分析师、计算机程序设计员、软件测试师 、软件项目管理师 、系统架构设计师。
硬件类，
计算机维修工，
网络类，
计算机网络管理员、网络系统设计师、网络建设工程师。
信息系统类，
计算机操作员、、信息系统管理师 、数据库系统管理员、信息系统评估师、信息资源开发与管理人员 、信息系统设计人员。
设计类
计算机平面设计师
商务类
网络编辑员、计算机网络客户服务人员。
关于 IT行业，学好以后，
(1)工作起点高，发展空间大，现在IT人才缺口非常大，就业机会多
(2)薪资水平高，
(3)工作最稳定，IT从业人员，属于技术性比较强的职业，你只要技术过硬，工资会越来越高，
(3)适合初中生学习的IT技术：软件工程师、运维工程师、网络工程师等。
最后，
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「磨蹭」，几乎是通病，但这只是一种表象，背后有各种各样的原因。
比如孩子有畏难情绪，不愿意去尝试，显得磨磨蹭蹭；比如孩子不感兴趣，不想做，于是磨磨蹭蹭；比如孩子需要掌控感，而家长把他的时间安排满了，他觉得自己是在帮家长完成任务，所以磨磨蹭蹭；比如孩子准备行动，只是稍微慢一点，家长就认为他磨蹭，开始催个不停，等等。
寻根究底，才能标本兼治。
以下方法供参考，可以选择性尝试：
1、放宽心，接纳孩子的「磨蹭」
我其实不赞同给孩子贴上「磨蹭」这种标签。一是因为孩子做事本来就比较慢，跟不上大人的节奏很正常；二是家长想让孩子做的事情，与孩子当下想做的事情时常有冲突，比如孩子正聚精会神地玩拼图，家长非要喊他马上过来吃饭，喊了几次他没行动，这不就变成家长眼中的「磨蹭」了吗？
所以，放宽心，接纳孩子的「磨蹭」，有助于我们开始真正用心去体会孩子的感受，去理解孩子。
2、让孩子承担「磨蹭」的后果
让孩子承担行为的后果，是一种很有效的方法。
《孩子的大脑》的作者讲了一个例子。
他的孩子一顿晚餐吃一个半小时，让他苦恼不已，在尝试了很多方法之后，他终于找到了这种设定后果的方法。与孩子约定好，晚饭45分钟，结束后准时讲绘本故事。
第1天，孩子们不相信爸爸会这样做，照样慢慢吃饭，到了约定时间还在吃饭，而爸爸按照约定，准点读绘本，一个人读完的。孩子们急了，哭闹着要爸爸重新读，爸爸拒绝。之后，孩子们不想错过绘本时间，吃饭也不磨蹭了，几乎都能在约定时间内提前完成。
「磨蹭」就会错过绘本时间，这就是孩子需要承担的后果。
当然，前提是孩子对绘本很感兴趣，对于那些对绘本不感兴趣的孩子来说，选择绘本显然是无效的。所以，「后果」需要根据每个孩子的特点和喜好来设定，才会有效。
比如孩子做作业磨蹭，可以试着告诉孩子，晚上的时间分为作业时间和自由时间，作业做得越快，自由时间越多，作业做得越慢，自由时间就越少，你自己安排。
体会了「磨蹭」带来的不便，孩子就会「趋利避害」，减少「磨蹭」行为。
3、及时强化孩子不磨蹭的行为
孩子总有不磨蹭的时候，比如他真的饿了，你一说吃饭他立马就出现在餐桌前，这时候就要赶紧激励他：哇，好棒，你第一个过来的，是最积极的人。
不磨蹭的行为，出现一次就肯定一次，表示感谢，表达喜悦，表示赞赏，等等，让孩子从这些行为中体会到快乐，不断重复，他的大脑就会把这些行为和快乐感受联系在一起，更愿意去做。
纠错，是无法塑造良好行为的；强化良好行为，才能塑造更多的良好行为。本回答被网友采纳
