如题所述
1、 让孩子在情感上接受小学。
2、带孩子熟悉小学环境。让孩子容易产生归属感,较快适应学校这一新环境。
3、 培养孩子正确的时间观念和纪律意识。让孩子适应小学相对紧张的学习环境。
4、 有意识地锻炼孩子的自理能力。让孩子摆脱依赖老师、家长照顾的生活模式。
5、 引导孩子认识到自己的身份发生了本质的变化。让孩子能够以较平稳的心态去面对可惜生活中的困难,面对老师和家长的各种严厉批评。
6、 一年级的孩子喜欢玩,不喜欢学习。因此老师和家长要帮助孩子建立良好的学习。
7、构建一个和睦的家庭,帮助孩子营造良好的学习环境。
8、正确引导孩子学会学习,提高他们学习的兴趣。
9、有的家长认为,“玉不琢不成器”,“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候,不是心平气和地讲道理,而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴地对待孩子,不仅没有让孩子真正认识到自己的错误,还很有可能会在心里留下阴影,性格容易变得偏激。
10、父母要以身作则。父母的一言一行,孩子都看在眼里,他们的模仿能力很强,空洞说教远不及实际行动的影响力大。同样的,“上梁不正下梁歪”,做家长的如果品行不端,那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。
教育一年级孩子的方法和经验有:先和小孩子交朋友,虽然小孩子任性,但是我们不要小看他们。在小孩子心里也有本帐,谁对他们好,清楚得很!所以我们不要把他们当作小孩子来看待,要把小孩子当作好朋友,他们就会听我们的话。
太多的指责和干预玩耍的方式,他们就会有逆反心理,不愿意理我们了,更别说听话了!所以多鼓励、多表扬、多关心,小孩子就会信任我们、依赖我们,听我们的话了!我的孩子现在5岁,也是一样的内向,见了陌生人不敢说话,总是躲到大人背后。
很让我头痛,最后我每天从幼儿园接他回来后,都让他自己到超市去买喜欢吃的小吃,给他正好够的钱,让他主动找营业员沟通,时间长了他也就变得大方了。这个方法希望对你有所启发。
小孩子的心理特点
自我意识在青春期会出现质的变化。这个时期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说,儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的,那么,青春期的孩子则完全不同了。
他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于思考自己的优点、缺点、特点。常常显得很自恋,但同时又经常夸大自己的缺陷,最后还总因为自己的不够完美而沮丧。
独立性增强。进入青春期以后的孩子总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱成人的约束,渴望独立。为此他们总是会尝试做一些之前没有做过的事情,希望得到成人的认可和尊重。