作文,在线等
好的追加分.
è¿æ¬¡ç主é¢æ¯âä½ å¥½ï¼åä¹è¯âã大家é½è¯´çä¸æãå
¶å®ä¹ä¸éè¦çæï¼è¿åªä¸è¿æ¯ä¸»å§ä¼çä¸ä¸ªçå¹å¼¹èå·²ï¼åä¸å«å«èªå·±çå©åé£ä¸æ¬ãåä¹è¯è¯å
¸ãä¹±åã
æçç解æ¯ï¼è¿æ¬¡ç主é¢èå¦ççå ¶å®æ¯ï¼éåæç»´ãä¹å°±æ¯æ¢ä¸ªè§åº¦è§å¯çæ´»ï¼å¯¹å¾ ä¸çã
è¿ç§ç±»åçé¢ç®å¦æ ¡éå ¶å®æ¯ç»ä¹ è¿çï¼æ¯å¦ãåå¦ææ¯â¦â¦ããä»å¤©æå½å®¶ãâ¦â¦ä¹ç±»ï¼æ»ç说æ¥ï¼å±äºå¤§å¹»æ³ä½æçèç´ã
以åï¼æå¨å°è·ä½æå¦æ ¡æ§æçæ¶åï¼æè¿ä¸¤ä¸ªé¢ç®ï¼å¾ç»å ¸ï¼å¯ä»¥å大家å享ã
第ä¸ä¸ªæ¯é å¥ï¼å¦æâ¦â¦æå°±å¯ä»¥â¦â¦
è¿ä¸ªè®ç»è¾éåäºå¹´çº§çå°æåï¼éç¹å¯ä»¥è¾ 导å©å大èå°æ³ï¼ä»ä¸åè§åº¦æ³ï¼å½ç¶ç»èæåå¿ ä¸å¯å°ã
举个ä¾åï¼ï¼1ï¼å¦æææä¸åªæé¾ï¼æå°±å¯ä»¥éªçå®ä¸å¦ãï¼2ï¼å¦æææä¸åç¿ èï¼æå°±å¯ä»¥å¨å¤©ç©ºä¸é£è¡ã
è¿ä¸¤å¥è¯ä»ä¸¤ä¸ªæ¹é¢æ¥åæ³ï¼åºè¯¥è¯´æ¯ä¸éçãä½ï¼å¨âæå°±å¯ä»¥âé¨å缺ä¹å¿ è¦çæåï¼å¥å就平淡äºãå¾ä¸äºé«åçã
å¯ä»¥ä¿®æ¹ä¸ºï¼
ï¼1ï¼å¦æææä¸åªæé¾ï¼æå°±å¯ä»¥æ天éªçå®ä¸å¦äºï¼å 为æ天æ¯æçåå¦æå°ç«å¼æ¥ï¼ä»æ¯ä¸ªèå°é¬¼ãä»çå°æè¿ä¸ªæ ·åï¼ä»ä¸å®ä¼å½åºåæçã
ï¼2ï¼å¦æææä¸åç¿ èï¼æå°±å¯ä»¥å¨å¤©ç©ºä¸é£è¡äºï¼æè¦é»å°äºå±éå»ä¸å°é¸æè¿·èï¼æè¦é£å°å寺å¡ç顶ä¸æ¸æ¸é£ä¸ªéç¿ç¿çå°é¡¶ã
è¿æ ·çè¯ï¼å¤äºç»èæåï¼æ绩就ä¼ä¸å»äºã
æè½æéåºå©ååæ³è½åçæ¯ï¼åå¤å°å¥è¯ï¼å°±åºå½ä»å¤å°ä¸ªæ¹é¢å»åãä¹å°±æ¯ä¸è½æ两å¥ååä¸ç±»çã
第äºä¸ªæ¯âé¢ åçä¸çâã
è¿ä¸ªçå½é¢èå´å°±åå广äºï¼ä»ä¸å¹´çº§å°åä¸ï¼é½å¯ä»¥åä½ä»¥âé¢ åçä¸çâ为主é¢çä½æã
ä¸çé¢ åäºï¼ç·çåæ女çï¼å¥³çåæç·çï¼èçåæå°çï¼å°çåæèçï¼å¨ç©åæäºäººï¼äººåæäºå® ç©ï¼å¥½çåæäºåçï¼åå¾åæäºå®è´â¦â¦
ç»å ¸çåèæãæ´å¤©ææ¶ä¸çªããç±ä¸½æ¯æ¼«æ¸¸å¥å¢è®°ããéè±ç¼ãçã
