如题所述
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是我收集整理的我做了一个小实验作文,希望对大家有所帮助。
我做了一个小实验作文1
今天上午,我从一本书上看到关于筷子的神力这个实验,我觉得很有趣,想自己试着做做看。
先准备一根筷子、一个瓶子、半袋米,然后就可以做实验了。我先把一个瓶子装满米,接着用手把瓶口堵住,然后把筷子插入装满的米中轻轻地往上提,这样我以为瓶子会被筷子轻易地提起来,谁知道筷子拔出来了,米也撒了出来,第一次实验我失败了。
我还要再试一次。我又重新准备了实验材料——一个瓶子、半袋米、一根筷子。我先把瓶子装满米,再用手堵住瓶口,接着把筷子快速地插入米中,然后用手又把米往下按了按。随后再把筷子往上一提,这次筷子竟然轻易地就把装满米的瓶子提起来了!简直太神奇了!
后来经过查阅资料我才知道,这是由于瓶内米粒之间挤压,使瓶内的空气被挤出来,瓶子外面的压力大于瓶子内的压力,这就使得筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就可以轻易地把盛米的瓶子提起来。
这次实验让我收获了新的科学知识——压力,还提高了我的动手能力!
我做了一个小实验作文2
科学非常有趣,它会让你很开心。今天科学老师让我们做彩虹糖实验。
我找出彩虹糖、盘子和水,实验就这样开始了。我把彩虹糖放在盘子的盘沿上,接下来要放水了。我心想:放热水可能会快一些。于是,我在盘子里放了热水。过了一会儿,我过来一看:“哎呀!”颜色都混到一块去了。我深深地叹了口气,心想:当科学家真不容易啊!
我敲了敲脑袋,想:到底是因为什么原因呢?妈妈一边擦桌子一边说:“那当然做不好啦,要放冷水。”我恍然大悟!
于是,我再一次把彩虹糖放在盘子沿上面,慢慢向盘子里加入冷水。我紧张地一分一秒地数着。过了一会儿,这些彩虹糖变成了像摩天轮的颜色一样,好看极了。我皱着的眉头终于舒展开了,心想:这太好看了,我终于成功了!
后来妈妈告诉我:这个实验的原理是因为色素被水冲开了,所以变成了这样。
科学真有趣啊!我以后要多做科学实验,成为一个真正的科学家!
我做了一个小实验作文3
今天,我做了一项小实验,我给它取名“火山喷发”,听这个名字就很刺激吧!火山是怎么喷发的呢?我带着满脑子的疑惑开始了我的实验。
实验开始了,我和妈妈准备了许多材料:小苏打、洗洁精、水、杯子、盒子、一根筷子和白醋。准备就绪,我们先在杯子里倒了小半杯水、洗洁精和小苏打,并用筷子搅拌均匀,再把杯子放在盒子里。“为什么要放在盒子里呢?”我问妈妈。妈妈神秘地笑了笑说:“别急,见证奇迹的时刻马上就到了”。说完,便把白醋倒入杯子里,顿时杯子里的水冒着泡沫开始往上涌,真像岩浆喷发一样流到盒子里。“实验成功啦!”我激动地喊着,也知道盒子是用来盛放岩浆的。我既好奇又激动地问妈妈:“为什么加了醋“火山”就会喷发呢?”妈妈告诉我:“这是一种化学反应,小苏打是一种碱性的盐,遇到含有酸性的白醋就会产生二氧化碳,而二氧化碳遇到洗洁精就会产生大量的泡沫,泡沫多了就会溢出来。”
多么有趣的实验啊!看来我以后还得多做实验,这样才能发现通往科学世界的大门。
我做了一个小实验作文4
今天我做了一项小实验,叫做“气球的变化”。我做实验的目的是为了知道气球在热水上是否会变大?实验前需要准备好热水,气球(1~3个)和一个玻璃瓶。
首先,将气球套在玻璃瓶瓶口上,让空气进不去。接着,把热水倒进一个碗里,再把玻璃瓶放进去,我目不转睛地看着气球,气球真的变大了!我发现,气球刚开始是顷刻间就抬起了耷拉着的脑袋。可是后来,它的变化越来越小,然后我还以为实验失败了,可是当我想放弃时,我的心里响起了一个声音,提醒我说“实验还没结束!”我立刻又回到桌子前,继续观察气球的变化,这才发现气球真的变大了不少呢!
