如何培养一年级孩子的方法与心得

一、 行为习惯。
要培养孩子良好的行为习惯，首先，家长要转变观念，不要总认为孩子还小，长大了就会了，不要以为事情小就不让孩子去做，教育无小事，要让孩子从小锻炼，从小事做起，比如：让孩子自己穿衣服，自己吃饭，自己整理房间，自己收拾书包，自己洗袜子和夏天的小衣服等，一开始，孩子做的可能不太好，不要紧，多鼓励少批评，孩子做的时候，家长多动嘴少动手，多指导少帮忙。孩子在做的过程中，可能要吃一些苦，受一些累，大人不要心疼，要多鼓励孩子，肯定孩子的劳动成果，让孩子体会劳动给我们生活带来的快乐。其次，家长要教育孩子转变观念，告诉孩子，你现在不是小孩子了，是一名小学生了，是大孩子了，要学会独立自主，自力更生，自己的事情自己做，要不怕苦，不怕累，学会开动脑筋，克服困难，这样，你才能一天天的长大。
二、 学习习惯
孩子只有有了良好的学习习惯，才能更好的学习。那么如何培养孩子的学习习惯呢？我们就眼前来讲：
1、家长要让孩子养成按时上学的习惯，不迟到、不早退，有事不能来上学要向班主任请假。在这里，我们要对家长也提出要求，因为孩子还小，他们还没有很强的时间观念，需要家长督促，监督，所以，家长要做孩子的表率，早上要早起，不要养成睡懒觉的习惯，养成不迟到的习惯，养成有事请假，打招呼的习惯，在你的带领下，孩子也会渐渐养成好习惯。
2、要让孩子养成自己记作业的习惯。这个习惯，我们开学，已经开始培养，每天老师会在下午放学的时候给学生布置作业，教学生如何记作业 。因为孩子刚刚开始学习记作业，速度很慢。每天下午放学会耽误一些时间，还请接孩子的家长谅解，耐心等候。
3、要让孩子每天下午一回家就写作业，不要等到玩够了，才想起来写作业，孩子也累了、困了，作业自然也就完成不好。
一年级孩子还小，还不认识汉字，所以我建议家长，孩子每天写作业时，请家长在旁边带领孩子读题，孩子用手指题，家长读一遍，教孩子读一遍，这样做的好处有以下几点：
逐渐增加孩子的识字量养成做题前先读懂题目要求的习惯，这样更能提高做题的准确率。有的家长问，这样一直要陪到什么时候呢？告诉大家一直要陪到一年级毕业，从二年级开始，我们就不要大家陪了，因为孩子经过一年的学习，有了一定的识字量，也养成了读题的习惯，但是，有时候孩子遇到一些比较陌生的字，家长孩子可以给孩子说一下，便于孩子理解题意。到了三年级，家长不要陪孩子做作业，要求孩子独立完成。每一个阶段的要求是不一样的，这是孩子逐渐成长的一个过程。但是这并不意味着，以后我可以对他的作业不管不看，一直到小学6年，家长都要检查孩子的作业，这是不能变的，因为小学阶段是培养习惯的阶段，要培养孩子有坚强的毅力，和坚持不懈的精神，家长首先要有毅力，家长的都坚持不了，孩子就会更加松懈。
4、让孩子养成独立完成作业的习惯，孩子在写作业的时候，家长可以给孩子读一下题，（因为孩子不识字），但不要给说答案，不要在一旁一直盯着，可以巡视，要给孩子规定完成作业的时限，不要让孩子养成边写作业边玩的习惯。孩子写作业时家长不要看电视，打麻将或与朋友聊天，（与朋友聊天应避开正在学习的孩子）。孩子学习时，家长应做一些与学习有关的事情，比如：看书、看报等，给孩子创造一个安静的学习环境，营造一个良好的学习氛围。
这里面特别要注意的是请让孩子养成先完成作业后玩的好习惯。
咱班有好几个家长都跟我反映：小孩放学后写作业很烦人，回到家就是先玩，做作业总要催，或者一边做作业一边玩，要经常提醒等等，针对家长反映的情况，为了让孩子养成认真做作业的习惯，我向各位家长推荐几个方法。
