如题所述
中班教案《五星红旗》适用于中班的社会主题教育活动,能使幼儿了解五星红旗的象征意义,感受升旗时的庄严气氛和对国旗的尊敬,升旗时保持正确的姿态。 快来看看幼儿园中班《五星红旗》教案吧。
幼儿园中组教案《五星红旗》
活动目标:
1、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的尊敬
2、了解五星红旗的象征意义;
3、升国旗时能保持正确的姿势。
4、积极参加活动,大胆说出自己的想法。
5、勇于尝试,掌握好学、乐学的良好素质。
活动准备:
经验准备:幼儿看过国旗,看过幼儿园升旗仪式,幼儿知道生活中哪里有五星红旗
物质准备: 《红旗飘飘》及《国歌》音乐,各国国旗人手一个,国旗翩翩Ppt,天南门升旗仪式视频。
活动流程:
(幼儿手持国旗,随着《红旗飘飘》的音乐入场。
) )
一.观察不同的国旗。
教师:孩子们,看,这些是什么? 有多少面国旗? 你最喜欢哪个国旗? 为什么?
二、了解五星红旗,了解国旗的象征意义。
1、让幼儿认识五星红旗,知道五星红旗是我国国旗。
)1)提示Ppt,观察五星红旗。
教师:这些国旗中,哪一面是中国国旗? 那是什么样子? 这个国旗是什么颜色? 上面有什么? 国旗上的五角星有一样大吗? 它们是如何排列的呢? 五星排列在国旗的哪个角上? 五星红旗是哪个国家的? 我们的中国国旗叫什么?
)2)游戏)抢国旗知识
总结:这五颗星星组成的红旗叫五星红旗,是我们国家的国旗。
2、理解国旗的象征意义。
)1)讨论在哪里看到国旗。
问:你在哪里看到过五星红旗? 为什么这么多地方都有我们的五星红旗?
)2) Ppt运动员、航天员衣服上的国旗标志,可见国旗代表中国人。
教师:除了孩子说的那些地方,五星红旗在哪里? 运动员:你看到五星红旗了吗? 在哪里? 为什么会有五星红旗? 这些选手是中国人,你代表中国参加比赛吗? 为什么衣服上有五星红旗的标志? (我们的五星红旗是最好的,冠军,第一名。
这是谁? 杨利伟是哪个国家的? 你怎么知道? 我们是哪个国家的人? 我们都是中国人。 中国人厉害吗?
)3)看军舰、飞机、航母等国旗,它们都是中国制造的。
总结:这么多地方都有五星红旗。 这些都是中国的。 中国很棒!
)4)查看Ppt钓鱼岛等图片,进一步了解国旗代表中国,保卫中国领土。
教师:这是哪里? (钓鱼岛)你知道是哪个国家吗? 但是,有一个国家的日本想要夺取这个岛。 你们同意吗? 那我们就在钓鱼岛上插上我们的五星红旗,看,插上来,现在钓鱼岛是中国的。 我们一起大声说“钓鱼岛是中国的”。
3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的尊敬。
(1)看升旗仪式,感受庄严气氛。
我们首都北京的天南门广场每天都举行盛大的升旗仪式。 让我们看看视频,谁在升旗。 你是怎么升国旗的? 旁边的观众怎么看升旗仪式?
总结:看升旗仪式时要直立,不说话,要用眼睛看国旗。
)2)播放视频,全体起立举行升旗仪式。
教师:现在我们也来升旗仪式。 参加升旗仪式时要直立,不说话,用眼睛看国旗。
现在,请全体起立,升起国旗,环视,唱国歌。
扩展活动:
1、体育区:抢钓鱼岛。
2、美工区:打造五星红旗;
附件:
偷测验:
1、我国国旗的名字是什么?
2、五星红旗是什么颜色? 是什么形状?
3、五星红旗上有什么? 它们分别是什么样的?
四五颗星分别代表什么?