ä¸å年级çå¦çå¨åä½æ¶ï¼éè¦æ³¨æï¼ä¸æ¯æ³åè¦å¥ç¹ï¼åªåä¸ä¸å«äººé·åï¼äºæ¯è¦å¦ä¼è®²æ äºï¼æ¯å¦ä½ åæäºä¸æ¡éé±¼ï¼èéé±¼åæäºä½ èªå·±ï¼é£ä¸ªâä½ âæ¯ææ ·é¥²å »æ为éé±¼çâæâçï¼ç¸ç¸å¦å¦æä»ä¹ååºï¼æææ¯ææ ·è·å¾è§£æçï¼ä¸æ¯è¦åçæ趣ï¼å°½ééæ©ç¹æ®çæ¶é´ï¼ç¹æ®çå°ç¹ï¼ç¹æ®ç人ç©ãè¿æ ·ï¼è¿ç¯ä½æ就好ç©äºï¼çå¨äºï¼ä¹å°±è½å¾é«åäºã
äºå 年级çå¦çå¨åä½æ¶ï¼é¤äºæ³åå¥ç¹ãæ äºçå¨å¤ï¼è¿é注æä½ ä¸ºä»ä¹è¦åè¿ä¸ªæ äºï¼æ³ä»è¿ä¸ªæ äºä¸åè¯è¯»è ä»ä¹ãæ¯ç¯ä¿é®é¢ï¼è¿æ¯å®¶åºé®é¢ï¼æ¯çç¹é®é¢ï¼è¿æ¯ä¼ ç»é®é¢ãæ¯å¦è¯´ï¼ä½ åèå¸äºæ¢äºãä½ä¸ºèå¸çä½ ï¼ä¼ææ ·å¯¹å¾ æ为å¦ççèå¸å¢ï¼åå¼å§è¯å®ä¼æäºæ¥å¤å¿çï¼ä½æ¯ï¼ç»å°¾å¤ä¸å®è¦æä¸ç§ç解ãå 容ãåæçä¸è¥¿åºç°ï¼è¿æ ·çæç« æè人寻å³ã
å 为ææ¯æé«å¹´çº§çï¼æ以对é«å¹´çº§çå¦çè¿è¦å¤ç½å¦å å¥ã
å¨åä½çæ¶åï¼è¯·å ³æ³¨ä¸ä¸èªå·±æç« çåç°æ¹å¼ãæå ç§å½¢å¼æ¯æ¯è¾è®¨å·§çï¼å¦é¢è®°å¼ãæ¥è®°ä½ãé头å¼ãå§æ¬å¼ççãæå ´è¶£çå¯ä»¥æ¾æ¬åä¸çä½æéççï¼æ¨¡ä»¿ä¸ä¸
æçç解æ¯ï¼è¿æ¬¡ç主é¢èå¦ççå ¶å®æ¯ï¼éåæç»´ãä¹å°±æ¯æ¢ä¸ªè§åº¦è§å¯çæ´»ï¼å¯¹å¾ ä¸çã
è¿ç§ç±»åçé¢ç®å¦æ ¡éå ¶å®æ¯ç»ä¹ è¿çï¼æ¯å¦ãåå¦ææ¯â¦â¦ããä»å¤©æå½å®¶ãâ¦â¦ä¹ç±»ï¼æ»ç说æ¥ï¼å±äºå¤§å¹»æ³ä½æçèç´ã
以åï¼æå¨å°è·ä½æå¦æ ¡æ§æçæ¶åï¼æè¿ä¸¤ä¸ªé¢ç®ï¼å¾ç»å ¸ï¼å¯ä»¥å大家å享ã
第ä¸ä¸ªæ¯é å¥ï¼å¦æâ¦â¦æå°±å¯ä»¥â¦â¦
è¿ä¸ªè®ç»è¾éåäºå¹´çº§çå°æåï¼éç¹å¯ä»¥è¾ 导å©å大èå°æ³ï¼ä»ä¸åè§åº¦æ³ï¼å½ç¶ç»èæåå¿ ä¸å¯å°ã
举个ä¾åï¼ï¼1ï¼å¦æææä¸åªæé¾ï¼æå°±å¯ä»¥éªçå®ä¸å¦ãï¼2ï¼å¦æææä¸åç¿ èï¼æå°±å¯ä»¥å¨å¤©ç©ºä¸é£è¡ã
