如题所述
中班教案《五星红旗》适用于中班的社会主题教育活动，能使幼儿了解五星红旗的象征意义，感受升旗时的庄严气氛和对国旗的尊敬，升旗时保持正确的姿态。 快来看看幼儿园中班《五星红旗》教案吧。
幼儿园中组教案《五星红旗》
活动目标：
1、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的尊敬
2、了解五星红旗的象征意义；
3、升国旗时能保持正确的姿势。
4、积极参加活动，大胆说出自己的想法。
5、勇于尝试，掌握好学、乐学的良好素质。
活动准备：
经验准备：幼儿看过国旗，看过幼儿园升旗仪式，幼儿知道生活中哪里有五星红旗
物质准备： 《红旗飘飘》及《国歌》音乐，各国国旗人手一个，国旗翩翩Ppt，天南门升旗仪式视频。
活动流程：
(幼儿手持国旗，随着《红旗飘飘》的音乐入场。
) )
一.观察不同的国旗。
教师：孩子们，看，这些是什么？ 有多少面国旗？ 你最喜欢哪个国旗？ 为什么？
二、了解五星红旗，了解国旗的象征意义。
1、让幼儿认识五星红旗，知道五星红旗是我国国旗。
)1)提示Ppt，观察五星红旗。
教师：这些国旗中，哪一面是中国国旗？ 那是什么样子？ 这个国旗是什么颜色？ 上面有什么？ 国旗上的五角星有一样大吗？ 它们是如何排列的呢？ 五星排列在国旗的哪个角上？ 五星红旗是哪个国家的？ 我们的中国国旗叫什么？
)2)游戏)抢国旗知识
总结：这五颗星星组成的红旗叫五星红旗，是我们国家的国旗。
2、理解国旗的象征意义。
)1)讨论在哪里看到国旗。
问：你在哪里看到过五星红旗？ 为什么这么多地方都有我们的五星红旗？
)2) Ppt运动员、航天员衣服上的国旗标志，可见国旗代表中国人。
教师：除了孩子说的那些地方，五星红旗在哪里？ 运动员：你看到五星红旗了吗？ 在哪里？ 为什么会有五星红旗？ 这些选手是中国人，你代表中国参加比赛吗？ 为什么衣服上有五星红旗的标志？ (我们的五星红旗是最好的，冠军，第一名。
这是谁？ 杨利伟是哪个国家的？ 你怎么知道？ 我们是哪个国家的人？ 我们都是中国人。 中国人厉害吗？
)3)看军舰、飞机、航母等国旗，它们都是中国制造的。
总结：这么多地方都有五星红旗。 这些都是中国的。 中国很棒！
)4)查看Ppt钓鱼岛等图片，进一步了解国旗代表中国，保卫中国领土。
教师：这是哪里？ (钓鱼岛)你知道是哪个国家吗？ 但是，有一个国家的日本想要夺取这个岛。 你们同意吗？ 那我们就在钓鱼岛上插上我们的五星红旗，看，插上来，现在钓鱼岛是中国的。 我们一起大声说“钓鱼岛是中国的”。
3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的尊敬。
(1)看升旗仪式，感受庄严气氛。
我们首都北京的天南门广场每天都举行盛大的升旗仪式。 让我们看看视频，谁在升旗。 你是怎么升国旗的？ 旁边的观众怎么看升旗仪式？
总结：看升旗仪式时要直立，不说话，要用眼睛看国旗。
)2)播放视频，全体起立举行升旗仪式。
教师：现在我们也来升旗仪式。 参加升旗仪式时要直立，不说话，用眼睛看国旗。
现在，请全体起立，升起国旗，环视，唱国歌。
扩展活动：
1、体育区：抢钓鱼岛。
2、美工区：打造五星红旗；
附件：
偷测验：
1、我国国旗的名字是什么？
2、五星红旗是什么颜色？ 是什么形状？
3、五星红旗上有什么？ 它们分别是什么样的？
四五颗星分别代表什么？
5、升国旗时，孩子们该怎么办？ 请示范一下。
百科全书：中华人民共和国国旗为五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。
左上角点缀着五颗黄色的五角星，四颗小星星圆圆在一颗大星星的右边，每颗都有一个角尖正对着大星星的中心点。