我高兴的差点跳起来!我暗暗的感谢刚刚的声音。我的实验结果是:套在玻璃瓶上的气球放在热水中会变大,也可以在冷水中变小,而且刚开始变化是很明显的,后面的变化就不明显了。
我的实验结论是:气球里面的空气都是一样的,只是温度不一样,气球在热水中是可以变大的。
我做了一个小实验作文5
寒假时,我做了一个小实验叫既能漂浮又能下沉的针,听起来是不是很神奇,这个实验特别有趣。
需要的材料是:一个透明玻璃杯、清水、一根针、一个镊子和一瓶清洁剂。操作方法是:首先在杯子里倒满清水,然后用一个镊子小心地把一根针放到水的表面,慢慢地移出镊子,针将会浮在水面。我反复做了好几次,都失败了,手有些抖,把镊子松开的一瞬间,针没有完全放平,针坠落下去,我有些气恼。后来我平静下来,深吸一口气。稳稳地撤出镊子,呀!成功啦。
实验的.第二个步骤是,让浮在水面的针下沉。我向水里滴了几滴清洁剂,针却纹丝不动。咦?是我一不小心滴多了,还是水放少了?过了一会儿,针晃动了一下,就慢悠悠地沉下去了。"成功了!我欢呼着。
我的大脑中有一个疑惑,水已经把针撑住了,为什么又会沉下呢?为此我查阅了资料:原来是水的表面张力托住原本应该沉下的针,使之不会沉下。而清洁剂降低了水的表面张力,针就浮不住了。
通过这个实验,让我明白一个道理,做什么事情都要有耐心。
我做了一个小实验作文6
听说鸡蛋放在盐水里能浮起来,今天,我就来做一个“浮鸡蛋”的实验。
首先我准备好一颗鸡蛋、盐和一杯水,接着,我把鸡蛋放进水里,鸡蛋立马沉到了水底。我看着沉底的鸡蛋,心想:我把鸡蛋放进水里,它立马就下沉了,加点盐又有什么用?但是我还是决定完成这个实验。于是,我加入第一勺盐。鸡蛋纹丝不动,我又加入第二勺盐,鸡蛋稍稍浮起,我再加入第三勺盐,鸡蛋浮到了水中央,我心想:看来加盐真的有用。于是,有又加入了六勺盐,把鸡蛋从水里拿出来,用筷子飞速搅拌,直到盐全都融化才肯罢休。接着,我再次把鸡蛋放进水中,还没等鸡蛋浮到水中央,鸡蛋就已经浮到了水面上。我想测试一下吧把鸡蛋按到水底还能不能浮起来,没想到我一松手,鸡蛋立刻浮了起来,这也太神奇了吧!这是为什么呢?难道盐加重了水的重量?我去网上查了资料,原来,当鸡蛋的重量大于水的浮力时,鸡蛋就会下沉,在水中加盐时,增大了水的比重,水的比重等于鸡蛋的重量时,鸡蛋就会浮在水中,再继续加盐,水的比重大于鸡蛋的重量,鸡蛋就会浮出水面。
这个实验又动手又动脑,让我长了不少知识,真是太好了!
我做了一个小实验作文7
今天,天气晴朗,阳光明媚。我闲着无聊,就做了一个小实验,名字叫——漂浮的鸡蛋。
首先,先拿出一个鸡蛋,而且这个鸡蛋必须是生的,然后再拿出一杯水,再拿出一袋盐和一根筷子,要用的工具都拿齐了,我就开始做实验了。
我先把装满了一杯水的杯子放在桌子上,然后拿出鸡蛋,把鸡蛋轻轻地放在杯子里,你肯定会看到鸡蛋并不是浮起来的,我又放了一勺盐,用筷子搅拌均匀,但是,我的鸡蛋却迟迟没有上升,还在原地呢,它真是一个调皮的孩子,我想,是不是我倒的盐太少了?我又倒了一勺半盐,这一次,鸡蛋还是没有上升,我急了,我放的盐还是不够多吗?我又放了三勺盐,这一次,鸡蛋慢慢地上升了,我的实验终于完成了。
可是,我还不知道原理,我就上网查了一下,原来,是浮力发生了变化,鸡蛋在盐水中的浮力比在纯水中的浮力大,所以鸡蛋可以漂浮起来。
这个实验太有趣了。
我做了一个小实验作文8
今天,我做了一个小实验,名字叫做“膨胀的气球”。
我先准备一个气球、一瓶白醋、一个空的矿泉水瓶子,还有一袋小苏打。接着,用小勺子取适量的小苏打,灌入气球。然后将30ml左右的白醋倒入空瓶子内,再把气球口套到瓶上。最后用手拎起气球,让它竖起来,小苏打掉入瓶中,就立刻融化掉和白醋混合在一起了。这时,我心里既紧张又兴奋,眼睛紧紧盯着瓶子,接下来会发生什么呢?