è¿ä¸¤å¥è¯ä»ä¸¤ä¸ªæ¹é¢æ¥åæ³ï¼åºè¯¥è¯´æ¯ä¸éçãä½ï¼å¨âæå°±å¯ä»¥âé¨å缺ä¹å¿ è¦çæåï¼å¥å就平淡äºãå¾ä¸äºé«åçã
å¯ä»¥ä¿®æ¹ä¸ºï¼
ï¼1ï¼å¦æææä¸åªæé¾ï¼æå°±å¯ä»¥æ天éªçå®ä¸å¦äºï¼å 为æ天æ¯æçåå¦æå°ç«å¼æ¥ï¼ä»æ¯ä¸ªèå°é¬¼ãä»çå°æè¿ä¸ªæ ·åï¼ä»ä¸å®ä¼å½åºåæçã
ï¼2ï¼å¦æææä¸åç¿ èï¼æå°±å¯ä»¥å¨å¤©ç©ºä¸é£è¡äºï¼æè¦é»å°äºå±éå»ä¸å°é¸æè¿·èï¼æè¦é£å°å寺å¡ç顶ä¸æ¸æ¸é£ä¸ªéç¿ç¿çå°é¡¶ã
è¿æ ·çè¯ï¼å¤äºç»èæåï¼æ绩就ä¼ä¸å»äºã
æè½æéåºå©ååæ³è½åçæ¯ï¼åå¤å°å¥è¯ï¼å°±åºå½ä»å¤å°ä¸ªæ¹é¢å»åãä¹å°±æ¯ä¸è½æ两å¥ååä¸ç±»çã
第äºä¸ªæ¯âé¢ åçä¸çâã
è¿ä¸ªçå½é¢èå´å°±åå广äºï¼ä»ä¸å¹´çº§å°åä¸ï¼é½å¯ä»¥åä½ä»¥âé¢ åçä¸çâ为主é¢çä½æã
ä¸çé¢ åäºï¼ç·çåæ女çï¼å¥³çåæç·çï¼èçåæå°çï¼å°çåæèçï¼å¨ç©åæäºäººï¼äººåæäºå® ç©ï¼å¥½çåæäºåçï¼åå¾åæäºå®è´â¦â¦
ç»å ¸çåèæãæ´å¤©ææ¶ä¸çªããç±ä¸½æ¯æ¼«æ¸¸å¥å¢è®°ããéè±ç¼ãçã
ä¸å年级çå¦çå¨åä½æ¶ï¼éè¦æ³¨æï¼ä¸æ¯æ³åè¦å¥ç¹ï¼åªåä¸ä¸å«äººé·åï¼äºæ¯è¦å¦ä¼è®²æ äºï¼æ¯å¦ä½ åæäºä¸æ¡éé±¼ï¼èéé±¼åæäºä½ èªå·±ï¼é£ä¸ªâä½ âæ¯ææ ·é¥²å »æ为éé±¼çâæâçï¼ç¸ç¸å¦å¦æä»ä¹ååºï¼æææ¯ææ ·è·å¾è§£æçï¼ä¸æ¯è¦åçæ趣ï¼å°½ééæ©ç¹æ®çæ¶é´ï¼ç¹æ®çå°ç¹ï¼ç¹æ®ç人ç©ãè¿æ ·ï¼è¿ç¯ä½æ就好ç©äºï¼çå¨äºï¼ä¹å°±è½å¾é«åäºã
äºå 年级çå¦çå¨åä½æ¶ï¼é¤äºæ³åå¥ç¹ãæ äºçå¨å¤ï¼è¿é注æä½ ä¸ºä»ä¹è¦åè¿ä¸ªæ äºï¼æ³ä»è¿ä¸ªæ äºä¸åè¯è¯»è ä»ä¹ãæ¯ç¯ä¿é®é¢ï¼è¿æ¯å®¶åºé®é¢ï¼æ¯çç¹é®é¢ï¼è¿æ¯ä¼ ç»é®é¢ãæ¯å¦è¯´ï¼ä½ åèå¸äºæ¢äºãä½ä¸ºèå¸çä½ ï¼ä¼ææ ·å¯¹å¾ æ为å¦ççèå¸å¢ï¼åå¼å§è¯å®ä¼æäºæ¥å¤å¿çï¼ä½æ¯ï¼ç»å°¾å¤ä¸å®è¦æä¸ç§ç解ãå 容ãåæçä¸è¥¿åºç°ï¼è¿æ ·çæç« æè人寻å³ã