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幼儿园中组教案《五星红旗》
活动目标：
1、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的尊敬
2、了解五星红旗的象征意义；
3、升国旗时能保持正确的姿势。
4、积极参加活动，大胆说出自己的想法。
5、勇于尝试，掌握好学、乐学的良好素质。
活动准备：
经验准备：幼儿看过国旗，看过幼儿园升旗仪式，幼儿知道生活中哪里有五星红旗
物质准备： 《红旗飘飘》及《国歌》音乐，各国国旗人手一个，国旗翩翩Ppt，天南门升旗仪式视频。
活动流程：
(幼儿手持国旗，随着《红旗飘飘》的音乐入场。
) )
一.观察不同的国旗。
教师：孩子们，看，这些是什么？ 有多少面国旗？ 你最喜欢哪个国旗？ 为什么？
二、了解五星红旗，了解国旗的象征意义。
1、让幼儿认识五星红旗，知道五星红旗是我国国旗。
)1)提示Ppt，观察五星红旗。
教师：这些国旗中，哪一面是中国国旗？ 那是什么样子？ 这个国旗是什么颜色？ 上面有什么？ 国旗上的五角星有一样大吗？ 它们是如何排列的呢？ 五星排列在国旗的哪个角上？ 五星红旗是哪个国家的？ 我们的中国国旗叫什么？
)2)游戏)抢国旗知识
总结：这五颗星星组成的红旗叫五星红旗，是我们国家的国旗。
2、理解国旗的象征意义。
)1)讨论在哪里看到国旗。
问：你在哪里看到过五星红旗？ 为什么这么多地方都有我们的五星红旗？
)2) Ppt运动员、航天员衣服上的国旗标志，可见国旗代表中国人。
教师：除了孩子说的那些地方，五星红旗在哪里？ 运动员：你看到五星红旗了吗？ 在哪里？ 为什么会有五星红旗？ 这些选手是中国人，你代表中国参加比赛吗？ 为什么衣服上有五星红旗的标志？ (我们的五星红旗是最好的，冠军，第一名。
这是谁？ 杨利伟是哪个国家的？ 你怎么知道？ 我们是哪个国家的人？ 我们都是中国人。 中国人厉害吗？
)3)看军舰、飞机、航母等国旗，它们都是中国制造的。
总结：这么多地方都有五星红旗。 这些都是中国的。 中国很棒！
)4)查看Ppt钓鱼岛等图片，进一步了解国旗代表中国，保卫中国领土。
教师：这是哪里？ (钓鱼岛)你知道是哪个国家吗？ 但是，有一个国家的日本想要夺取这个岛。 你们同意吗？ 那我们就在钓鱼岛上插上我们的五星红旗，看，插上来，现在钓鱼岛是中国的。 我们一起大声说“钓鱼岛是中国的”。
3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的尊敬。
(1)看升旗仪式，感受庄严气氛。
我们首都北京的天南门广场每天都举行盛大的升旗仪式。 让我们看看视频，谁在升旗。 你是怎么升国旗的？ 旁边的观众怎么看升旗仪式？
总结：看升旗仪式时要直立，不说话，要用眼睛看国旗。
)2)播放视频，全体起立举行升旗仪式。
教师：现在我们也来升旗仪式。 参加升旗仪式时要直立，不说话，用眼睛看国旗。
现在，请全体起立，升起国旗，环视，唱国歌。
扩展活动：
1、体育区：抢钓鱼岛。
2、美工区：打造五星红旗；
附件：
偷测验：
1、我国国旗的名字是什么？
2、五星红旗是什么颜色？ 是什么形状？
3、五星红旗上有什么？ 它们分别是什么样的？
四五颗星分别代表什么？
5、升国旗时，孩子们该怎么办？ 请示范一下。
百科全书：中华人民共和国国旗为五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。
左上角点缀着五颗黄色的五角星，四颗小星星圆圆在一颗大星星的右边，每颗都有一个角尖正对着大星星的中心点。
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