如题所述
语流音变：在语流中，由于受到相邻音节的相邻音素的影响，一些音节中的声母、韵母或声调会发生语音的变化，我们称之为语流音变。常见的语流音变化形式有同化、异化、弱化和脱落。
同化
语流中两个相邻的不同的音，其中一个受到另一个的影响，在某一个或几个特征上变得跟它相同或相近，语音的这种语流中变化就叫同化。根据同化的方向，可以将同化分为顺同化与逆同化。
异化
两个本来相同或相近的音，其中一个由于某种原因变得跟自己原来的发音不同了，这就是异化。如普通话中两个上声字连在一起，前面一个就不能再读上声，而必须读成近似于阳平（即调值由214变为24），“冷水”、“选举”等就是这种情况。
弱化
在语流中，有些音的发音可能变得比原来更弱更轻了，这种现象叫做弱化。如普通话中的轻声，很多就是典型的声调弱化，如“看一看”中的“一”、“我的书”中的“的”等就是。
脱落
语流中有些音在连读时因缩并等原因而不再发音或消失了，这就是脱落，也称减音。如普通话中，“我们”会读作[uom]，“豆腐”读作[touf]，“小孩儿”读作[þiauxar]等都是脱落。
扩展资料：
与印欧语系相比，普通话语音有鲜明的特点：
1、音节结构简单，声音响亮。普通话中，一个音节最多只有4个音素，其中，发音响亮的元音占优势，是一般音节中不可缺少的成分。
一个音节内可以连续出现几个元音（最多三个），如“坏（huài）”，而且普通话音节中没有复辅音，即没有像英语“lightning（闪电）”、俄语“Встреча（遇见）”那样几个辅音连在一起的现象。
2、音节界限分明，节律感强。汉语的音节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成，声母在前，韵母紧随其后，再带一个贯穿整个音节的声调，便有了鲜明的音节界限。从音素分析的角度观察，辅音和元音互相间隔而有规律地出现，给人周而复始的感觉，因而极便于切分音节。
3、声调抑扬顿挫，富有表达性。普通话声调变化高低分明，高、扬、转、降区分明显，能够较强的表达一个人的情感。
参考资料来源：百度百科-语流音变
参考资料来源：百度百科-普通话
1、同化
语流中两个相邻的不同的音，其中一个受到另一个的影响，在某一个或几个特征上变得跟它相同或相近，语音的这种语流中变化就叫同化。
顺同化 两个相邻的音，后一个受前一个的影响，变得与前一个音相同或相近，称顺同化。
逆同化 两个相邻的音，前一个受后一个的影响，变得与后一个音相同或相近，称逆同化，如汉语[mianp‘au]（棉袍）中音素n受后面相邻双唇音的影响，变成[m]就是。
2、异化
两个本来相同或相近的音，其中一个由于某种原因变得跟自己原来的发音不同了，这就是异化。如普通话中两个上声字连在一起，前面一个就不能再读上声，而必须读成近似于阳平（即调值由214变为24），“冷水”、“选举”等就是这种情况。
又如汉语里[nanny]中第一个辅音韵尾与后一个音节的声母本来相同，但连读时，韵尾[n]异化为后鼻辅音[N]。
3、弱化
在语流中，有些音的发音可能变得比原来更弱更轻了，这种现象叫做弱化。如普通话中的轻声，很多就是典型的声调弱化，如“看一看”中的“一”、“我的书”中的“的”等就是。
4、轻声
轻声音节里的元音都会发生变化，常见的表现是向[«]靠拢，如果原来是复韵母，就会变成单韵母，如“哥哥”、“馒头”会分别读作[kFg«]、[mant‘o]就很典型。
5、脱落
语流中有些音在连读时因缩并等原因而不再发音或消失了，这就是脱落，也称减音。如普通话中，“我们”会读作[uom]，“豆腐”读作[touf]，“小孩儿”读作[þiauxar]等都是脱落。
参考资料来源：
语流音变是指由于相邻音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的读音要发生一定的变化。常见的语流音变现象包括同化、异化、弱化、脱落、增音等。
在现代汉语普通话里的语流音变现象主要有：变调、轻声、儿化和语气词“啊”的音变。具体如下。
1. 变调：在语流中，由于相邻音节的相互影响，使某个音节本来的声调发生变化。包括上声的变调、“一”的变调、“不”的变调。
（1）上声变调：上声在四个声调前都会产生变调。
A.上+非上：变半上---211。如：百般、旅行、土地、伙计。
B.上上相连：变成阳平调---35。如：懒散、手指、母语、小组。
（2）“一”的变调
A.在去声音节前变阳平调---35。如：一个、一定、一律。
B.在非去声音节前变去声---51。如：一边、一群、一起。
2. 轻声：一种特殊的音变现象，它处于口语轻读音节的地位，失去它原有声调的调值，重新构成自身特有的音高形式，听感上显得短促模糊。如先生、婆婆、姐姐、弟弟等。
3. 儿化：一个音节带上卷舌动作，其韵母发生音变，成为卷舌韵母——儿化韵。儿化在有些词语里具有区别词性和词义的作用，有些儿化具有细小、轻微的意思，还有的表示说话人喜爱、亲切的感情。
（1）区别词性的作用：盖（动词）——盖儿（名词）
（2）区别词义的作用：头（脑袋）——头儿（领导、首领、一端）
4. “啊”的音变：当语气助词“啊”处在语句末尾时，由于受到前面那个音节末尾因素的影响，常常会发生音变。
（1）前面的音素是i、ü、a、o（ao iao除外）、e、ê时，读ya。
A.你到哪去啊？
B.原来是他啊！
C.这可是他毕生的心血啊！
D.这个小孩儿真可爱啊！
（2）前面的音素是u （包括ao iao）时，读wa。
A.您在哪住啊？
B.真可笑啊。
C.这棵树真高啊！
3）前面的音素是n(前鼻音的韵尾）时，读na。
A.好大的烟啊！
B.什么人啊！
C.这事情办得真冤啊！
（4）前面的音素是ng(后鼻音的韵尾）时，读nga。
A. 这有什么用啊！
B. 真漂亮啊！
C. 这木头真硬啊！
（5）前面的音素是-i(后）时，读ra。
A. 这是一首多好听的诗啊！
B. 你快点吃啊！
c. 多绿的树枝啊！
(6) 前面的音素是-i（前）时，读za。
A.你来过几次啊？
B.多帅的字啊！
C.不要自私啊！
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希望我的回答对你有帮助。
普通话中语流音变的规律主要体现在四个方面： 体现在：变调、轻声、儿化韵、“啊”的音变四个方面。
解析：变调：在语流中，由于相连音节的相互影响，使某个音节本来的调值发生了变化，这种变化叫做变调；轻声：语流中的有些音节失去了原有的声调，念得又短又轻，这种音节就是轻声。儿化韵：在语流中，后缀“儿”字不另成音节，而和前面的音节合读，使前面音节的韵母成为卷舌韵母，这种音变现象叫“儿化韵”。“啊”的音变：“啊”在句末，往往与前一音节连读时产生音变。本回答被提问者采纳
