老师布置了一篇作文，题目是《留给明天》。这篇文章有点争议。高中的语文老师，热爱文学的朋友，请你们帮忙点评一下。
留给明天
假如我是诗人，我就要写出一首长诗，来描绘你饱经沧桑的历史。
假如我是个画家，我就要用各种色彩，来渲染你盛世的壮美、衰朽的颓败。
假如我是个作曲家，我就要用音符，唱出你无言的心声、沉默的悲哀。
假如我是个雕刻家，我就要用最好的玉石把你雕刻的熠熠生辉，然后印在中华大地的原点---西安。
然而我什么也不是，我只能用想象触摸你曾经的华美，用心灵感受你盛世的磅礴，用眼泪浇灌你无言的悲哀。
我的思绪随着五千年历史的长河顺流而下，我发现你的光芒，竟是这样的璀璨，你留给明天的是这样的丰富。
回到远古，蓝田人亲切的拉着我的手向我诉说早期人类的智慧。回到西周，分封制宗法制的盛行，带来了奴隶制社会的鼎盛。“六王毕，四海一”的秦朝，开启了中国历史的新篇章。大汉帝国的强盛，你连接起通往西域的丝绸之路，引领了开放的第一步。当我站在封建社会顶峰的大唐帝国，是你让我看见盛世的壮美，唐诗犹如一颗颗珍珠，划过你我的唇齿间，口口相传。当封建社会的夕阳划归大明江山的国土，我看见你饱经沧桑的面容，一个西部安静代替了你长治久安的愿望。
一个你，西安。浓缩了中国古代史的兴衰，省博物馆2300米的展线，凝聚了几千年历史的遗迹，留给了明天无限的光荣。不管怎样每朝每代都要在你八百里秦川的大地上洋洋洒洒的画上几笔，留给明天。
而今，你昔日的荣光已经褪色，只有那冰冷的护城河水还在围绕着古朴的城墙转动。六十年前，你以一票之差，失去了新中国首都的的地位，失去了新时期发展的绝佳机会，随着沿海城市的大开发，深居内陆的你，似乎越来越沉稳。现在你准备好了拿什么留给明天吗？使城市GDP长排在中国城市四十开外呢?
还是高校数量是第三，却总是人才东南飞呢？我想都不应该是，你需要的是以汉唐雄风的气魄，博大精深的文化底蕴，厚重大气的城市内涵。在新的时期，谱写出新的灿烂辉煌，留给明天。
西周的青铜，秦的兵马俑，汉的丝绸，唐的三彩，那都是古代的你留给明天的，二十一世纪，西安，你准备好了吗？
希望大家认真评价，好与不好，请告诉我为什么。
写这篇文章的时候，我很费心思。我想写出古代西安留给明天的很丰富，而现在的西安失去了曾经的辉煌，不在是国都，经济也和发达城市有差距，也没有在现在创造出新的灿烂辉煌。我有一点小小的悲哀，大大的失落。在语言方面，我想尽量的写的优美。可是这篇文章不太符合老师的要求，与同学们写的“把精彩留给明天”“把希望留给明天”这类的文章很不一样，所以我很想知道这到底是一篇什么水平的文章。希望有识之士给予我评价。
希望有文学见识的人对给予评价，现在还没有出现对我启发很大的答案，所以如果您有高见，请告诉我。
如果您的答案对我有启示，我会追加分的。
第七段中的历史和地理知识结合有问题。所列的每个朝代都和西安有关吗？或许有，但西安不是所有这些你列举的朝代的国都！
“一个你，西安。浓缩了中国古代史的兴衰，省博物馆2300米的展线，凝聚了几千年历史的遗迹，留给了明天无限的光荣。”这一段，混淆了视听，模糊了中心，本文的主要阐述对象是西安城呢？还是陕西省省博物馆？不清楚！
倒数第二段“……深居内陆的你，似乎越来越沉稳。……”中，“沉稳”一词可换为“沉默”。
最后一段，“那都是古代的你留给明天的”，留给明天的，我们今天提前看了，用了，算不算侵权？“……二十一世纪，西安，你准备好了吗？”准备什么？是要西安像之前提到的朝代一样留下些物质上的将来可以进博物馆的东西吗？还是要西安创造出新的辉煌？如果是后者，那么可惜，在这篇文章中这个本该闪光的“辉煌”作者并没有提出来。到此，哪怕真有此意，领会出来也较别扭。
总评：立意不明。全篇只交代了西安留给今天的东西，而没有按文题说清楚：今天的西安将要留给明天些什么。
优点：情感真挚
第七段中的历史和地理知识结合有问题。所列的每个朝代都和西安有关吗？或许有，但西安不是所有这些你列举的朝代的国都！
“一个你，西安。浓缩了中国古代史的兴衰，省博物馆2300米的展线，凝聚了几千年历史的遗迹，留给了明天无限的光荣。”这一段，混淆了视听，模糊了中心，本文的主要阐述对象是西安城呢？还是陕西省省博物馆？不清楚！
倒数第二段“……深居内陆的你，似乎越来越沉稳。……”中，“沉稳”一词可换为“沉默”。
最后一段，“那都是古代的你留给明天的”，留给明天的，我们今天提前看了，用了，算不算侵权？“……二十一世纪，西安，你准备好了吗？”准备什么？是要西安像之前提到的朝代一样留下些物质上的将来可以进博物馆的东西吗？还是要西安创造出新的辉煌？如果是后者，那么可惜，在这篇文章中这个本该闪光的“辉煌”作者并没有提出来。到此，哪怕真有此意，领会出来也较别扭。
总评：立意不明。全篇只交代了西安留给今天的东西，而没有按文题说清楚：今天的西安将要留给明天些什么。
优点：情感真挚
还可以，90分吧，很了解历史，文体不陈旧，开篇一首引出诗，其他都还好，不过这段“而今，你昔日的荣光已经褪色，只有那冰冷的护城河水还在围绕着古朴的城墙转动。六十年前，你以一票之差，失去了新中国首都的的地位，失去了新时期发展的绝佳机会，随着沿海城市的大开发，深居内陆的你，似乎越来越沉稳。现在你准备好了拿什么留给明天吗？使城市GDP长排在中国城市四十开外呢?