令我震惊的事情发生了瓶底的白醋开始“呼啦呼啦”地冒泡儿,就像一锅煮沸的开水一样,同时,瓶口处的气球也迅速地膨胀、变大
我百思不得其解:为什么白醋会冒泡儿?为什么气球会变大?我带着满腹疑问去请教了我的“百科爸爸”。
原来,白醋中有一种叫醋酸的物质,它遇到小苏打后,会发生化学反应,释放出一种叫二氧化碳的气体,就是这个二氧化碳,撑得气球迅速膨胀变大。
这个实验不仅让我见识了科学的神奇,还学到了新的知识,我爱动手做实验,更爱探索科学的奥秘!
我做了一个小实验作文9
听说筷子可以把装在瓶子里的米提起来,我想做一个实验来验证一下。
我准备的材料有:一个做好的漏斗、一碗米、一个空瓶子和一支筷子。准备好材料后,我开始做起了实验。
我先把漏斗放在瓶子里,往里面倒米,倒到一半时,我把筷子插在瓶子里,摇了摇,然后想提起来。可是,米没有被提起来。于是,我又往瓶子里倒米,快要倒满时,我再次把筷子插进的瓶子里,可是还是提不起来。我想:难道筷子不能把米提起来?抱着疑问,我又做了一次实验。这次,我把瓶子装得满满的,然后用力一插,把筷子插了进去,最后把筷子轻轻一提。啊!这次筷子轻而易举地就把米连同瓶子一起提了上来。哇,太神奇了!
可是,为什么筷子能把米提起来呢?我带着好奇心上百度找资料:原来,瓶子、筷子和米互相有一种静摩擦力,这样,筷子就可以轻易的把米和瓶子一起提起来了。
我做了一个小实验作文10
今天晚上,我做了一个很神奇的实验,叫做“吸管抽水机”。
我要准备的实验材料有:一个装满水的杯子,一个空杯子,一根U形吸管和一把剪刀。准备好后,我就开始做实验了。
首先,我将吸管弯曲,把多余的部分剪断,就得到了一根U形吸管。接着,我把U形吸管倒过去浸入水中灌满水。这时,一定要注意,拿出来时要用手指头堵住两端,避免漏水。最后,再把灌满水的U形吸管的两端同时放入两个杯子里。神奇的事情发生了,装满水的杯子里的水竟然“咕噜咕噜”地“跑”到了空的杯子里面,好神奇啊!
你们知道这是什么原理吗?因为U形吸管充满液体后,它的两端液面压强不同,在液体压强差的作用下,产生的液体流动现象。
哇!“吸管抽水机”真是神奇又有趣啊!
我做了一个小实验作文11
今天,我想见见彩虹长什么样,于是我便做了一项彩虹实验。
我准备了三种色素、三个量杯、试管、滴管、取样勺、白糖和清水。
我先把清水分别倒进了三个量杯里,每杯20毫升,量杯外面分别标上A、B、C。再拿出白糖,用取样勺往三个量杯里分别放入两勺、四勺和八勺白糖,然后搅拌均匀。再把三种色素滴到ABC杯子里面。一种滴到A杯子里,一种滴到B杯子里,最后一种滴到C杯子里,每种滴五滴,也搅拌均匀。最后用滴管把三种溶液慢慢地滴到一个试管里。
哇,美丽的三色彩虹出现了,我的实验成功了!
同学们想知道为什么会出现彩虹吗?让我告诉大家实验原理吧。因为在相同量的水加入了不同量的糖,溶解糖的多少不一样,导致液体密度各不相同,溶解糖最多的糖水密度最高,溶解糖最少的糖水密度低,密度大的液体重,会沉到底部,而密度低的则会处于上层,美丽的分层彩虹就出现了!小朋友们还可以用其他颜色的来进行尝试哦!
我做了一个小实验作文12
一次科学空中课堂上,老师问道:“你如果把乒乓球,放进有着刻度条的,没有底部的瓶子中,倒置过来,按一个方向转动,会发生什么情况?”
