如题所述
语流音变:在语流中,由于受到相邻音节的相邻音素的影响,一些音节中的声母、韵母或声调会发生语音的变化,我们称之为语流音变。常见的语流音变化形式有同化、异化、弱化和脱落。
同化
语流中两个相邻的不同的音,其中一个受到另一个的影响,在某一个或几个特征上变得跟它相同或相近,语音的这种语流中变化就叫同化。根据同化的方向,可以将同化分为顺同化与逆同化。
异化
两个本来相同或相近的音,其中一个由于某种原因变得跟自己原来的发音不同了,这就是异化。如普通话中两个上声字连在一起,前面一个就不能再读上声,而必须读成近似于阳平(即调值由214变为24),“冷水”、“选举”等就是这种情况。
弱化
在语流中,有些音的发音可能变得比原来更弱更轻了,这种现象叫做弱化。如普通话中的轻声,很多就是典型的声调弱化,如“看一看”中的“一”、“我的书”中的“的”等就是。
脱落
语流中有些音在连读时因缩并等原因而不再发音或消失了,这就是脱落,也称减音。如普通话中,“我们”会读作[uom],“豆腐”读作[touf],“小孩儿”读作[þiauxar]等都是脱落。
扩展资料:
与印欧语系相比,普通话语音有鲜明的特点:
1、音节结构简单,声音响亮。普通话中,一个音节最多只有4个音素,其中,发音响亮的元音占优势,是一般音节中不可缺少的成分。
一个音节内可以连续出现几个元音(最多三个),如“坏(huài)”,而且普通话音节中没有复辅音,即没有像英语“lightning(闪电)”、俄语“Встреча(遇见)”那样几个辅音连在一起的现象。
2、音节界限分明,节律感强。汉语的音节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成,声母在前,韵母紧随其后,再带一个贯穿整个音节的声调,便有了鲜明的音节界限。从音素分析的角度观察,辅音和元音互相间隔而有规律地出现,给人周而复始的感觉,因而极便于切分音节。
3、声调抑扬顿挫,富有表达性。普通话声调变化高低分明,高、扬、转、降区分明显,能够较强的表达一个人的情感。
参考资料来源:百度百科-语流音变
参考资料来源:百度百科-普通话
1、同化
语流中两个相邻的不同的音,其中一个受到另一个的影响,在某一个或几个特征上变得跟它相同或相近,语音的这种语流中变化就叫同化。
顺同化 两个相邻的音,后一个受前一个的影响,变得与前一个音相同或相近,称顺同化。
逆同化 两个相邻的音,前一个受后一个的影响,变得与后一个音相同或相近,称逆同化,如汉语[mianp‘au](棉袍)中音素n受后面相邻双唇音的影响,变成[m]就是。
2、异化
两个本来相同或相近的音,其中一个由于某种原因变得跟自己原来的发音不同了,这就是异化。如普通话中两个上声字连在一起,前面一个就不能再读上声,而必须读成近似于阳平(即调值由214变为24),“冷水”、“选举”等就是这种情况。
又如汉语里[nanny]中第一个辅音韵尾与后一个音节的声母本来相同,但连读时,韵尾[n]异化为后鼻辅音[N]。
3、弱化
在语流中,有些音的发音可能变得比原来更弱更轻了,这种现象叫做弱化。如普通话中的轻声,很多就是典型的声调弱化,如“看一看”中的“一”、“我的书”中的“的”等就是。
4、轻声
轻声音节里的元音都会发生变化,常见的表现是向[«]靠拢,如果原来是复韵母,就会变成单韵母,如“哥哥”、“馒头”会分别读作[kFg«]、[mant‘o]就很典型。
5、脱落
语流中有些音在连读时因缩并等原因而不再发音或消失了,这就是脱落,也称减音。如普通话中,“我们”会读作[uom],“豆腐”读作[touf],“小孩儿”读作[þiauxar]等都是脱落。
参考资料来源:
语流音变是指由于相邻音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的读音要发生一定的变化。常见的语流音变现象包括同化、异化、弱化、脱落、增音等。
在现代汉语普通话里的语流音变现象主要有:变调、轻声、儿化和语气词“啊”的音变。具体如下。
1. 变调:在语流中,由于相邻音节的相互影响,使某个音节本来的声调发生变化。包括上声的变调、“一”的变调、“不”的变调。
(1)上声变调:上声在四个声调前都会产生变调。
A.上+非上:变半上---211。如:百般、旅行、土地、伙计。
B.上上相连:变成阳平调---35。如:懒散、手指、母语、小组。
(2)“一”的变调
A.在去声音节前变阳平调---35。如:一个、一定、一律。
B.在非去声音节前变去声---51。如:一边、一群、一起。
2. 轻声:一种特殊的音变现象,它处于口语轻读音节的地位,失去它原有声调的调值,重新构成自身特有的音高形式,听感上显得短促模糊。如先生、婆婆、姐姐、弟弟等。
3. 儿化:一个音节带上卷舌动作,其韵母发生音变,成为卷舌韵母——儿化韵。儿化在有些词语里具有区别词性和词义的作用,有些儿化具有细小、轻微的意思,还有的表示说话人喜爱、亲切的感情。
(1)区别词性的作用:盖(动词)——盖儿(名词)
(2)区别词义的作用:头(脑袋)——头儿(领导、首领、一端)
4. “啊”的音变:当语气助词“啊”处在语句末尾时,由于受到前面那个音节末尾因素的影响,常常会发生音变。
(1)前面的音素是i、ü、a、o(ao iao除外)、e、ê时,读ya。
A.你到哪去啊?
B.原来是他啊!
C.这可是他毕生的心血啊!
D.这个小孩儿真可爱啊!
(2)前面的音素是u (包括ao iao)时,读wa。
A.您在哪住啊?
B.真可笑啊。
C.这棵树真高啊!
3)前面的音素是n(前鼻音的韵尾)时,读na。
A.好大的烟啊!
B.什么人啊!
C.这事情办得真冤啊!
(4)前面的音素是ng(后鼻音的韵尾)时,读nga。
A. 这有什么用啊!
B. 真漂亮啊!
C. 这木头真硬啊!
(5)前面的音素是-i(后)时,读ra。
A. 这是一首多好听的诗啊!
B. 你快点吃啊!
c. 多绿的树枝啊!
(6) 前面的音素是-i(前)时,读za。
A.你来过几次啊?
B.多帅的字啊!
C.不要自私啊!
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希望我的回答对你有帮助。
普通话中语流音变的规律主要体现在四个方面: 体现在:变调、轻声、儿化韵、“啊”的音变四个方面。
解析:变调:在语流中,由于相连音节的相互影响,使某个音节本来的调值发生了变化,这种变化叫做变调;轻声:语流中的有些音节失去了原有的声调,念得又短又轻,这种音节就是轻声。儿化韵:在语流中,后缀“儿”字不另成音节,而和前面的音节合读,使前面音节的韵母成为卷舌韵母,这种音变现象叫“儿化韵”。“啊”的音变:“啊”在句末,往往与前一音节连读时产生音变。本回答被提问者采纳