å 为ææ¯æé«å¹´çº§çï¼æ以对é«å¹´çº§çå¦çè¿è¦å¤ç½å¦å å¥ã
å¨åä½çæ¶åï¼è¯·å ³æ³¨ä¸ä¸èªå·±æç« çåç°æ¹å¼ãæå ç§å½¢å¼æ¯æ¯è¾è®¨å·§çï¼å¦é¢è®°å¼ãæ¥è®°ä½ãé头å¼ãå§æ¬å¼ççãæå ´è¶£çå¯ä»¥æ¾æ¬åä¸çä½æéççï¼æ¨¡ä»¿ä¸ä¸
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答 2009-12-05
不好
第2个回答 2009-12-05
我坏
第3个回答 2009-12-06
这次的主题是“你好,反义词”。大家都说看不懂。其实也不需要看懂,这只不过是主委会的一个烟幕弹而已,千万别叫自己的孩子那一本《反义词词典》乱啃。
我的理解是,这次的主题考学生的其实是:逆向思维。也就是换个角度观察生活,对待世界。
这种类型的题目学校里其实是练习过的,比如《假如我是……》《今天我当家》……之类,总的说来,属于大幻想作文的范畴。
以前,我在小荷作文学校执教的时候,搞过两个题目,很经典,可以和大家分享。
第一个是造句:如果……我就可以……
这个训练较适合二年级的小朋友,重点可以辅导孩子大胆地想,从不同角度想,当然细节描写必不可少。
举个例子:(1)如果我有一只恐龙,我就可以骑着它上学。(2)如果我有一双翅膀,我就可以在天空中飞行。
这两句话从两个方面来创想,应该说是不错的。但,在“我就可以”部分缺乏必要的描写,句子就平淡了。得不了高分的。
可以修改为:
(1)如果我有一只恐龙,我就可以明天骑着它上学了,因为明天是我的同学李小猫值日,他是个胆小鬼。他看到我这个样子,他一定会当场吓晕的。
(2)如果我有一双翅膀,我就可以在天空中飞行了,我要钻到云层里去与小鸟捉迷藏,我要飞到北寺塔的顶上摸摸那个金灿灿的尖顶。
这样的话,多了细节描写,成绩就会上去了。
最能掂量出孩子创想能力的是,写多少句话,就应当从多少个方面去写。也就是不能有两句同写一类的。
第二个是“颠倒的世界”。
这个的命题范围就十分广了,从三年级到初中,都可以创作以“颠倒的世界”为主题的作文。
世界颠倒了,男的变成女的,女的变成男的;老的变成少的,少的变成老的;动物变成了人,人变成了宠物;好的变成了坏的,垃圾变成了宝贝……
经典的名著有《晴天有时下猪》《爱丽斯漫游奇境记》《镜花缘》等。
三四年级的学生在写作时,需要注意,一是想像要奇特,努力不与别人雷同;二是要学会讲故事,比如你变成了一条金鱼,而金鱼变成了你自己,那个“你”是怎样饲养成为金鱼的“我”的,爸爸妈妈有什么反应,最有是怎样获得解救的;三是要写的有趣,尽量选择特殊的时间,特殊的地点,特殊的人物。这样,这篇作文就好玩了,生动了,也就能得高分了。
五六年级的学生在写作时,除了想像奇特、故事生动外,还需注意你为什么要写这个故事,想从这个故事中告诉读者什么。是环保问题,还是家庭问题;是热点问题,还是传统问题。比如说,你和老师互换了。作为老师的你,会怎样对待成为学生的老师呢?刚开始肯定会有些报复心理,但是,结尾处一定要有一种理解、包容、善意的东西出现,这样的文章才耐人寻味。