还是高校数量是第三，却总是人才东南飞呢？”最好改一改，一点消沉，可以写反面来映衬正面，但是不要太过尖刻。
留给明天》第一眼看到这个题目，从文体的角度看我觉得议论文更适合些，比较好写点。你的文章是往抒情诗方面发展的，可能你想通过遣词造句使文章更有美感，这个初衷很好，我很有同感。不过这样你的中心思想就淡化了好多，立意不明。在大的方面，整篇文章拜读后，有点空，没抓住典型和细节，感觉像盘散沙，建议你可以选俩典型时期加以详绘。在你写出了西安旧时的繁盛后，应该描绘出一幅西安具体该怎样振新的蓝图。小的方面嘛，我觉得有的词还不是很到位，像“渲染衰朽的颓败”值得商榷等等。我不知道有什么诗人，画家，作曲家描绘过西安，如果你对这方面很熟的话，开头方面可以嵌加，这样不着横迹就赞扬了西安，而且很新颖。比如说出一个诗人的经典句子后，你再附和下。呵呵，具体我也说不清，说起来容易，你修改就比较麻烦了。其实这种文体真的很难，我一直写不好
最好改一改，一点消沉，可以写反面来映衬正面，但是不要太过尖刻
立意不明。全篇只交代了西安留给今天的东西，而没有按文题说清楚：今天的西安将要留给明天些什么。
但文章写的很有味道，语言优美，适合朗诵。和老师要求也的主题确实不是很符合，如果就命题作文来看，最多就60分，单纯就文章来看，用一个语文老师挑剔的眼光看就90分了。 留给明天》第一眼看到这个题目，从文体的角度看我觉得议论文更适合些，比较好写点。你的文章是往抒情诗方面发展的，可能你想通过遣词造句使文章更有美感，这个初衷很好，我很有同感。不过这样你的中心思想就淡化了好多，立意不明。在大的方面，整篇文章拜读后，有点空，没抓住典型和细节，感觉像盘散沙，建议你可以选俩典型时期加以详绘。在你写出了西安旧时的繁盛后，应该描绘出一幅西安具体该怎样振新的蓝图。小的方面嘛，我觉得有的词还不是很到位，像“渲染衰朽的颓败”值得商榷等等。我不知道有什么诗人，画家，作曲家描绘过西安，如果你对这方面很熟的话，开头方面可以嵌加，这样不着横迹就赞扬了西安，而且很新颖。比如说出一个诗人的经典句子后，你再附和下。呵呵，具体我也说不清，说起来容易，你修改就比较麻烦了。其实这种文体真的很难，我一直写不好 开头，仿冰心体，连续四个“假如”，优点：形成排比，抒情味浓烈。缺点：这冰心体被用滥了，尤其是该文被选入初中课本以后。另，最后一个“假如”句中的“你”，按全文看应该是西安，但在这一句里，就矛盾了，“我就要用最好的玉石把你雕刻的熠熠生辉，然后印在中华大地的原点---西安。”换过来就变成了“我要把西安印在西安”。
第七段中的历史和地理知识结合有问题。所列的每个朝代都和西安有关吗？或许有，但西安不是所有这些你列举的朝代的国都！
“一个你，西安。浓缩了中国古代史的兴衰，省博物馆2300米的展线，凝聚了几千年历史的遗迹，留给了明天无限的光荣。”这一段，混淆了视听，模糊了中心，本文的主要阐述对象是西安城呢？还是陕西省省博物馆？不清楚！