话音未落,这个引人入胜的问题,激起了我的好奇心,到底会怎样呢?我要试着做一做。
下课了,我翻箱倒柜,找到了实验道具:一个大瓶子,一把美工刀、一个乒乓球和一条刻度尺子。一切准备就绪,实验开始了。
我先把瓶子的底部用美工刀剪掉,再把刻度条贴在瓶子表面上。然后把乒乓球放进瓶子里。一切准备就绪,好紧张啊,我的手微微地抖起来,心扑通扑通直跳,仿佛有只小兔子想从我心里蹦出来似的。最后,我想还是听天由命吧,我把心一横,将瓶子倒置,并马上大幅度并快速地甩起来。奇迹出现了:球居然没掉,绕着瓶壁在不停转动呢。
做完实验,我去网上查找答案,原来旋转的物体会产生离心力,使其不会掉下来。我恍然大悟。
我做了一个小实验作文13
这个学期,我们三年级的同学都在养蚕,白白胖胖的蚕宝宝真可爱啊!到了周末,我打算做一个有趣的“复活蚕宝宝”实验。
实验开始前,需要准备一支笔、一杯水、滴管、实验托盘、带纸包装的吸管。实验开始了:首先,我把吸管两头的纸撕掉,再把两端的纸一段一段地向中间收缩,越紧越好。然后,我用力地抽出吸管,但是出现了一个失误,由于用力过猛,纸筒也跟着被拉直了。但是我没有放弃,重新拿过来一根吸管,这次我小心翼翼,又要保证吸管顺利被抽出,又不能拉直纸筒,我费了九牛二虎之力,终于成功了。
接着,我在“蚕宝宝”的一边画上眼睛和嘴巴。最后,我用滴管吸水,滴在“蚕宝宝”身上,“蚕宝宝”就像复活了一样动了起来。好神奇啊!
你们想知道这到底是为什么吗?原来,纸张中含有大量微小的植物纤维,在毛细作用下,纸会吸收水分,水有表面张力,水滴在缩紧的“蚕宝宝”身上,水的张力慢慢地就把“蚕宝宝”撑大了,就好像在蠕动一样。
我做了一个小实验作文14
周末我做了一项实验——吹气球的瓶子。实验材料很普通:一个气球、一个瓶子、一碗100摄氏度的水,我想验证气球是否会被吹起来。
实验开始了,首先我将气球套在瓶口处,然后我把瓶子放入热水中。一秒、两秒,三秒……三十几秒过去了,可去球却还是纹丝不动。我有一些灰心,我觉得是水不够多,便加了一些开水。当我再把瓶子放入水中时,气球竟在片刻间被吹了起来。这时妈妈走了过来,我吓了一跳,手一抖水泼了出来而气球马上就扁了。我灵感一来,再将瓶子放入水中,神奇的是气球又被吹起来了。更神奇的是,瓶子一拿出来,气球就没气了,就像什么都没发生过一样。
这是为什么呢?我上午一直在想。后来上网查了一下,原来瓶子里的空气热胀冷缩,空气太多没地方了,只能往气球里挤,使气球变大。
看来做实验不仅要做,还要思考呀!而且,一个小实验不能做一次,要做很多次。因为有时一次是不能成功的,就算成功了也要去找找原因,然后再做一遍去验证哟!
我做了一个小实验作文15
最近我做了一个叫“会跳舞”的火柴棍的小实验,相信大家一定都很好奇吧?下面就由我来教大家怎样做这个小实验。
首先,我们要准备一个装满水的透明玻璃杯,一盒火柴棍和“万能胶”。接着,我们要在火柴棍上涂一层厚厚的“万能胶”,然后小心翼翼地把火柴放进水里,再请大家耐心地等待一段时间……
不一会儿,哇!奇迹发生了!火柴棍慢慢地直立起来,然后欢快的跳起了舞。火柴棍一会儿跳着优雅的华尔兹;一会儿又转过身来跳着活泼的拉丁;一会儿又一摇一摆的跳起了街舞……过了一会儿,火柴停止的舞蹈,静静地浮在水面上,可没过一会儿,又跳了起来。火柴像这样循环了七八次,就再也不动了。
是什么神奇的力量让火柴棍跳起了舞呢?我上网查了查,原来是这样的:当万能胶与火柴头的磷接触后会产生一种气体,气体越聚越多,就会使火柴直立起来,气体挥发时,火柴便被带动着舞蹈起来。过了一会儿,火柴最外面的气体挥发完了,火柴也就不动了。再过一段时间,气体又聚集起来,火柴便再次跳舞。
在我们的生活中处处有科学,只要你留心观察,就会有新的发现!