,模仿一下。
我的理解是,这次的主题考学生的其实是:逆向思维。也就是换个角度观察生活,对待世界。
这种类型的题目学校里其实是练习过的,比如《假如我是……》《今天我当家》……之类,总的说来,属于大幻想作文的范畴。
以前,我在小荷作文学校执教的时候,搞过两个题目,很经典,可以和大家分享。
第一个是造句:如果……我就可以……
这个训练较适合二年级的小朋友,重点可以辅导孩子大胆地想,从不同角度想,当然细节描写必不可少。
举个例子:(1)如果我有一只恐龙,我就可以骑着它上学。(2)如果我有一双翅膀,我就可以在天空中飞行。
这两句话从两个方面来创想,应该说是不错的。但,在“我就可以”部分缺乏必要的描写,句子就平淡了。得不了高分的。
可以修改为:
(1)如果我有一只恐龙,我就可以明天骑着它上学了,因为明天是我的同学李小猫值日,他是个胆小鬼。他看到我这个样子,他一定会当场吓晕的。
(2)如果我有一双翅膀,我就可以在天空中飞行了,我要钻到云层里去与小鸟捉迷藏,我要飞到北寺塔的顶上摸摸那个金灿灿的尖顶。
这样的话,多了细节描写,成绩就会上去了。
最能掂量出孩子创想能力的是,写多少句话,就应当从多少个方面去写。也就是不能有两句同写一类的。
第二个是“颠倒的世界”。
这个的命题范围就十分广了,从三年级到初中,都可以创作以“颠倒的世界”为主题的作文。
世界颠倒了,男的变成女的,女的变成男的;老的变成少的,少的变成老的;动物变成了人,人变成了宠物;好的变成了坏的,垃圾变成了宝贝……
经典的名著有《晴天有时下猪》《爱丽斯漫游奇境记》《镜花缘》等。
三四年级的学生在写作时,需要注意,一是想像要奇特,努力不与别人雷同;二是要学会讲故事,比如你变成了一条金鱼,而金鱼变成了你自己,那个“你”是怎样饲养成为金鱼的“我”的,爸爸妈妈有什么反应,最有是怎样获得解救的;三是要写的有趣,尽量选择特殊的时间,特殊的地点,特殊的人物。这样,这篇作文就好玩了,生动了,也就能得高分了。
五六年级的学生在写作时,除了想像奇特、故事生动外,还需注意你为什么要写这个故事,想从这个故事中告诉读者什么。是环保问题,还是家庭问题;是热点问题,还是传统问题。比如说,你和老师互换了。作为老师的你,会怎样对待成为学生的老师呢?刚开始肯定会有些报复心理,但是,结尾处一定要有一种理解、包容、善意的东西出现,这样的文章才耐人寻味。
,模仿一下。
第4个回答 2009-12-07
你坏
第5个回答 2009-12-07
前些天,有朋友在QQ上向我咨询这次“姑苏晚报杯”当场作文大赛中该怎样辅导自己的孩子参赛,我说,在QQ上一时半会儿讲不清,我整理一下思路后,看我的博客吧。今天得一空闲,对此主题略微说几句。
这次的主题是“你好,反义词”。大家都说看不懂。其实也不需要看懂,这只不过是主委会的一个烟幕弹而已,千万别叫自己的孩子那一本《反义词词典》乱啃。
