如题所述
不分8段，课文的分段方法有两种。
1、开国大典分段方法1
（1）第一段(第1至第4自然段)写大会开始前会场上的情况。先概括交代举行开国大典的时间、地点和参加典礼的成员和人数,然后分别描述会场的布置和群众队伍的场面。
（2）第二段(第5至第10自然段)主要写了三件事：
第一件是毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”第二件是庄严的五星红旗升起来了。第三件是宣读中央人民政府的公告,宣布毛泽东当选为中央人民政府主席。这是开国大典的重要部分。
（3）第三段(第11至13自然段)写了阅兵式的盛况.写了三层意思：
阅兵式开始的情况；各兵种通过天安门受检阅；群众看到检阅部队后的激动情景。
（4）第四段(第14自然段)写天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况。
（5）第五段(最后一个自然段)写散会的情况。
2、开国大典分段方法2
（1）第一段(第1至4自然段)：开国大典前会场的情景。
（2）第二段(第5至10自然段)：开国大典的盛况。
（3）第三段(第11至13自然段)：阅兵盛况。
扩展资料
《开国大典》的创作背景：
1949年，新华社特派记者李普和同事李千峰一起参加第一届政治协商会议和开国大典的报道。10月1日，天安门广场上聚集了30万人庆祝中华人民共和国中央人民政府成立的典礼即将举行。李普见证了中国历史上最为重要的时刻，并创作了这篇记叙文。
李普说：新闻记者的幸运在于，他们的岗位使他们能够接触历史发展的许多重大事件、重要人物和重大场景，在历史发展的最近处观察和记录历史的进程。
主题思想：这篇文章通过写开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的意义，表达了一种当家作主的喜悦感和强烈的民族自豪感。
后世影响
《开国大典》被选入人民教育出版社出版的《语文·五年级·上》第26课 、河北教育出版社出版的《语文·五年级·上》第14课 、山东教育出版社出版的《语文·五年级·上》第18课 、语文出版社出版的《语文S版·六年级·上册》第6课[11] 等课文中。
作者简介
李普（1918年8月～2010年11月8日），出生于湖南湘乡（今属涟源）；抗战爆发后投入抗日救亡运动，1938年3月加入中国共产党；历任中共长沙县嵩北区委书记、《新华日报》记者、新华社鄂豫皖野战分社社长、中原总分社采访部主任等；
解放战争期间，跟随刘邓大军千里跃进大别山；中华人民共和国成立后，先后任新华社总社采访部副主任、特派记者、记者组副组长，中宣部宣传处副处长、中南局办公厅副主任，政策研究室主任、广东省委宣传部副部长。
1973年回新华社工作，历任北京分社社长，核心小组成员、党组成员、副社长。代表作品有《开国大典》、《我们的民主传统》、《开国前后的信息》等。
参考资料来源：百度百科--开国大典
参考资料来源：百度百科-李普