5、升国旗时,孩子们该怎么办? 请示范一下。
百科全书:中华人民共和国国旗为五星红旗,旗面为红色,长宽比例为3:2。
左上角点缀着五颗黄色的五角星,四颗小星星圆圆在一颗大星星的右边,每颗都有一个角尖正对着大星星的中心点。
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幼儿园中组教案《五星红旗》
活动目标:
1、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的尊敬
2、了解五星红旗的象征意义;
3、升国旗时能保持正确的姿势。
4、积极参加活动,大胆说出自己的想法。
5、勇于尝试,掌握好学、乐学的良好素质。
活动准备:
经验准备:幼儿看过国旗,看过幼儿园升旗仪式,幼儿知道生活中哪里有五星红旗
物质准备: 《红旗飘飘》及《国歌》音乐,各国国旗人手一个,国旗翩翩Ppt,天南门升旗仪式视频。
活动流程:
(幼儿手持国旗,随着《红旗飘飘》的音乐入场。
) )
一.观察不同的国旗。
教师:孩子们,看,这些是什么? 有多少面国旗? 你最喜欢哪个国旗? 为什么?
二、了解五星红旗,了解国旗的象征意义。
1、让幼儿认识五星红旗,知道五星红旗是我国国旗。
)1)提示Ppt,观察五星红旗。
教师:这些国旗中,哪一面是中国国旗? 那是什么样子? 这个国旗是什么颜色? 上面有什么? 国旗上的五角星有一样大吗? 它们是如何排列的呢? 五星排列在国旗的哪个角上? 五星红旗是哪个国家的? 我们的中国国旗叫什么?
)2)游戏)抢国旗知识
总结:这五颗星星组成的红旗叫五星红旗,是我们国家的国旗。
2、理解国旗的象征意义。
)1)讨论在哪里看到国旗。
问:你在哪里看到过五星红旗? 为什么这么多地方都有我们的五星红旗?
)2) Ppt运动员、航天员衣服上的国旗标志,可见国旗代表中国人。
教师:除了孩子说的那些地方,五星红旗在哪里? 运动员:你看到五星红旗了吗? 在哪里? 为什么会有五星红旗? 这些选手是中国人,你代表中国参加比赛吗? 为什么衣服上有五星红旗的标志? (我们的五星红旗是最好的,冠军,第一名。
这是谁? 杨利伟是哪个国家的? 你怎么知道? 我们是哪个国家的人? 我们都是中国人。 中国人厉害吗?
)3)看军舰、飞机、航母等国旗,它们都是中国制造的。
总结:这么多地方都有五星红旗。 这些都是中国的。 中国很棒!
)4)查看Ppt钓鱼岛等图片,进一步了解国旗代表中国,保卫中国领土。
教师:这是哪里? (钓鱼岛)你知道是哪个国家吗? 但是,有一个国家的日本想要夺取这个岛。 你们同意吗? 那我们就在钓鱼岛上插上我们的五星红旗,看,插上来,现在钓鱼岛是中国的。 我们一起大声说“钓鱼岛是中国的”。
3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的尊敬。
(1)看升旗仪式,感受庄严气氛。
我们首都北京的天南门广场每天都举行盛大的升旗仪式。 让我们看看视频,谁在升旗。 你是怎么升国旗的? 旁边的观众怎么看升旗仪式?
总结:看升旗仪式时要直立,不说话,要用眼睛看国旗。
)2)播放视频,全体起立举行升旗仪式。
教师:现在我们也来升旗仪式。 参加升旗仪式时要直立,不说话,用眼睛看国旗。
现在,请全体起立,升起国旗,环视,唱国歌。
扩展活动:
1、体育区:抢钓鱼岛。
2、美工区:打造五星红旗;
附件:
偷测验:
1、我国国旗的名字是什么?
2、五星红旗是什么颜色? 是什么形状?
3、五星红旗上有什么? 它们分别是什么样的?
四五颗星分别代表什么?
5、升国旗时,孩子们该怎么办? 请示范一下。
百科全书:中华人民共和国国旗为五星红旗,旗面为红色,长宽比例为3:2。
左上角点缀着五颗黄色的五角星,四颗小星星圆圆在一颗大星星的右边,每颗都有一个角尖正对着大星星的中心点。
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