我的理解是,这次的主题考学生的其实是:逆向思维。也就是换个角度观察生活,对待世界。
这种类型的题目学校里其实是练习过的,比如《假如我是……》《今天我当家》……之类,总的说来,属于大幻想作文的范畴。
以前,我在小荷作文学校执教的时候,搞过两个题目,很经典,可以和大家分享。
第一个是造句:如果……我就可以……
这个训练较适合二年级的小朋友,重点可以辅导孩子大胆地想,从不同角度想,当然细节描写必不可少。
举个例子:(1)如果我有一只恐龙,我就可以骑着它上学。(2)如果我有一双翅膀,我就可以在天空中飞行。
这两句话从两个方面来创想,应该说是不错的。但,在“我就可以”部分缺乏必要的描写,句子就平淡了。得不了高分的。
可以修改为:
(1)如果我有一只恐龙,我就可以明天骑着它上学了,因为明天是我的同学李小猫值日,他是个胆小鬼。他看到我这个样子,他一定会当场吓晕的。
(2)如果我有一双翅膀,我就可以在天空中飞行了,我要钻到云层里去与小鸟捉迷藏,我要飞到北寺塔的顶上摸摸那个金灿灿的尖顶。
这样的话,多了细节描写,成绩就会上去了。
最能掂量出孩子创想能力的是,写多少句话,就应当从多少个方面去写。也就是不能有两句同写一类的。
第二个是“颠倒的世界”。
这个的命题范围就十分广了,从三年级到初中,都可以创作以“颠倒的世界”为主题的作文。
世界颠倒了,男的变成女的,女的变成男的;老的变成少的,少的变成老的;动物变成了人,人变成了宠物;好的变成了坏的,垃圾变成了宝贝……
经典的名著有《晴天有时下猪》《爱丽斯漫游奇境记》《镜花缘》等。
三四年级的学生在写作时,需要注意,一是想像要奇特,努力不与别人雷同;二是要学会讲故事,比如你变成了一条金鱼,而金鱼变成了你自己,那个“你”是怎样饲养成为金鱼的“我”的,爸爸妈妈有什么反应,最有是怎样获得解救的;三是要写的有趣,尽量选择特殊的时间,特殊的地点,特殊的人物。这样,这篇作文就好玩了,生动了,也就能得高分了。
五六年级的学生在写作时,除了想像奇特、故事生动外,还需注意你为什么要写这个故事,想从这个故事中告诉读者什么。是环保问题,还是家庭问题;是热点问题,还是传统问题。比如说,你和老师互换了。作为老师的你,会怎样对待成为学生的老师呢?刚开始肯定会有些报复心理,但是,结尾处一定要有一种理解、包容、善意的东西出现,这样的文章才耐人寻味。
因为我是教高年级的,所以对高年级的学生还要多罗嗦几句。
在写作的时候,请关注一下自己文章的呈现方式。有几种形式是比较讨巧的,如题记式、日记体、镜头式、剧本式等等。有兴趣的可以找本初中的作文选看看,模仿一下。
写作的时候,语言也是至关重要的。为了使语言更活泼生动,可以在文中穿插些成语啊、歇后语啊、古诗句啊,甚至放些流行歌曲的词、网络流行语、方言、外文也未尝不可。
在内容方面:最好的是生活中的真人真事,其次是虚构的故事。在虚构的故事中,最好的是寓言类的故事和历史类的故事,一是显得老辣,二是显得有文化底蕴。
这次的主题是“你好,反义词”。大家都说看不懂。其实也不需要看懂,这只不过是主委会的一个烟幕弹而已,千万别叫自己的孩子那一本《反义词词典》乱啃。
