一年级语文北大绿卡《平平搭积木》教案

一年级语文上册平平搭积木教案

教学目标：
1.
认识
11
个生字，会写出四个生字。认识一个偏旁
“
双立人
”
。
2.
正确流利地朗读
课文，能背诵课文。
3.
通过学习课文内容，体会平平关心他人的美好心灵，初步建立一种心
中有他人的社会公德意识。懂得从小关心他人。

教学重点：识字，写字和朗读课文。

教学难点：懂得从小关心他人，并能学着做一做。

教学准备：课件、生字卡、词语卡。

课时安排：二课时

第一课时

教学目标：

1.
能认识
7
个生字；能正确书写
“
å¹³
”
字；学会运用数量词：一间。

2.
能在教师指导下正确、流利的朗读课文，感悟平平关爱的美好心灵

3.
能读好问句。

教学过程：

一、谈话激趣，揭示课题。

1.
（出示积木）瞧，这是什么？

1
）你们搭过积木吗？你都搭过什么呢？（指导学生把话说完整：我会搭
……
会搭
……
还会
搭
……
）

2
）过渡：真棒，小朋友都是搭积木的高手。

2.
出示课件：

看，有一个叫平平的小朋友，也是个搭积木的高手。看图，说说平平搭了什么？

结合学生回答出示：平平搭积木，搭了四间房子。

3.
学习生字平、搭、间：

出示
“
平平
”
：大家叫叫他，跟他打声招呼。

1
）学习生字
“
å¹³
”
，读准后鼻音，轻声。指多名学生读，给平组词

2
）看老师写平，（师写第一个
“
å¹³
”
字，并说出笔画名称）同学们会写了吗？

3
）出示
“
间
”
：指名读，记住生字。

4
）学习数量词：一间、一座：

**
看字：门字框就像一座楼房，楼房里有一间一间的房间，比如：我们招待客人的地方叫
—
—
客厅（课件），说：一（

）客厅；睡觉的地方叫
——
卧室（课件），叫：一（

）卧室；
那么洗手的地方叫
——
，说一（

）洗手间，；放书的房间，可以说：一（

）

书房

**
再看图：出示楼房，一（

）小楼

**
完成作业本题
3
：读一读，圈一圈

**
交流，并订正，齐读

4.
齐读句子，质疑：读了句子，你有什么问题想问平平吗？

5.
板书课题：

看老师写课题，齐读，现在我们就一起跟着平平去搭积木，看看这些房子都给谁住？

二、自读课文，感知课文

1.
自由读课文。

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