妙招一：奶奶法则
告诉孩子，当他完成你要求的事情之后，就可以做他喜欢的事情。比如做作业，孩子想玩不想做作业，你可以说“你作完作业以后，你就可以出去玩。”又比如你要孩子收拾房间，你可以说“你收拾房间以后，你就可以玩电脑。”前段时间，我也用了这个方法。……
妙招二：使用定时器
孩子做作业前你可以跟他说：现在我调闹钟一小时，你敢不敢跟它来个比赛呀，你在闹钟响起之前完成所有作业的话，就是你赢。孩子都是好胜的，他们都希望战胜定时器，那么做作业就不再是艰巨的任务了，而是有趣的游戏。如果孩子做到，要表扬他，并且兑现你的承诺。
有家长心疼孩子，觉得孩子读书很累，家长辅导孩子做作业也很累，我觉得孩子读书要付出努力是应该的，宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。家长在一二年级辛苦一点，让孩子养成良好的做作业习惯，让孩子在前面扎实的基础下，一步一个脚印走好了，等到孩子三年级了，你就可以放手了，孩子可以非常轻松自如地完成学习任务，你一点心都不用操心。
5、让孩子养成及时改正错题的习惯，在做当天的家庭作业时，先把头一天作业中的错题改正过来，在改正错题时，不要擦掉原来的错题，应该在错题的旁边进行改正，原因有三：
第一、培养孩子有错就改的良好习惯。
第二、对头一天的错误进行改正，也是对前面没有学好的内容的补救，以免以后再犯同样的错误，导致恶性循环。
第三、在改正错题时，不要擦掉原来的错题，以免以后在看时，把改对的题又当错的看，不利于孩子对以前知识的复习和反馈。
6、家长每天要坚持给孩子检查作业。
第一，要看孩子做完了没有，眼见为实，不要听孩子说他写完了就认为写完了。家长把孩子送到学校来，一心想找一个负责任的老师，但我要说的是，我们的老师个个都负责任，关键是你自己负不负责任，教育是学校和家庭双方的责任，双方都应该负起责任来，不能剃头担子一头热。
第二、要检查他写的是否认真，不认真的要求要重写，一开始就要严格要求，要让孩子无机可乘。要让学生有一个认真的学习态度。
第三、检查孩子写的是否正确，家长在给孩子检查的同时，也要教孩子学习检查作业，交给他们检查作业的方法，慢慢的让孩子也学会检查作业。
第四、让孩子养成自己整理学习用品的习惯。每天做完作业，要求孩子把书包收拾好，把第二天要交的作业装好，并让孩子按照课表装好第二天的书和学习用品。当然刚开始，孩子还不会收拾书包，家长可以带着他们一起收拾，教他们，不要怕麻烦，不要嫌孩子慢，关键是要养成习惯。
这里要强调的是：在准备学习用品时，请不要购买花哨的、多功能的玩具式的学习用具，上课时有的孩子玩的不亦乐乎，这样如何认真听课？所以请家长为孩子准备学习用品是尽量简单化，朴素化。所以请家长一定注意。
三、卫生习惯
良好的卫生习惯，对一个人今后的成长发展起着重要的作用，尤其小学生正处于开始学习的重要阶段，养成讲卫生的好习惯非常重要。孩子进入小学，独立性进一步增强，我们必须让孩子掌握与他们年龄相适应的健康知识，在集体生活中，教育学生爱清洁、讲卫生就显得尤为重要。
平时要注意让孩子勤洗澡、洗头，保持好个人卫生。教学生学会保持环境卫生。教学生养成不随手丢纸等废物的好习惯。要及时清理自己的书包和抽屉。把杂物送到规定的地方。

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