我的理解是,这次的主题考学生的其实是:逆向思维。也就是换个角度观察生活,对待世界。
这种类型的题目学校里其实是练习过的,比如《假如我是……》《今天我当家》……之类,总的说来,属于大幻想作文的范畴。
以前,我在小荷作文学校执教的时候,搞过两个题目,很经典,可以和大家分享。
第一个是造句:如果……我就可以……
这个训练较适合二年级的小朋友,重点可以辅导孩子大胆地想,从不同角度想,当然细节描写必不可少。
举个例子:(1)如果我有一只恐龙,我就可以骑着它上学。(2)如果我有一双翅膀,我就可以在天空中飞行。
这两句话从两个方面来创想,应该说是不错的。但,在“我就可以”部分缺乏必要的描写,句子就平淡了。得不了高分的。
可以修改为:
(1)如果我有一只恐龙,我就可以明天骑着它上学了,因为明天是我的同学李小猫值日,他是个胆小鬼。他看到我这个样子,他一定会当场吓晕的。
(2)如果我有一双翅膀,我就可以在天空中飞行了,我要钻到云层里去与小鸟捉迷藏,我要飞到北寺塔的顶上摸摸那个金灿灿的尖顶。
这样的话,多了细节描写,成绩就会上去了。
最能掂量出孩子创想能力的是,写多少句话,就应当从多少个方面去写。也就是不能有两句同写一类的。
第二个是“颠倒的世界”。
这个的命题范围就十分广了,从三年级到初中,都可以创作以“颠倒的世界”为主题的作文。
世界颠倒了,男的变成女的,女的变成男的;老的变成少的,少的变成老的;动物变成了人,人变成了宠物;好的变成了坏的,垃圾变成了宝贝……
经典的名著有《晴天有时下猪》《爱丽斯漫游奇境记》《镜花缘》等。
三四年级的学生在写作时,需要注意,一是想像要奇特,努力不与别人雷同;二是要学会讲故事,比如你变成了一条金鱼,而金鱼变成了你自己,那个“你”是怎样饲养成为金鱼的“我”的,爸爸妈妈有什么反应,最有是怎样获得解救的;三是要写的有趣,尽量选择特殊的时间,特殊的地点,特殊的人物。这样,这篇作文就好玩了,生动了,也就能得高分了。
五六年级的学生在写作时,除了想像奇特、故事生动外,还需注意你为什么要写这个故事,想从这个故事中告诉读者什么。是环保问题,还是家庭问题;是热点问题,还是传统问题。比如说,你和老师互换了。作为老师的你,会怎样对待成为学生的老师呢?刚开始肯定会有些报复心理,但是,结尾处一定要有一种理解、包容、善意的东西出现,这样的文章才耐人寻味。
因为我是教高年级的,所以对高年级的学生还要多罗嗦几句。
在写作的时候,请关注一下自己文章的呈现方式。有几种形式是比较讨巧的,如题记式、日记体、镜头式、剧本式等等。有兴趣的可以找本初中的作文选看看,模仿一下。
写作的时候,语言也是至关重要的。为了使语言更活泼生动,可以在文中穿插些成语啊、歇后语啊、古诗句啊,甚至放些流行歌曲的词、网络流行语、方言、外文也未尝不可。
在内容方面:最好的是生活中的真人真事,其次是虚构的故事。在虚构的故事中,最好的是寓言类的故事和历史类的故事,一是显得老辣,二是显得有文化底蕴。